7～15天的宝宝，就有一些运动能力，爸爸妈妈不要忽视宝宝的任何一个小运动，也不要以为宝宝什么都听不懂。爸爸妈妈一定要尽早加以培训与锻炼。
宝宝出生一周之后，爸爸妈妈就要注意对他的运动锻炼了，不要忽视宝宝的任何一个小运动，也不要以为宝宝什么都听不懂。
在宝宝刚出生还没有多少活动能力，新生儿运动、表达、思维、自理等能力都需要爸爸妈妈帮助锻炼。所以，锻炼宝宝的运动能力爸爸妈妈一定要抓住宝宝的“敏感时期”。
新生儿的具体运动能力
宝宝一出生，就有一些运动能力，比如打哈欠、凝视、咧嘴笑、吸吮自己的手拳，蹬腿、踢脚，挥手、摇胳膊、扭头等等，这些都是天生的本能，更是培养动作能与运动健身的最基本能源，因此，应早些加以培训与锻炼。
新生儿的躯体活动智能
宝宝一出生，就有一些动作活动的能力。
宝宝能力特点
当妈妈或其他人在新生儿身边与他热情谈话时，宝宝的躯体会运动起来，表现出转头，手上举，腿伸直等动作，并且还会伴随成人的说话有节奏地进行，当继续谈话时，小宝宝还会出现举眉、伸足、举臂等一系列相连贯的动作。实际上，新生儿的躯体活动与妈妈谈话的内容是协调的，包括声音的停顿和变化。
此外，当新生儿状态良好时，他还会打哈欠、凝视、对着你笑、吸吮自己的手拳，有时甚至会抓住谈话者的手摇动。当你重复一个音节或终止一下呼吸时，就会使新生的宝宝表现出弯曲关节或举肘、举眉等动作。
宝宝基本动作智能
新生儿的主要动作智能如下：
大动作
抬头：俯卧时头能微微抬起来。
转头：向左右扭转。
扶坐：用双手扶宝宝上臂，宝宝的头能竖直2秒以上。
精细动作
抓握：能握住笔杆等细小东西10秒以上。
语言
喉音：与宝宝说话，宝宝会用细小的喉音回音。
认知
注视：将物体放宝宝正面20厘米处，宝宝能注视7秒以上。
寻声：用声音在宝宝头部周围引逗，宝宝会转头寻找声源。
行为
逗笑：用各种方法逗宝宝，宝宝会笑。
自理
识把：宝宝会根据大小便提示有条件作出动作反应。
宝宝怎样开始学会运动
宝宝出生大约一周之后，就会表现出一些学运动的行为。
宝宝能力特点
出生第1周和第2周之内的宝宝，身体往往会有一些痉挛似的样子，此时，往往他的下巴会颤抖，手也会抖动。而当突然运动或听到一个很响亮的声音时，就很容易受到惊吓，并且引起哭泣。
但是，到快满月时，随着他神经系统的成熟和肌肉控制的熟练，这些颤抖和抖动将逐渐消失，取而代之的便是更加顺畅的上下肢运动，看起来好像孩子在骑自行车一样。这时，如果把他腹部朝下放在床上，他的下肢会做出爬行的运动，而且手臂也会呈现出像是要撑起来的样子。
宝宝背部肌肉的发育也非常迅速，即将满月时就已经可以很大程度上控制头部运动。这时若是再把他腹部朝下放着，他会抬起头，并从一侧转向另一侧。而3个月以前，他仍然不能安全地保持头部，因此，无论什么时候也尝试抬头均要保护。
在第一个月内，宝宝的小手就可以够得着眼睛。因为他的手在这个月大部分时间是握成拳头的，所以手指的运动非常有限，但是他可以屈曲手臂，将手放到自己的嘴中或看得见的地方。然而，宝宝不能准确地控制自己的双手，只要手一进入他的视线，他就会进行密切的观察。
关于宝宝的运动能力开始大概就是如此。
宝宝运动智能发育里程碑
跳动、手臂震颤样动。
可以将手放到眼睛看得见的范围或口中。
腹部朝下趴着时可以将头从一侧转向另一侧。
如果没有支持，头向后摔。
手紧握成拳。
强烈的反射性运动。
宝宝运动的技巧发展
经观察研究表明，宝宝的各项神经活动的发育均有一定的规律性。
宝宝能力特点
这种规律由神经系统的成熟程度来决定，因此有些不能用教养方法来加以改变。不过，在神经系统已经成熟的前提下，教养方法是能左右发育的进度的。
宝宝的运动技巧
第一，由上而下规律
