女孩的困惑
每次下课后老师都会让大家注意预习和复习功课，但我觉得这根本是多此一举，已经学会的没必要复习，没学的反正老师还会讲。为什么一定要大家浪费时间在预习和复习上呢？
一位高一女孩的母亲对教育专家说出了这样的困惑：
每天女儿上学前，我都会跟她说：“你上课要好好听讲！”她也的确上课的时候好好听讲，但她的学习成绩并没有什么大的起色，甚至听课的时候会出现很多问题。后来，通过对女儿的仔细观察我发现，女儿虽然上课听课很认真，但她从来不复习和预习功课。我也知道预习和复习对女儿的重要性，但我不知道怎么引导她。而且我个人认为有些知识孩子已经懂了，事先也没必要预习，我还担心预习会降低她的上课兴趣。我到底该怎么做才能真正帮助女儿呢？
这位母亲的疑惑，相信很多女孩父母都有过，但总的来说，复习和预习对于女孩的学习来说非常重要。
美国专家曾研究发现，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%，第二天能记住40%，第三天能记住30%，1个月后大概还能记住20%。所以为了不忘记学过的知识，复习对于女孩来说很重要，尤其是当天复习。
另外，课前预习对女孩子来说也很重要，尤其是青春期的女孩子。因为一进入青春期，大多数女孩的学习成绩就会没有男孩子进步快，而课前预习是帮助她们提高学习效率和学习成绩、牢固知识的最佳办法之一。
更何况，生活中大量事实证明，一个善于复习和预习的女孩，她学到的知识往往会比那些不复习、不预习的人更多、更深刻、更开阔，取得的成绩也会更优异。
因此，课前预习、课上专心听讲、课后认真复习是女孩必须牢牢掌握的提高学习成绩的三个重要环节。那么父母可教给青春期女孩的预习、复习方法有哪些呢？
方法一：引导女孩学会科学的预习方法
整个预习阶段，女孩肯定会遇到各种各样的自己一时解决不了的问题，这时，父母就需要做好女儿的“预习军师”，教给她一些科学的预习方法：
（1）预习初始阶段，我们可让女孩先选一两门自己学起来很费劲的学科进行预习试点，等她尝到甜头取得经验后，在时间允许的条件下，再增加其他科目的预习。
（2）预习时要注意读、思、问、记同步进行。可先让女孩通读全文，边读边画出生字和新词语，遇到不懂的就在旁边打上问号。
（3）父母还可建议女儿制作一套预习符号，比如表示疑问，表示不明白，表示不懂的词语等。
（4）预习应在当天作业做完之后再进行，切不可当天的学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。
方法二：让女孩掌握科学的复习方法
大多数青春期的女孩子对于刚学过的东西，总是刚开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以父母引导女孩复习时，要特别注意这个规律，让她及时复习。
有一位父亲是这样做的：
每天女儿从学校回来都学了一些新东西，我都要求她先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。我还告诉女儿，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么？”然后在头脑里把这些东西过一遍。有时，我还会用问话的方式让女儿回答，比如：“今天的语文课都学了什么？”女儿回答后，再进一步询问。一段时间后，女儿的学习劲头和学习成绩都有了明显提高。
当然除了借鉴这位聪明父亲的教育方法外，我们还要掌握其他几种复习方法：交叉复习，当女孩同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这15分钟复习英语，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是避免女儿产生厌倦的心理；分散复习，让女孩每次复习30分钟，中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好；要掌握多种方式复习，如默读、大声朗读、抄写，不断变换方式或者结合并用。