罗兰
教室里，老师正在讲时钟的长针什么时候可以追上短针的问题。他听得很入神。长针实在很神气，它那金黄色的腿，细细长长的，无论短针在哪里，它总可以轻轻松松地追上它，就像电影上那些美国西部的骏马一样，跑起来“喀喀喀”，几下子就追上坏人了！
于是，他用钢笔在算术书的空白上，试着画那一排排的鬃毛，劲健的腿，飘逸的尾巴……“站起来！”是老师的声音，而且就在他的旁边。
“功课不好，上课又不注意听讲！看你怎样考上中学！”老师把书摔在桌子上，“到后面去站着！”
他默默地拿起书来，站在后面靠墙的地方。
好像每一个人背后都有一对眼睛，都在看着他，可怜他，轻蔑他！
“真希望我是一匹马，远远跑开去，跑得飞快，谁也追不上我，谁也不敢小看我。”
下一节是体育。同学们到操场上去了。他还在罚站。
教室里如此静。黑板上还有几行没擦干净的算式。他走过去擦黑板。当他努力擦黑板最上面的时候，他忽然想到，自己像是一匹昂着头的马。
于是，他拿起粉笔，在黑板上开始画马。马儿们兴高采烈地跑、跳、叫……各种姿态。
不知什么时候，同学们都跑回来了！原来已经又下课啦。
“哎呀！你该死啦！不好好地在后面罚站，跑来涂抹黑板！我去告诉老师！”一个小朋友大声叫着。
“还不快擦掉！”一个女生好意地提醒他。
“哎呀！你们看！这么多马！好漂亮啊！”又一个男生说。
“我给你纸，你帮我画一张。”
“也帮我画一张！”
他笑了！平常无精打采的眼睛亮了起来。
“好！我给你们画！”
他忘了老师还没有解除他的罚站，回到自己的座位上，拿出毛笔和墨，画他那一天到晚都在画的马，一张，又一张……他忘了挨罚站时的寂寞、孤独与羞辱。
因为有那么多小朋友喜欢他所画的马！男生们不再不理他，女生们不再斜着眼睛瞪他，他们喜爱他所画的马，他不再是“笨瓜头”。
他是一匹快乐的小马，有着和他一样的小小的快乐的友伴。
作者简介
罗兰，本名靳佩芬，1919年出生于河北省宁河县。1948年去台湾，同年便开始在台湾警察广播电台当主持人。代表作品有《罗兰小语》、《罗兰信箱》等。
佳句品读
佳句：他是一匹快乐的小马，有着和他一样的小小的快乐的友伴。
品读：人各有长短，只要努力，每个人都会收获快乐。
赏析感悟
因为真实才可信，因为可信才更容易引起人的共鸣。文章对人物的心理、神态、语言、动作等的描写，很符合人物身份，显得很真实。谁也不能阻挡我们成长的脚步，享受成长的快乐，让我们朝着自己的梦想前进吧！
（特级教师程翔推荐评析）
读点·点睛
“我”有过偷书的经历，那是特殊的年代，对知识的渴求，让“我”犯错。偷书的滋味真不好受！