妈妈处事公平，孩子心胸宽广
孩子就是孩子，刚才还哭得眼泪汪汪，转眼间就跟同学玩得热火朝天。看着孩子的笑脸，妈妈应该陷入沉思，小得不能再小的一件事，却能让两个孩子打起来，这说明什么？是因为孩子缺少一颗宽容的心。
孩子没有一个宽广的胸怀，不能够容忍周围一切不顺心的人和事情，就无法快乐地生活，宽广的胸怀不是天生的，是靠后天的培养和教育。在独生子女的家庭，更要注意培养孩子拥有一个宽广的胸怀，培养孩子良好的性格和人格。
为孩子树立一个宽容的形象
金无足赤，人无完人，有缺点和不足是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备，完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的话和所做的事，没有必要事事计较，事事都摆个公平合理。多原谅一次人，多给人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。
让孩子多与同伴交往
孩子与他人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人正常交往，友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验宽容带来的快乐。比如，称赞别人的缺点，庆贺同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊，分享别人的成功，并使自己也获得进步。孩子的宽容之心是在交往活动中培养起来的。
鼓励孩子纳新和处变
宽容表现在对人的态度上，也表现在对事情的态度上。妈妈要引导孩子见识多种新生事物，让孩子乐意接受新生事物，承受事物所发生的变化，知道变和应变，让孩子了解各种奇观奇迹，观察生活日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题。
孩子一旦习惯于接受新事物和应变，他对世间的事与物也就会宽容对待。妈妈必须让孩子知道，宽容是明辨是非之后对同学的退让，不是对坏人坏事的妥协，对坏人坏事是没有必要宽容的。宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，也不是人云亦云。
心胸宽广不是天生的，也要靠后天的培养和教育。妈妈首先要自己处事公平，同时要注意培养孩子拥有一个宽广的胸怀，培养良好的性格和人格。
经常带着宝宝逛书店
大多父母都很少带着宝宝逛书店，主要是因为父母们自己没有这个意识和兴趣，还有许多父母们嫌麻烦，宝宝需要什么书自己去买回来就成，带着宝宝去书店磨蹭老长时间还不一定能选到心仪的书，而且宝宝看到喜欢的书都想要，给父母带来“经济打击”。
带宝宝进书店可以让宝宝们通过书店的环境感受读书的气氛。宝宝通过与书店“零距离”接触，通过触摸翻阅图书，对书有更直观的认识。他们会发现书店里的书要比幼儿园里的书多得多，从而使他们产生想多读书的愿望。书店里各种各样的幼儿图书，有许多一定是宝宝喜欢读的。在这里不用父母教，宝宝自己就会翻开来读，这对吸引宝宝对书产生兴趣非常有帮助。
一些宝宝会在书店发现自己喜欢的书，也许不在父母的选择之列。宝宝可购买自己喜欢的书，体验到购书带给他的乐趣，从而对书产生兴趣。父母想让宝宝成为一个爱读书爱学习的宝宝，从小就应该带宝宝去逛书店。
正确对待宝宝的群体生活
宝宝和同伴们在一起时，常会出现争吵、打斗、抢玩具等行为，父母应该正确对待，尽量让宝宝们通过自己的方式解决。有的父母怕别人欺侮自己的宝宝，不让他合群，结果会使宝宝形成孤独、自私的心理，宝宝想不到别人，更不懂得关心别人，这对宝宝个性的健康发展是不利的。
从现在开始，朋友和伙伴对宝宝的影响将越来越强，到上学后会更加明显。他她更喜欢与小朋友们一起玩耍，也渐渐形成了自己的朋友圈子。爸爸妈妈对此要适应，放手让他/她去与人交往。他/她的内心世界也越来越丰富，许多细腻的情感在逐渐发展。大人要照顾到宝宝的各种心理需要，对越来越像个小大人的孩子，抱着尊重、平等的态度去对待。
选择一个合适的学校
宝宝快六岁了，父母现在可能已经着手要为他/她选择一所合适的小学。对学校的选择要综合考虑各方面的情况，师资条件、教学计划、硬件设施都比较好的学校可能教学效果相对会比较好，但收费也相应会比较高。并且这种学校较少，可能会离家很远，这就需要父母根据具体情况进行权衡。
小学阶段最好能给孩子找一所离家较近的学校，上下学更方便、安全，孩子不会过于辛苦以至于对上学产生抵触情绪。并且住在附近的孩子可能都在一起上学，也方便了孩子们之间、家长之间的交流。另外学校最好有一定的历史和口碑，这样学校的环境、教学理念等都会比较成熟稳定，更有利于孩子的发展。
当然更重要的是父母要对学校进行实地考察，与老师进行面对面的接触，以形成更准确的判断。