也就是说，宝宝的运动发育的规律是由上而下的。表现在宝宝首先会吮奶，然后是眼功能的协调，其次是抬头、取物、站立、行走。
第二，集中规律
比如说，3～4个月的宝宝，看见物体只会手舞足蹈，到9～10个月，才用拇指和示指抓取东西。
第三，协调规律
随着宝宝不断发育，宝宝身体各部分的活动才慢慢相互协调。到4～5个月的宝宝在作为上企图伸手取物时，身躯与手是不协调的，到7个月时，这种协调能力就增强了。
第四，发育的飞跃
宝宝各项活动的发育，并不是总以平均速度进行的。往往当宝宝学习一种新技能时，其他活动的发育将暂时相对的停顿下来的可能。
照顾好宝宝的运动能力
在发展宝宝的视、听、感觉器官的协调动作的同时，也要充分发展宝宝的运动器官及动作能力。
宝宝能力特点
通常，宝宝在出生后的第一年里，动作能力发展比较快，俗话说“三翻六坐八打爬，一岁走路叫妈妈”。
宝宝能力培养方案
事实上，宝宝动作的协调和发展，对心理与智力的发育有着重要的意义。因此，爸爸妈妈最好能从宝宝出生起，就开始有意识地训练和发展他的动作能力。
不宜将宝宝捆绑得太紧
训练动作的开始，首先是襁褓期，此时不宜将宝宝捆绑得太紧，或干脆不要捆绑。因为捆绑对宝宝的发育是很不利的，那样不但会压迫肌肉，影响身体发育，还会限制四肢的活动能力，所以，要使宝宝的身体尽可能的舒服些。
衣服要宽松
满月以后，宝宝所穿的衣服和被褥也不要紧紧束缚在身体上。宝宝的衣服应柔软、宽松、舒适，以不妨碍身体活动为宜。
手脚自由伸展
妈妈在给宝宝喂奶时，要尽量多让婴儿触摸你的身体，使他的一双小手能自由摆动或随意抓东西，同时，也要让一双小脚能随意伸缩、自由地活动。
为了能使宝宝的动作能力得到更好的发展，一定要好好掌握婴儿生理、不同月龄所能达到的运动能力水平，以协助宝宝发展运动技能的成长。
智慧妈妈教子经
小宝宝从出生之日起，他的运动能力就需要发掘。在第一个月里，妈妈可以教宝宝做一些被动操，比如抬头与肢体训练等，这些训练对新生儿的成长发育都极为有利。
新生儿运动训练
有人说，宝宝一生下来就要开始锻炼，因此，对新生儿进行早期运动训练是健身长智的关键。
抬头运动训练
抬头运动，是宝宝动作训练中先要的一课，爸爸妈妈对宝宝进行的越早越好。
宝宝能力特点
及早对宝宝进行抬头运动训练，可以锻炼颈、背部肌肉，促使宝宝可以早一点将头抬起来，也可扩大宝宝的视野。
宝宝能力培养方案
训练宝宝的抬头能力，方法如下：
俯卧抬头
一般在宝宝出生的十来天左右就可以进行，时间最好选在两次喂奶，每天让孩子俯卧一会儿，并用玩具逗引他抬头，注意床面要尽量硬一些，但时间不要太长，以免小宝宝太累。
竖抱抬头
在喂奶后，可竖抱宝宝，使他的头部靠在你的肩上，并轻轻地拍几下背部，使宝宝打个嗝，以防止刚吃饱而溢乳。然后不要扶住头部，而让宝宝的头部自然立直片刻，如此每天4～5次，以促进颈部肌力的发展，使头部能早日抬起。
俯腹抬头
在宝宝空腹时，将他放在你的胸腹前，并使他自然地俯在你的腹部，然后用双手放在宝宝的背部按摩，逗引他抬头，宝宝有时会真抬起头来。
宝宝巧手训练
促进手指的灵活运动，是提高大脑两半球皮质机能的有效手段。因此，她提醒爸爸妈妈应当重视宝宝动手能力的培养，有意识地训练孩子拥有一双灵巧的手。
宝宝能力特点
新生儿的手部发育特点是，一直呈握拳状，如果把东西放在他的手掌中，他会抓住。手是认识事物的重要器官，手的活动可以促进大脑的发育。训练抓握动作便是发展最初步的手的动作。
宝宝能力培养方案
为了从出生起就开始训练手的能力，妈妈要时常抚摩宝宝的手掌，让宝宝能够抓住妈妈的手指头。
训练抓握能力
