培养宝宝语言的优雅
培养宝宝语言的优雅要从这时开始。这个时期宝宝的模仿能力很强，听见骂人的话也会模仿，由于这时宝宝的头脑中还没有是非观念，他并不知道这样做是否正确。因此，当宝宝第一次骂人时，爸爸妈妈就必须严肃地制止和纠正，让宝宝知道骂人是错误的。千万不要因为宝宝可爱，即使说出骂人的话也很有趣，就纵容他（她）。这样，宝宝会把骂人的事当作好玩的事来做，养成坏习惯。
鼓励宝宝多说话
作为爸爸妈妈，你一直等待的幸福时刻的就要到来——宝宝终于能主动叫“爸爸、妈妈”了。
但是，要想宝宝早说话，爸爸妈妈就必须下工夫对宝宝说话，要尽可能地同他说简短的话，并要结合宝宝认识的亲人、身体部分、食物、玩具以及配合日常生活中的动作教给宝宝。
当宝宝指着他想要的东西向爸爸或妈妈伸手时，这时就要鼓励宝宝指着东西并发出声音来，教他把打手势与发音结合起来，到最后用词汇代替手势，这样再把宝宝想要的东西递给他。
经过多次努力的训练，宝宝掌握的词汇就会越来越多，语言能力也就开始越来越强。
让宝宝学会回答问题
在培养宝宝语言能力的时候，还要让宝宝学会回答。平时爸爸妈妈叫宝宝的名字时，宝宝会转头去看看是谁在叫自己，这时爸爸妈妈要帮助宝宝回答：“哎”。有时宝宝看到大人之间互相呼唤时也会回答“哎”，所以宝宝也学会用“哎”作答。若爸爸妈妈能经常叫宝宝的名字，让他多次作答，那么以后每当有人叫他的名字，他都会出声做答。
语言能力游戏
看看找找
准备一本新生儿画册，上面有新生儿画像，有水果动物等图像。让宝宝坐在自己的小床或小椅子上，妈妈帮着宝宝翻着画册“欣赏”，当翻到水果的时候，妈妈说出一个宝宝熟悉的实物名称，让宝宝从画册中找出来，如“苹果是哪个呢？”等宝宝指出来后向宝宝描述一番苹果的形状、颜色，如“对呀，这就是苹果，红红的、圆圆的、又香又甜。”
如果宝宝自己找不出来，妈妈可先帮着宝宝找几次，如：“哇，这就是苹果啊！宝宝看，找到了，苹——果——”同样，当宝宝翻到小动物时，问宝宝：“鸭子在哪里呢？”然后指引着宝宝在画册中寻找，并描述；最好选择宝宝熟悉的内容。父母应该加强训练宝宝对语言的理解领悟能力，为宝宝日后的发音打下良好的基础。
看图识图
给孩子讲解故事书时，家长要一边讲，一边把书上的图画指给孩子看，并且告诉孩子图中的人物在干什么。慢慢地让孩子自己指着图说，例如：“奶奶在抱娃娃”“阿姨在洗衣服”“叔叔在开汽车”等。先鼓励孩子指着熟悉的图书说，慢慢地鼓励孩子指着陌生的图书说出来，并及时给予赞扬。
爱打电话的宝宝
准备一个玩具电话，或直接用家里的电话机。妈妈拿着电话在宝宝跟前演示：“喂，奶奶，您好，宝宝想你了。”然后将电话放在宝宝的耳朵边，教宝宝跟奶奶说话，妈妈说一句让宝宝模仿一句。妈妈尽可能说一些简单常用的语句。还可以在爷爷奶奶等亲人打来电话时让宝宝来尝试交流，并教宝宝“问候”爷爷奶奶等亲人。