每个人生活在社会上，并不是孤立无援的，他总是要和社会上形形色色的人和千变万化的环境有着不同程度的联系。在学业上也是如此，每个人都不能只单纯地从某一方面发展，而要统筹兼顾，全面发展。例如，在学习书本知识时，有的人就只偏重某一科或某些科，而对其他科目却一无所知，这是非常有害的，一定要齐头并进，共同发展；还有的人只倾向于学习书本知识或只在体育方面比较突出，而不注重其他方面的发展，最终只能成为偏重于一方的“瘸子”，所以要在综合平衡中，德、智、体、美、劳全面发展。
父亲和母亲同心协力，下功夫培养我在常识、想象力和个人爱好等方面的能力。父亲不喜欢没有个人爱好和基本常识的人。他还努力培养我的情操和情感，使我具备高尚的品德和分明的爱憎好恶。
父亲力图让我学会怎样去爱别人，让我懂得什么是同情，什么是人生最美好的东西。他告诉我，“具有同情心的孩子都不会霸道蛮横，能从事对社会有益的事情。比如帮助他人，分担他人的痛苦等等。这些孩子更能得到社会和他人的喜爱，不管在学校和日后的工作中都会有更多的机会，成人后更能与朋友、家庭建立起亲密无间的关系。”他告诉我要懂得爱是上帝赐给我们最伟大的力量，接受别人、同情他人的人所得到的回报将是无限的。
父亲还曾经跟我说过，“我们每个人都应该关心他人。我们每一个人都受到过别人的帮助，我们应该随时准备着把别人对自己的帮助转为对别人的关心。”
多年以前父亲给我讲述了一个发生在我小时候的故事。
那是一个令人心旷神怡的黄昏，和往常一样，父亲牵着我的小手，一边散步一边耐心地解答我那些如潮水般涌来的问题。
一个流浪汉从我们身边走过。没想到，这个流浪汉却引起了我的注意。我抬起头问父亲：“他为什么要流浪？他需要什么呢？”父亲没有立刻回答我，因为对于我提出的问题，他总要给我一段自己思考的时间。这一次，我并没有像往常那样反复追问，而是跑上去追上流浪汉的步伐，向他提问：“先生，您为什么要流浪？您需要什么吗？”
“我需要一个面包……”流浪汉哈哈大笑起来，他或许从来没有想过一个只有5岁的孩子能够帮助他什么。
“先生，请你等一等。”我的话音未完，便向家的方向飞奔而去。
流浪汉问我父亲：“先生，这是您的孩子吗？”
“是的，是我的儿子。”
“多可爱的孩子啊，他真幸运……”
站在路边，父亲和流浪汉攀谈起来，他告诉父亲他家乡的情况，讲他的流浪生活以及他对命运的感叹。
不多久，我气喘吁吁地跑了回来，手里拿着两块面包。我看了看父亲，他微微点头表示赞许。
“先生，这是我和我的家人送给您的。”我把面包递到了流浪汉的手中，我的神态和动作都在说——请接受吧。
事后父亲问我：“你当时怎么会有给流浪汉送面包的想法？”
“我想你和妈妈都会赞成我的做法，因为你曾经对我说过，人只有在行善时，才能接近上帝。”
很多的孩子，在成长的过程中都能自然而然地产生出同情心，这是一种天性。随着他们认识能力的成熟，渐渐能区分出他人精神痛苦的不同表现，并能用行为表达自己的关心。
有的孩子不关心人，行为邪恶或残忍无情，大多是由家庭的不幸和早期教育的不足造成的。如果希望孩子能够更加关心和爱护他人，正确的家庭教育以及父母的品德和行为是至关重要的。
父亲在教育我的时候，不只是让我记住一系列道德规范，因为简单的背诵不会对我的行为产生影响，而是在平常生活的言行中去让我体会真正的爱心，真正的善良。
父亲告诉我，做一个高尚的人是最大的幸福。高尚的人能够理解别人的思想，能够体会别人的情感。高尚的人能够克制自己，能减轻他人痛苦，能替他人分忧。
由于父亲对我进行的深刻教育，使我很小就懂得，做一个高尚的人比那种单单是学识渊博的人更能得到别人的尊重。
如果你们希望孩子长大后具备爱心、同情心以及责任心，那么现在就开始吧，重要的是必须对他们寄予这些希望。当我还很小的时候，父亲就用这种美好的行为教导我，并且希望我也能这样做。他相信，他的希望永远都不会遭到我的拒绝，而且他也从来没有降低对我的这种希望。父亲是一个非常自信和坚强的人，他从来都不会因为自己的某种期望破灭或受挫而放任自流，而是继续坚持到底。由于他非常相信我，并且也坚信我将来会成为一个很棒的男子汉，所以，他也认为我能在这方面做得很好。
无论我的年龄有多小，他都把我放在和他一样的位置，从来没有因为我是个孩子而忽略我，也从来没有因为我太小而纵容娇惯我。在我的家庭中，我们是平等的。
我在3岁时，父亲便要求我自己的事情自己完成。事实上我也做得非常好。我那时已经能够帮助母亲做一些简单的家务：擦去桌上的灰尘，帮忙把餐具摆好等等。随着年龄的增长，我能够做的事也越来越多。因为帮着家里人做家务，也是帮助他人的一个方面，这是很好的事情。
父亲告诉我，帮助别人是爱心的表现，是来自千万人心底里的善良。善良是人掌握在手中的最有力的工具，它具有无穷的力量。
“凡与卡尔相识的人都夸他‘像天使般的纯洁’。他是个富于爱心、和蔼可亲的孩子，他从未与人争吵过。对待自然，不要说动物，就是一朵野花，卡尔也舍不得乱摘。”
“我为儿子的高尚而感到骄傲，能感觉到他内心之中光明的东西，为此我感到欣慰。”
这是父亲在日记中写的两段话，从中我们可以看出父亲对我教育的成功，而父亲对这种成功又感到无比的高兴。