抓握训练，把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握；也可以用大人的手指触碰孩子的手掌，让宝宝能紧紧握住，可在手中停留片刻后放开。
撕纸运动训练
爸爸妈妈可以给宝宝身边放一些会动起来的的玩具，比如上发条的绒毛玩具等，以让孩子触摸、感受。
撕纸的动作是让宝宝的指尖得到摩擦，而指尖的摩擦对开发孩子的智力是很有帮助的。
如果宝宝再大一点，就可以让他玩细沙子，可以买一些沙滩玩具，用一个纸盒或盆子装一些沙放在家里，这对指尖的摩擦效果也很好。
当宝宝的小手可以做动作时，就要让他做撕纸的动作，每天都要做，孩子会很高兴做这个动作的，并且撕得越小越好，你要及时鼓励。
四肢运动训练
爸爸妈妈要经常活动小宝宝的四肢，就像做广播体操一样，这对孩子的正常发育很有好处。
拉腕坐起练习
对宝宝进行拉腕坐起的练习，可以训练宝宝的颈肌、背肌力量，以促进早日坐起。
具体训练方法
将宝宝置于仰卧位，爸爸或妈妈握住宝宝的手腕，轻轻地缓慢拉起，宝宝的头一般是呈前倾和下垂的状态，当快满月时，每天可练习2～3次，有时宝宝的头可竖起片刻。以此锻炼他的颈部和背部肌力，促进宝宝的坐卧能力。
新生儿健身操
锻炼是不分年龄的，早锻炼早成才，小宝宝一样可以做健身操。为了让宝宝能健康地成长，就宝宝多做做健身操吧！
扭扭操
第一步，让宝宝平躺，握住宝宝双脚。
第二步，将左脚抬起，交叠于右脚上。注意，此时宝宝的腰部应该微微扭转。
第三步，恢复平躺，再换右脚交叠于左脚上，如此左右重复各10次。
打水操
第一步，让宝宝平躺，握住宝宝的双腿脚踝。
第二步，先将宝宝的左脚上下摇一次，再将宝宝的右脚上下摇一次，如同双脚打水状。
第三步，也可在宝宝的脚腕处施力，先弯曲、伸直宝宝的左脚，再弯曲、伸直宝宝的右脚，反复10次。
颈部操
第一步，让宝宝趴着。
第二步，双手握住宝宝的腰部，将宝宝的腰部略向上抬。
第三步，轻轻地放平宝宝，如此反复10次。
打鼓操
第一步，让宝宝平躺，握住宝宝双手各自向左右两边撑开伸平。
第二步，将左手向胸部合拢，在胸口轻敲一下后再伸平。
第三步，以同样的动作，右手也做一次。
第四步，左、右两手一同向胸口敲一次。
宝宝的第六感与视力训练
新生儿出生后，用感官把外界的信息不断地传递到大脑中去，使感官—大脑—身体—行动，一一协调起来，才能适应外界的生活，这些适应的过程往往离不开心理发育与第六感。有专家研究发现，缺乏第六感会影响孩子将来上学后的生活与学习。这对望子成龙的家长来说可是大事，所以，对于孩子的感官训练一定要重视。
第六感能力培训
宝宝降生到这个世界上，会感觉到许多重大的变化：必须用肺呼吸，用嘴吃奶，用哭声发表意见，用身体皮肤感受妈妈的爱抚，才能得以好好地生存下来。
宝宝能力培养方案
心理学家研究发现，早期训练对孩子的心理发育非常重要，如果早期缺乏训练会影响今后的学习能力。而0～3岁的年龄阶段是对孩子进行感觉训练的关键时期，爸爸妈妈一定要注意对孩子的六感：视、听、嗅、味、触、重力感方面的训练。对于1个月之内的宝宝应该注意以下训练：
行为能力
在宝宝的床头上部，挂一些可以摇动和发出声音的玩具，让孩子四肢随之舞动。经常在孩子周围走动，让孩子追随你。定时把大小便，并发出“嗯……”“嘘……”的声音，形成条件反射，促使宝宝的第六感成熟。
运动能力
妈妈在每次给你的宝宝喂奶后，要将他竖抱起来，轻轻拍打背部，预防吐奶。然后，让宝宝的头部直立几秒钟。
在宝宝空腹时，可让他趴在床上，逗引他抬头，反复几次。
妈妈也可以把两手放在宝宝的身体两侧，用大拇指卡在腋下，其余手指托住头部，把宝宝竖起来，让他脚底接触桌面，这时候，宝宝自己会做出踏步的动作。
还可以把手指放到孩子的手掌中，让他紧握，并轻轻地拉。此外，还要经常适当地摇抱，不要整日把宝宝放在床上不动弹。
