书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第230章 科学知识

如何培养宝宝爱科学

经常可以听到宝宝向成人提出一些千奇百怪的问题,如“为什么狗要咬尾巴?”“为什么太阳不会掉下来?”有时,他们会长时间地蹲在墙角,看着蚂蚁搬食;他们会在洗手时,饶有兴趣地一次又一次让水从指缝中流过……从宝宝的提问和行为表现中,我们可以欣喜地看到,宝宝幼小的心灵中已经迸发出渴求科学知识的火花,已经对科学产生了浓厚的求知欲。

因此,父母要善于把握宝宝对科学的强烈好奇心,从小培养宝宝爱科学,树立正确的科学态度,学会用科学的方法来解决问题,这将会使宝宝终生受益。培养宝宝爱科学,应从以下几个方面来进行:

首先,营造学科学的家庭氛围。父母应是宝宝学习科学的参与者,是幼儿学习科学的支持者,要用自己对科学探索的兴趣来鼓励、支持宝宝的探索。在家庭中创设宽松、和谐的心理环境,保护宝宝对科学的好奇心,使他能按自己的意愿选择活动内容和操作方式,鼓励其操作、尝试。

其次,帮助宝宝树立正确的科学态度。培养宝宝爱科学的态度,不应该只是向他们介绍过多的科学知识,而是让他们通过直接操作、感知发现来树立正确的科学观。例如提供材料不同的鼓面和木制、纸制等不同的打鼓棒,在操作探索中刺激幼儿的感知觉,丰富的感知材料使其对声音的振动有了更感性的认识,又促进了思维的发展。

5岁幼儿科学教育测评

5岁的孩子基本上已具备下列科技知识:

1.能够说出乌龟有几条腿,生活在哪里,蛋产在哪里。

2.能说出两种昆虫、鸟类、畜禽、野兽、鱼类的具体名称,各生活在什么地方,主要的特征,能够指出动物类别间的明显区别。

3.能够说出几种水果、蔬菜、花卉,说出它们的用途,并能够在日常生活中爱护花卉。

4.能区分几种常见树木的树叶,能说出几种不同形状的树叶。

5.能够有顺序地说出一种植物或动物较细致的外部特征,并能在成人指导下喂养和种植常见的动、植物。

6.能够说出两种水上、陆地上的交通工具。

7.能够说出3种玻璃制品、茶具、炊具、家用电器的具体名称,并学会正确地操作使用。

8.喜欢操作电脑,能够说出几种枪的具体名称,能够说出一座我国较著名的桥的名称。

9.能够根据动、植物、交通工具、电器、茶具、炊具、玻璃制品的综合特征、用途进行概括分类。

10.能够说出自然界的多种声音,知道乐音和噪音对人们的不同影响,了解声音产生的简单原理。

11.能够说出3种以上天体的具体名称。

12.喜欢动手操作,能够在大人指导下做颜色变化、水的三态变化、热的秘密、镜子的反光等科学小实验的操作及探究活动。

13.能够根据动物、植物的变化和农业劳动,说出春、夏、秋、冬这4个季节的特征。

科学知识游戏

光滑的玻璃制品

让宝宝观察家中什么东西是用玻璃做的,是干什么用的,使其知道玻璃制品的名称、特性和用途。让宝宝观察比较玻璃制品和塑料制品的相同点与不同点(玻璃制品光滑、透明、易碎,塑料制品轻便、色彩艳丽、怕烧)。让宝宝了解茶色玻璃、钢化玻璃、防弹玻璃、有机玻璃、玻璃工艺品、玻璃丝等,说出几种玻璃制品,如水杯、眼镜片、放大镜、窗户玻璃镜子等。

这个游戏可以培养宝宝了解事物的共有特征,逐步学会有序观察的方法。

注意玻璃制品要干净,玻璃制品易碎、很锋利,易划破手指,观察时要注意安全。

小瓶风铃

收集一些小瓶,用细线把它们挂成一圈儿,中间再挂一金属管或金属棍儿,小瓶风铃就做好了。一些塑料瓶(如盛雪碧的塑料瓶)通过剪、拼等可以制作出不少新奇的玩具,让你的宝宝开动脑筋动手制作。引导宝宝说出10种以上各种用途、各种形状的瓶子,也可以引导宝宝收集一些瓶子,或者让宝宝自己设计一种瓶子,画出瓶子的图样。通过制作,让幼儿自己动手设计同一物品的不同用途,发挥想象力,开阔视野。

注意父母可以和宝宝一起制作,不要限制宝宝的制作过程。