书城亲子家教卡尔·威特教育羊皮卷
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第20章 最有效的记忆方法

我的经验告诉我,“记忆”在学习中是很关键的。现在许多人采用一种愚笨的做法——死记硬背,把书本中的内容强迫塞进自己的脑子里。其实死记硬背根本不能真正地理解和掌握知识,也根本不能真正地记住知识,即使记住了,也只像是一个记事本,把知识记录下来,却无法了解其内涵。历史上取得辉煌成就的人,从来就没有哪一个是靠死记硬背成功的,这个道理只要是稍稍懂一点教育或者真正专心读书的人都会知道。这些伟人也留下了许多精辟的观点。“我什么都记不住,我只是理解了,你要我记什么?”这是毕达哥拉斯说的。“死读书本的人就像驴子一样笨。”这是亚里士多德说的。“我是用心去记这些旋律,如果我用脑袋去记,我会对音乐毫无理解。”贝多芬曾说。

“重复记忆法”是父亲在教育我时所用的一种有效方法。当然,在理解中记忆也是重要的。父亲从不让我一字一句使劲记住书中的每一个词、每一句话——这是我看见的许多小孩子的读书方式——父亲总是要我快速浏览。父亲认为,读书并不是仅仅去认字,应该是理解书的内容,这是快速读书法的好处。

一天,我正仔细阅读一本德文版的《古希腊文明的衰落》。可能父亲见我很久都没翻页,便走到我身边,问我道:“卡尔,你看的是什么书呀?”“哦!我看的是《古希腊文明的衰落》。”“这是本好书,可以帮你学习希腊文,又能获得丰富的知识。”我听父亲说可以帮我学习希腊文,便纠正他道:“这不是希腊语版,是德文版。”“哦!原来是德文版。”父亲停了一下,又说道,“可是,我觉得以你的德文水平,看这本书应是很容易的,为什么你看得这么慢呢?”“爸爸,我之所以看得慢,是因为我想把内容看清楚,我并不是在认字。”我解释道。“那么我考一考你,看你记住了些什么。”父亲开始问我书中的内容。可是令我惊讶的是,不仅我刚才用力去记的那些时间、地点没记住,就连主要的内容我都记不清楚。我奇怪地看着父亲说:“我刚刚很认真的去记了呀!怎么回事呢?”这时,父亲又问了一些我以前看过的书的内容。那些我并没故意去记的东西,我却清清楚楚地回答出来了。父亲见我迷惑不解的样子,大笑起来。“你笑什么呀,爸爸?”我问道。“我笑你真是一个傻孩子,刚刚看过的书不能记清楚,反而以前看的却记得清清楚楚,这是为什么呢?”我茫然地摇摇头。“因为你认为《古希腊文明的衰落》是一本学术书,于是你就去死记硬背,这怎么能记住呢?而以前看的文学作品,你并没刻意去记,只是觉得有趣,看了一次又一次,这样无意识中你就记住了。”“那么我怎样来读这本书呢?”“你只要像看文学书一样去看它就行了。”“这可是一本学术著作呀!以这样轻率的态度来对待它,行吗?”我问道。父亲不再笑了,严肃地对我说:“你应该平等地对待世界上所有的书。只要是有价值、有意义的书都是好书,并没有严肃与不严肃的区别。死记硬背在学习中是行不通的,只要你能够正确的认识它,就像读文学作品一样去读这本书,你就会发现它的吸引力,甚至你会因此而去读第二次、第三次,不需要刻意硬背你就会理解它、记住它,并从中得到乐趣。”

听了父亲的话后,我便按照父亲教的方法去读《古希腊文明的衰落》,我首先把全书的内容和情节掌握了,当我遇到不懂的段落和字句时,我也先跳过去,不去仔细研究,后来在我看第二遍、第三遍时,我发现自己在不知不觉中已理解了它们。