感觉能力
用一个铃铛，在距宝宝头部20厘米处上下左右慢慢移动，训练孩子的听觉能力，也可给宝宝听些轻柔的音乐。
宝宝睡醒后，要抚摩孩子的全身皮肤，并和孩子说悄悄话，以增加感官与感情智能。
用浸过乳汁的毛巾放在宝宝头部一侧，这时宝宝会转过头来闻，以训练嗅觉能力。在15天以后，可以把宝宝抱出去进行空气浴。
此外，还可以在孩子两顿奶之间喂一些煮熟的菜汤，让孩子品尝丰富的味道，刺激味觉。
言语能力
要以经常与逗宝宝发笑，并且要经常给宝宝微笑的表情，注视孩子的眼睛。
要经常对宝宝说话，但不要声音太大，因为新生儿的听觉很脆弱，但也不能太安静，或整天不理孩子。
在宝宝发出咿呀的声音时，要给予积极的回应，还要经常让孩子适当地哭一哭。
宝宝视力训练
通过训练小宝宝的视力，以提高生活适应能力。
宝宝能力特点
用红花或色彩鲜艳的物体，在小宝宝眼前左右来回慢慢移动，距离要适当，引导孩子将头向着红花方向移动，视线随红花移动。就可以增强宝宝的视觉能力。
宝宝能力培养方案
培养宝宝的视觉能力，可以训练视线随物转移。
眼跟踪红球
在宝宝仰卧位时，可用一红绒球放在他的眼睛正前方，并且要左右上下缓慢地移动，以使宝宝的眼睛能跟着红绒球看。此时，在追视的基础上，宝宝有时会四肢舞动，向爸爸妈妈发出开心的微笑。通过训练视觉，启发宝宝的探索和交往的能力。
眼跟红球180°
在对宝宝进行一段时间的视觉训练后，他的眼睛就能跟随红球运转180°。
立刻注意大玩具：将醒目的玩具放在桌面，后把婴儿抱在桌边，轻轻敲桌面或杯子，孩子会立即明确地注意玩具。
能随移动物体，视觉跟过中线：婴儿仰卧，将其头偏向一侧，然后拿拨浪鼓给他看，孩子注意后，慢慢地把物体从一侧移到另一侧，宝宝的双眼能跟随拨浪鼓达中线。
视线跟随上下移动：仰卧时，将拨浪鼓从小孩头上部向胸上部移动时，宝宝的双眼能跟着拨浪鼓上下移动。
环形跟随，尚较协调：仰卧时，把悬环拿到小儿胸部上方，引起孩子注意后，拿着悬环围绕婴儿面部转圈圈，宝宝的目光有时能跟随环转动，但不很随意。
在中线立即注意：当悬环或拨浪鼓到达婴儿胸上方中线时，宝宝能立即注意。操作时可将婴儿头从侧位转过来。
培养宝宝求知学习能力
刚做爸爸妈妈的你是否发现，你的宝宝是醒着来到世界上的，这说明宝宝有能力去学习或适应全新的生活环境。
宝宝能力特点
那些出生不久的宝宝，如果给他安定温暖的环境，室内光线不要过亮，他会以独有的方式适应并体验新的生活。
宝宝会睁开明亮的眼睛，带着好奇，安静注视着你，身体贴近着你，依恋着你。他有天生的能力与自己的爸爸妈妈或身力的其他接触和交流，他的这种能力会使你感到惊奇和佩服。
宝宝能力培养方案
刚出生宝宝，心灵的窗口是敞开着的，他随时准备捕捉来自环境的良好信息。他的小眼睛、小耳朵、小嘴巴以及小鼻子和皮肤等感觉器官，都是他收集外界信息的窗口，并且他那小小脑袋里上千亿个脑神经细胞，随时渴望着从窗口进入的适当刺激，并随时接收和处理这些信息，这就是小生命学习的开始。
如果接受到的信息如同阳光和雨露一样甘爽，就能促使小宝宝像小树成长一样，可以促使神经细胞茁壮成长。
可是，在生活中爸爸妈妈往往整天都很忙，往往忽略了宝宝的迫切渴望学习的心情。
因此，忙碌的爸爸妈妈一定要安排些时间，要懂得宝宝生下来就有学习的能力，并且将他当成一个懂事的孩子。
所以，在照顾宝宝的过程中要不断和宝宝说说话，如“好宝宝，知道吗，我是你妈妈！现在给你喂奶，奶很香吧！”“宝宝，你尿湿了，爸爸给你换换尿布好吗？”“宝宝，妈妈非常喜欢你，看你的小手胖乎乎的，真可爱”！
