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第102章 严密思维

某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”

他反问:“是无声手枪吗?”

“不是。”

“枪声有多大?”

“80—100分贝。”

“那就是说会震得耳朵疼?”

“是。”

“在这个城市里打鸟犯不犯法?”

“不犯。”

“您确定那只鸟真的被打死啦?”

“确定。”老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”

“OK,树上的鸟里有没有聋子?”

“没有。”

“有没有关在笼子里的?”

“没有。”

“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”

“没有。”

“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”

“没有。”

“算不算怀孕肚子里的小鸟?”

“不算。”

“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”

“没有花,就十只。”老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但学生继续问,“有没有傻的不怕死的?”

“都怕死。”

“会不会一枪打死两只?”

“不会。”

“所有的鸟都可以自由活动吗?”

“完全可以。”

“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩。”

老师当即晕倒!现在的社会经常将简单的问题复杂化,使本来很容易解决的问题变得如同绕迷宫一样,使人摸不到头脑。这样拐弯抹角的活法,只会加重生活的压力,对自己、对别人都没有什么好处。所以,不要将事物考虑得那么复杂,按照其本来面目去解决就好了。