教子小案例
明明有一位从小玩到大的邻居，丽娜。可是不幸的是，丽娜在9岁时被诊断出白血病。丽娜很坦然地告诉明明，医生说她就要死了。丽娜还说，死后自己要变成天空中最闪亮的那颗星星，这样明明一眼就能找到她。明明很伤心地回到家，告诉了医生妈妈：“丽娜得了很严重的病，很快就要死掉了，妈妈你能救救她吗？”妈妈一听，震惊了，这是多么令人难过的一件事啊。明明又说：“妈妈是骗人的，妈妈说人老了才会死，可是丽娜才9岁呢，她怎么会死呢？妈妈一定有办法救她的，对不对？”明明6岁的时候，爷爷去世，明明很伤心，妈妈对他说：“爷爷老了，自然会死的，就像树叶到了秋天就老了，就会掉到地上。”可是现在，妈妈又应该怎么说呢？她试图安慰明明一切都会好起来的，可是却不知道应该如何开口。
有人会说，“孩子那么小，不要让孩子知道那么多，那只会增加孩子的负担。”可是，死亡却是经常发生我们身边的事。家里养的小金鱼因为长期没有换水窒息而亡，家里的小兔子因为没有喂养而饿死，家里的小狗因为车祸而丧生，家里的盆栽因为没有浇水而枯萎死掉了。这是多么常见的例子。再想想人的生命。2008年1月份南方雨雪低温灾害，多少人失去了生命，2008年5月份突如其来的百年不遇的汶川地震，使得多少人的生命陨落，使得多少家庭妻离子散，其中有多少孩子成了孤儿。那种痛，经历生死的痛，如果没有经过正确疏导，或许一辈子都会成为生活的阴影，生活的包袱。为了让孩子能够从死亡的悲痛中走出来，就必须让孩子知道什么是死亡。
死，是一个沉重的话题，对于一个成人来说是如此，更不要说是一个小孩。对于一个小孩来说，其认知水平没有达到那个程度，很多人都不知道什么是死亡，以为死亡是去了另一个很远很远的世界但是还会再回来，以为死亡就是长期的睡眠有一天还是会醒来，但是很久很久后，亲人没有苏醒，也没有回来，孩子突然很伤心很难过。到底什么是死亡？作为家长，其实很有必要循序渐进地给孩子进行死亡知识教育。死亡是一个很好的话题，因为死亡是我们每一个人都必须面对，而且必将经历的一个生命过程。正因为是每个人都必然面对的，所以更有认真思考的必要。
让孩子了解死亡后悲观地去生活，这不应该是死亡知识教育的应有之意。其实只要引导好，死亡知识教育是可以有很大收获的，至少可以让孩子知道如下方面的哲理：第一、对于每一个人而言，死亡本是一件自然的事情。古往今来，只听说过长生不老的神仙，没人见过永生不死的人。通常而言，死亡大致可以区分为正常死亡和非正常死亡。正常死亡不外乎寿终而殁；非正常死亡则样式各异、种类繁多，天灾人祸、战争和法律的惩罚皆是。第二，生命是脆弱的，随时都面临着各种各样的威胁，自然灾害，意外事故，甚至是一时的想不开。但是正因为生命的脆弱性，才让我们更加知道要珍爱生命，要保护生命，要珍惜身边的每一个人。第三，要告诉孩子，生命来之不易，好好活着就是一种责任，是对母亲十月怀胎辛苦的报答，是对父亲养育之恩的感谢，所以一定要好好为家人活着，绝不可以轻易放弃自己的生命。第四，坦然面对死亡。万一真的有那么一刻，自己陷进困境中，千万不要恐慌，一定要冷静下来想尽一切办法撑着，满怀希望地等待救援。告诉孩子，死亡并没有什么可怕，但是自己放弃生命才是很可怕。