然后，要亲吻小手，抚摩一下宝宝的小脸蛋，这些都是宝宝头几天学习的内容，宝宝虽然不全表达，但在心里会乐得美滋滋的。而爸爸妈妈，也在和宝宝交流中感受到精神上的安慰和乐趣！
情绪培养与交往能力
宝宝的表情往往是天真无邪的。他们高兴的时候就会满面笑容，悲伤、难过的时候会放声大哭，发怒的时候，脸色会很不好看，大一点的甚至还会骂人。
因此，关于宝宝的表情与情绪一定要认真对待，只有从小培养，才能拥有一个性格情感都健全的孩子。
宝宝的情绪培养
也许我们会理所当然地认为“人应该把内心的感情表现在表面上”，但是，当我们走向成年，步入社会生活后，却学会了掩饰自己内心的真实感情。尤其成年人，更善于隐藏自己真实的情感。关于这一点，宝宝却是天真无邪的。
宝宝能力特点
宝宝高兴的时候就会满面笑容，悲伤、难过、发怒的时候，表情会大变，有时将脸色变得很不好看，甚至还会放声大哭。
表情 哭声 状况
一般来说，宝宝喜的表情比较好判断，不过像悲、怒、恐、惊等消极的感情，单从表情上判断还存在一定的难度，对此也可以根据哭声的特征来进行综合判断。
此外，周围的状况也是判断宝宝感受的一个重要参考因素。比如，有生人靠近时，宝宝会感到恐惧不安；妈妈不见了，宝宝会感到难过；突然听到很大的声音，宝宝会受到惊吓等，皆是判断宝宝表情的依据。
宝宝有5种基本感情
经过测量宝宝脸上各个部位的准确坐标，然后研究不同表情下各个部位的位置变化，发现宝宝出生4个月后，便可以表现出喜、怒、悲、恐、惊这5种基本感情。
这表明宝宝在很小的时候就已经具有细腻的感情。不过，这些感情（表情）的正常发展，还需要爸爸妈妈的帮助，即感情是在互动中发展起来的。家长要充满爱心、温柔地对待宝宝，并正确理解宝宝所表达的感情，才能帮助宝宝的感情正常发展。
宝宝能力培养方案
宝宝具有很大的可塑性和模仿性，只有引导宝宝多去体会和感受别人是怎么样表达自己的情感，从而让他自己逐渐明白怎么去应对别人所表达出的情感，做出恰当的回应，提高自己的人际适应性水平。
良好情绪培养
为使宝宝感到愉快、舒适，具有安全感，增加其对周围的兴趣和对刺激的接受能力，在宝宝吃奶后，把他抱起来，用温柔舒缓的语调对孩子说说话，如，“小宝宝，你真可爱，吃好了吗？”这时孩子会安详地注视着你的面孔，仿佛在认真地听你说，过不了多久，他就会高兴地“a， e，o”地做出应答。这就是正确的情绪表达。
然而，提高情绪智力是一个比较复杂的过程。只有有意识地去引导宝宝，孩子的情绪智力和会取得一个比较满意的发展。
宝宝最初的交往形式
新生儿的主要行为能力有视、听、触觉和模仿。
在一开始，新生儿和父母等其他人的交往，也是通过这些能力来表现和发展的。所以培养新生儿的交往能力应从这些感觉入手。
宝宝能力特点
只要你用心观察就会发现，小宝宝光临人间不久就会东张西望，这看那看的，其眼睛还会追随红球或有色玩具上下左右移动。
调查显示，在生后12～14天、26～28天的新生儿，在看红球、听声音这两项能力行为方面的发育是非常惊人的，比生后2～3天的新生儿有很明显的进步。
那些生后2～3天的新生儿，虽然也能看见红球，但这时他的头和眼球只能在水平方向移动，而到了12～14天特别到26～28天时，新生儿就可以随着红球而转动自己的眼睛和头部。
宝宝能力培养方案
“最早的母亲关注对幼儿来说是很有帮助的”，这是美国学者文尼柯茨博士说的。的确，这是一个能提高敏感性的时期，在出生后要持续几个星期，这个年龄阶段可以为形成宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展等一切智能，提供良好的条件和环境。
边说话边移动
培养宝宝的交往能力，妈妈可以在哺乳后抱起自己的宝宝，用自己的眼睛去和宝宝的眼睛接触，保持20厘米左右的距离最佳。
