五岁的儿子约翰参加了幼儿园的绘画班，每天，他都把在幼儿园里画的画带回家来，看着儿子稚嫩的小手画出的花草、楼房和小鸟，我看了又看，心里非常高兴和自豪，我将儿子画的每幅画都贴在墙上，没事的时候就欣赏一番。但是，渐渐地我感到有些问题：儿子的每张画都只有黑色和棕色两种颜色，我专门跑到和儿子一起学画画的同学家里，看到他的同学所画的画色彩鲜艳，红花、绿草、白云，颜色运用得非常恰当。这件事搅扰得我心烦意乱，经过一段时间的思考，我觉得或许是儿子患上了某种心理疾病，我知道，这种病必须及早治疗，否则就会影响到孩子的一生。
这天，我领着儿子来看心理医生，把自己的观察和分析详细地告诉了医生，医生也觉得非常奇怪，便为约翰做了各种心理测试，并耐心地与约翰交谈了很长时间，但这些都显示约翰的心理非常正常。医生也无法解释孩子在绘画上的这一奇特现象，便给我推荐了一位很有名的心理学教授，让我领着孩子到教授那里看看。教授听我介绍过情况后，也感到颇为棘手，找不出问题的根源。教授嘱咐我俩先回去，让他仔细思考一周。
一周的时间很快过去了，在这一周里，约翰依然每天都将学校的画作拿回家来，画上还是只有黑色和棕色两种颜色，我的担忧也越来越强烈。周六一早我就和约翰赶到了教授家里，只见教授一脸歉意，充满愧疚地对我说：“我搞心理研究这么多年了，还是第一次遇到这样的棘手问题，这几天我一直都在思考这件事，但始终找不到病源所在。”我听后，心中焦虑万分。教授颇感过意不去，却也不知道该如何安慰我。
这时候，教授的孙子回来了，教授猛然灵机一动，让孙子把他的蜡笔盒拿过来，嘱咐约翰当着他的面画一幅画。约翰打开教授孙子的蜡笔盒，惊讶地叫道：“哇！你的蜡笔什么颜色都有啊。我的蜡笔都让我的同桌给抢走了，只给我留下黑色和棕色两种颜色的笔，还不许我告诉任何人！”
（尹玉生 译）