锻炼宝宝手部抓握能力
5月大的宝宝，手的动作已经有着重大的发展，开始有了随意的抓握动作，并出现手眼的协调和五指动作的分化。
这个时期的宝宝，很喜欢在自己胸前玩弄和观看双手，对自己的双手发生了浓厚的兴趣，喜欢把两个手握在一起。抓了东西喜欢放到嘴里，喜欢抓东西，抓起来后又喜欢放下或扔掉，把东西抓在手里敲打。
训练宝宝的手部动作，可以在宝宝的周围放一些玩具或在小床上方悬挂一些玩具，如拨浪鼓、响铃、圆环等玩具，让宝宝能看到并伸手可以抓到，以锻炼他手部抓握的能力及手眼协调的能力。具体训练方法如下：
训练抓握能力
父母可以将挂着的带响声的玩具拿到宝宝面前摇晃，使其注视，然后将玩具放在宝宝的胸前，其高度要让他能看到，伸手可抓到，激发他去碰和抓的欲望。如果宝宝抓了几次仍抓不到玩具，就将玩具直接放在他的手中，使他握住，然后再放开玩具，教他学抓。若是宝宝只看玩具，不伸手抓，可用玩具触他小手，逗引他伸手抓，或将玩具放在他手中摇晃他的手，使玩具发出声音，并逗引宝宝听。
通过这个训练能发展宝宝的触觉，锻炼宝宝的手部抓握能力。
培养准确抓握能力
把宝宝抱在桌前，桌上放几种不同的玩具，让其练习抓握。每次放3～5种，经常变换，可以从小到大，反复训练宝宝准确抓握的能力。
通过这个训练，可以使宝宝在玩乐的基础上，培养宝宝准确抓握的能力，同时还可以训练宝宝手和眼的协调能力，让手、眼同时使用，可以促进宝宝的大脑发育。
精细动作游戏
拉滚球
准备一个带环的球和一根彩色绳子，将绳子系在球上面。将宝宝放在床上，让他爬着，两手支撑着身体，妈妈拿着球和绳子在前面逗宝宝，引起他的兴趣。
在宝宝注视着球的时候，妈妈用手轻轻拨动一下球，让它滚到宝宝够不到的地方，然后再慢慢拉一下绳子，让球滚回来。演示几次后，将绳子的一端放在宝宝的手里，将球滚到远处，看宝宝能否模仿妈妈拉绳子。妈妈拉着宝宝的前臂，帮宝宝拉几次，再引导宝宝自己拉。这时候宝宝手部动作还不灵活，可能只是无意识地碰碰绳子，如果妈妈耐心地给他示范，拉着宝宝的手练习，宝宝的便可慢慢观察到碰绳子和球滚动之间的关系，从而将无意识的碰触变为有意识的触摸和牵拉。这个游戏可训练宝宝手部的精细动作能力。
两手拿积木
准备两块小积木，妈妈拿着一块积木递给宝宝，让宝宝用左手接住，然后再拿起另一块积木给宝宝，观察宝宝是伸出右手来接，还是将积木转到右手里，用左手来接。
如果宝宝不会将左手的积木转到右手里，再伸出左手来接积木，妈妈应该诱导宝宝去转换，让宝宝知道两只手是可以协调使用的。在宝宝抓积木的时候妈妈可以轻轻将宝宝的大拇指和其他四指分开，让宝宝用抓握的方式拿东西。
如果宝宝一两次游戏还是学不会抓握东西和交换使用左右手，不能太勉强宝宝，让他多玩几次，因为不同的宝宝发育速度不一样，而且各项本领的发育也有差异，父母一定要有耐心。这个游戏可训练宝宝手部协调能力和抓握能力。
敲摇捏推
准备几个易于宝宝抓握的带响玩具，如摇铃、拨浪鼓、智能娃娃，并将这些玩具放在宝宝面前，首先用示指着玩具向宝宝做介绍，如：“看，一个小娃娃，哦，还会叫呢，宝宝看。”让宝宝发现玩具，然后拿起一个玩具摇晃发出声音，引导他的手去抓握玩具，并在手中摆弄。
父母可拿着一个玩具摇晃、敲击、拍打，给宝宝演示，让宝宝边看边做，或和宝宝一起玩，拿玩具碰触宝宝或玩具，捏响玩具，与宝宝“抢”玩具等。除继续训练其敲和摇的动作外，还要训练宝宝的推、捡等动作，并观察拇指和其他四指是否在相对的方向，如果是则须及时纠正。