这时，可以一边说话，一边慢慢移动自己的面部，以使宝宝的头和眼球就会随着你而转动。别看这个协作轻而易举，其意义却重大。
如此抓紧对新生儿时期的行为锻炼，并注意循序渐进，对小宝宝的发育成长是无往不利的。
常逗乐
所谓眼对眼的互相注视，即是相互交往的最开始。对此，许多妈妈反映，在她们注视宝宝时，宝宝会很开心，有时竟表现出手舞足蹈的动作，非常招人喜欢；而在宝宝注视她们时会感到很高兴，往往不由自主地会紧紧拥抱小宝宝。并且，同时跟小宝宝说：“张开宝宝的眼睛，喔，宝宝是妈妈的，宝宝认识妈妈吗”？这时宝宝可能会会心地微笑起来，表现得更加活跃。
多交谈
有好多妈妈，都会为自己的宝宝骄傲：当宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话，宝宝就会停止吸吮或改变吸吮速度，这表明宝宝要听妈妈说话，而别人的说话声宝宝却不理会。
通过如此亲密的接触、照顾新生儿，爸爸妈妈才能真正感到宝宝是自己的，以建立良好的亲情关系，因此这些相互之间的交往是必需的。爸爸妈妈在此时期内能强烈地感到自己与宝宝联系在一起，惊人的感情共鸣渗透在爸爸妈妈与宝宝之间。
开发宝宝的记忆与幽默
新生儿不但有活跃的视觉能力。在觉醒时，还能自然地观看周围的世界，并而且可以很好的将观察的事物保存记忆力里。
此外，在他们的大脑里还蕴藏着许多智力能细胞，如果能早期开发，就能培育出一个聪明而幽默的宝宝来。
新生儿有着惊人记忆力
也许你不相信，新生儿能记住自己所看到的东西。
宝宝能力特点
最近有专家发现，新生儿不但能看，而且还能记住所看到的东西。如床头挂一个玩具，开始时他看的时间长，以后，看的时间逐渐缩短，好像他对此厌烦了。如果换一样新的东西，又会重新表现出兴趣，叫做对“新奇东西的反应”。
这个现象，可以说明新生儿对已经看过的玩具或图像具有早期记忆的能力了。更有趣的发现是小家伙能认出母亲脸上的表情变化。
据说，有一位年轻的妈妈感冒了，为了保护自己的宝宝不被传染，她便带上了口罩，然而，当她抱起自己生后只有8天的小宝宝喂奶时，却发现宝宝频繁地看她的脸，好像有什么事情不太对头似的，“哦，妈妈的脸和以前不同了”！
结果小宝宝吃奶减少了，白天睡午觉时也表现出不安定的神情，入睡也不那么容易了，总的睡眠时间比以前减少了。
这个情况说明，新生儿能认识他们妈妈的脸，并且能记住妈妈的模样，一旦改变，就会表现出心神不定、精神不安的样子。
宝宝能力培养方案
新生儿从一出生开始，不仅会看东西，而且还能记住看到的形象，他们已有更高一级的脑功能了。所以说，新生儿不但有活跃的视觉能力。在觉醒时，还能自然地观看周围的世界，并且喜欢看复杂的、多样的和运动的物体，而且可以很好的视觉记忆力能力。
有一种玩具是一个盒子，盒子上有各种形状的孔，配有各种形状的小块，大约有月牙形、圆形、菱形、长方形等，可让试着让宝宝把小块放进相应的孔中，这对宝宝培养形象思维与记忆力开发很最要。
做鬼脸游戏，培养幽默细胞
有研究表明，一人的幽默感大约有三成是与生俱来的，而其余七成则须靠后天培养。因此，一些有趣的小游戏可以帮助爸爸妈妈更好地培养宝宝的幽默感。
宝宝能力特点
经研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，因此，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。
宝宝能力培养方案
为了培养宝宝的幽默细胞，爸爸妈妈可以试着与宝宝做一些“鬼脸小游戏”。
