阅读下面的材料，按要求作文。
一家知名杂志社进行环保征文，由于奖金丰厚，应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼见。出人意料的是，特等奖却颁给一个普通的中学生。
那只是一篇寻常的文章，怎么会是最优秀的？面对众人的质问与怀疑，评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也许不是最优秀的，但他是惟一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保！”
的确，在“做到”面前，任何华丽的语句都会黯然失色。
材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及老师、同学和你的真实姓名。
考场作文
梦想不是用语言堆砌的
我曾羡慕过那些文人墨客吟诵出的雄心壮志；我曾羡慕过那些诗人用最精美笔描绘出的梦想，我曾羡慕过……我有梦想，但是我却不能用最丰富的辞藻去修饰它。我不敢写出我的梦想，因为我会令它枯燥无味。
在美丽的语言面前，我总觉得自己很渺小，很卑微，也觉得对不起自己的梦想。因为它的同伴都有漂亮、傲气凌人的外衣，而我的梦想永远都是它们之中最不起眼的一个。
于是，我下决心一定要修饰我的梦想。从那以后，我不再埋头苦干了，而是和那些有着凌云壮志的“文人墨客”们高谈阔论。我觉得很开心，我认为只要这样我就能使我的梦想成为耀眼的一颗星了。
然而我却发现，梦想已悄悄地离我远去了，我赶紧放下那最精美的笔，去追回我的梦想。“为什么，为什么你要离开我？”我质问梦想。“你以为，我所想要的是那些光艳美丽的外衣吗？你错了，当初我决定与你同行，是看重了你那一股傻傻的执着。你还记得你曾说过的一句话吗？沉在水底的鱼儿，靠自己的努力，获得属于自己的那份阳光。我觉得这一句话就抵得上成千上万字对我的描绘了。”梦想说得很激动，对啊！我还有我的鱼儿啊，我还要追求我的那一份阳光。“梦想，我明白了，李白纵使有‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，他还是一个写诗的诗人，还是没有实现长风破，济沧海的理想。因为梦想是走出来的，而不是写出来的，你还愿意与我同行吗？”“当然，我不在乎你能怎样地修饰我，你的行动就是最好的诠释！”我们相视一笑。我又重新拿起那支追梦的笔寻求阳光，梦想继续在我身边伴我同行。
我还是做着自己的鱼儿，吟诵自己的阳光。我且做一只无语的鱼儿，凭借着那股傻傻的执着，追求那属于自己的阳光。因为梦想无语。
亮点看台
理想不是语言的堆砌，是脚步的征途，是汗水的结晶，正如鲁迅先生说的：希望本无所谓有，无所谓无，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。作者与理想对话，也便是作者内心的顿悟。作为一个花季少年，有这么理性的思考，是难能可贵的。我相信，她的脚步会迈得更踏实，而我们呢？千万别做语言的巨人，行动的矮子。我们应记住这样一句话：鸟类中只有鹦鹉会说话，但它是飞不高的。本文的可贵之处是作者把笔触深入自己的内心，从自我意识的转变中挖掘出了主题。
阿行和阿动的故事
（一）
阿行同学：
你好。自学校毕业之后，又有两个月没有见到你了，不知你是否找到了工作？真倒霉，中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了？现在倒好，整天无所事事，真他妈的难受。这样吧？我准备去深圳闯闯，你是否一同前往？请速回信。
阿动同学：
来信收阅。我也很想念你。我和你一样，现在也是一个待业青年，整天看电视，逛大街。父亲说要给我去找一份工作，所以，我不打算去深圳。谢谢。
（二）
阿行同学：
我已于去年十一月来深圳，通过十几天的努力，终于在一家电器公司安了身。我们学的是机电维修，这专业在这里还可以勉强凑合，虽然工资不高，但生活得还比较充实。不知你的工作如何？请回信告知。
阿动同学：
真为你感到高兴，因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事，父亲托人找了几个单位，但各单位都正在裁员。人家说，我们的职工有许多还要下岗，怎么能再增人呢？看来，我也只有再等一等了。
（三）
阿行同学：
我已由技术员调任厂部经理了，老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初，如果你能一起出来，我们或许会有更大的成就呢。怎么样？老同学，愿意过来吗？
阿动同学：
谢谢你的美意，我现在也有了一份工作，就是在一所中学做财产保管员，虽然工资不高并且学非所用，但却很清闲。何况，这里离家也近。父亲说我胆小怕事，出不了远门。因此，我还是将就着吧。
亮点看台
乍一看，文章朴素无华，毫无修饰；细一读，匠心独运，出手非凡：一、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体，因为有故事的主人翁出现在里面；比“两个同学的故事”要更精彩，因为有“行动”的主旨突显在其中。这样的标题就给我们留下了悬念，使我们产生了不得不读下去的想法。二、结构出彩。作者采用书信的形式，通过阿行和阿动的两地书，把两人的不同性格、不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间，通过各自不同的结局来揭示文章的主题——“心动不如行动，被动不如主动”。三、构思出彩。阿动的主动出击，阿行的被动受惠；阿动的爱拼敢闯，阿行的依赖情结；阿动的雷厉风行，阿行的胆小畏缩，都在行文的对比中得到了有力地表现。
有人说，有人做
从原始的简单到今日的繁华，悠悠历史永不停息的长河，不知疲倦地向前，任水声涛涛，记录人类的言行，千年万载，几度轮回，不变的是，有人说，有人做。
一、“民”是什么
有人说，民是国之本，无民则无国，民是君之臣，无民不成君，民是生之源，无民则难存……字字珠玑，却如过眼浮云，只见潇洒不见实形。
有人做，当百姓遭遇旱涝，他减免赋税，老百姓刚从战争中平静，他鼓励农耕；当百姓在烈日下艰苦耕作，他大力推动科技，由此出现曲辕犁等农业用具……于是，人们记住他说过：水能载舟，亦能覆舟。
二、“志”是什么
有人说，志是苍鹰强健的翅膀，带着它飞上苍穹，志是黑夜中高高挂起的启明灯，带领人迎向朝阳，志是跌倒后的拐杖，即使狼狈，也不放弃……句句坚定，却如昙花一现，在天亮之前便已凋谢。
有人做，当蒋介石背叛革命，他果断地建立自己的武装；当秋收起义失败，他开辟了一条中国特色的革命道路；当日军侵略中华，他指导百万雄师激战中华……于是，人们记住，他说过：数风流人物，还看今朝。
三、“伟大”是什么
有人说，伟大是在千锤百炼中能下棋品茗，伟大是在山雨欲来风满楼时高歌一曲，伟大是在枪林弹雨中想不到自己……信誓旦旦，却如夏日天气，只听雷声不见下雨。
有人做，当百姓默念着三从四德，他高举科学民主大旗；当文人读者朗朗古文，他力创第一部白话小说；当爱国学生游街示威，他是最前头的旗手……于是，人们记住他说过：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
四、“说”是什么，“做”是什么
有人说……
有人做……
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