游戏一，家长要对着孩子吐舌头，并一边观看宝宝的反应。但注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够清楚而完整地观察到吐舌头的全过程，并学习模仿，才能达到游戏的目的。
游戏二，家长瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮的帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
游戏三，让宝宝抓住你的两个耳朵，当他抓到时，再对着他吐出舌头，做个鬼脸。
游戏四，让孩子去摸爸爸或妈妈的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。
与新生儿做鬼脸游戏时要注意以下事项：
和新生的宝宝做这个游戏时，父母应处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，好让宝宝从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
和大一点的宝宝游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励孩子创造性地玩出更多的花样，目的在于智力开发。
做亲子游戏培养母子感情
亲子游戏，开始的越早越好，它不但能及早的开发宝宝的智力，还能很好地培养母子感情。
看看这个人是谁
妈妈选一张自己的彩色照片，再准备一张绘制的彩色的人脸画像与一个会眨眼逼真的布娃娃。
游戏开始后，妈妈要把宝宝抱在自己的怀里，并要微笑地注视着宝宝，这时等宝宝在注意到妈妈的脸后，就会表示出开心的微笑。
这时，妈妈对宝宝做一些逗引的动作表情，比如冲宝宝伸伸舌头，张张嘴巴、眨眨眼睛，看宝宝的反应如何。
如果宝宝没有厌倦，就可以再反复的进行几次，以刺激宝宝的视觉偏爱，引起宝宝的观看妈妈脸的注意力。
稍后，就把准备好的妈妈的照片放在宝宝面前，以引起宝宝注意；
接下来，就把绘制的彩色人像呈现在宝宝面前，以引起宝宝注意；
最后，就把会眨眼睛的布娃娃放在宝宝面前，引起宝宝注意，并且要将布娃娃眨眼的动作呈现给宝宝，看看宝宝有什么反应。但要注意放置每样物品的时间不应超过10秒钟。
做这个游戏应注意以下两点事项：
在游戏进行时，妈妈对宝宝的动作一次只能做一个，即一次只能动一个部位。否则，太过复杂而不利于游戏目的达成。
一定要控制好游戏的时间，因为时间过长或过短都会影响游戏的效果。
这个游戏能刺激宝宝视觉器官，加强宝宝的视线集中。而会眨眼睛的布娃娃，则可以促进宝宝对面部动作的注视力，以引起宝宝最初的模仿能力。最有意义的一点是，妈妈的大幅彩色相片能增加宝宝的亲切感，从而使宝宝认识的这就是妈妈，以培养亲子感情。
跟着妈妈一起做
把宝宝抱在自己的怀里，把自己的脸靠近宝宝。确定宝宝在注视自己的脸后，对宝宝伸伸舌头，重复几次，幅度应稍大，不应太快，看看宝宝有何反应，是否模仿。
如果宝宝有模仿的动作，妈妈就要张大嘴，做打呵欠状，重复几次，打呵欠动作要明显。此时，再看看宝宝有何反应，是否模仿。
接下来，妈妈再挤挤眼睛，重复若干次，看宝宝有何反应，是否模仿……
做这个游戏应注意以下几点：
游戏进行时，妈妈一定要在确定自己的脸已引起宝宝的注视后，才可以进行。你所做的任何面部动作，都应简单易学、动作明显。应根据宝宝反映来决定自己动作的幅度快慢。
要有耐心，如果宝宝一时无法模仿到位也不要着急，只要能从宝宝面部表情观察到他是在努力模仿即可。
这个游戏，主要是用妈妈的脸来刺激宝宝最早的视觉偏爱，引起宝宝对妈妈的脸的注视，发展宝宝注意力；并且通过宝宝对妈妈面部动作、表情的观察，训练宝宝最初的模仿能力，也是早期开发智力的途径之一。