书城保健养生0~5岁同步育儿大百科
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第5章 7~15天宝宝早期教养方案

7~15天的宝宝,就有一些运动能力,爸爸妈妈不要忽视宝宝的任何一个小运动,也不要以为宝宝什么都听不懂。爸爸妈妈一定要尽早加以培训与锻炼。

宝宝出生一周之后,爸爸妈妈就要注意对他的运动锻炼了,不要忽视宝宝的任何一个小运动,也不要以为宝宝什么都听不懂。

在宝宝刚出生还没有多少活动能力,新生儿运动、表达、思维、自理等能力都需要爸爸妈妈帮助锻炼。所以,锻炼宝宝的运动能力爸爸妈妈一定要抓住宝宝的“敏感时期”。

新生儿的具体运动能力

宝宝一出生,就有一些运动能力,比如打哈欠、凝视、咧嘴笑、吸吮自己的手拳,蹬腿、踢脚,挥手、摇胳膊、扭头等等,这些都是天生的本能,更是培养动作能与运动健身的最基本能源,因此,应早些加以培训与锻炼。

新生儿的躯体活动智能

宝宝一出生,就有一些动作活动的能力。

宝宝能力特点

当妈妈或其他人在新生儿身边与他热情谈话时,宝宝的躯体会运动起来,表现出转头,手上举,腿伸直等动作,并且还会伴随成人的说话有节奏地进行,当继续谈话时,小宝宝还会出现举眉、伸足、举臂等一系列相连贯的动作。实际上,新生儿的躯体活动与妈妈谈话的内容是协调的,包括声音的停顿和变化。

此外,当新生儿状态良好时,他还会打哈欠、凝视、对着你笑、吸吮自己的手拳,有时甚至会抓住谈话者的手摇动。当你重复一个音节或终止一下呼吸时,就会使新生的宝宝表现出弯曲关节或举肘、举眉等动作。

宝宝基本动作智能

新生儿的主要动作智能如下:

大动作

抬头:俯卧时头能微微抬起来。

转头:向左右扭转。

扶坐:用双手扶宝宝上臂,宝宝的头能竖直2秒以上。

精细动作

抓握:能握住笔杆等细小东西10秒以上。

语言

喉音:与宝宝说话,宝宝会用细小的喉音回音。

认知

注视:将物体放宝宝正面20厘米处,宝宝能注视7秒以上。

寻声:用声音在宝宝头部周围引逗,宝宝会转头寻找声源。

行为

逗笑:用各种方法逗宝宝,宝宝会笑。

自理

识把:宝宝会根据大小便提示有条件作出动作反应。

宝宝怎样开始学会运动

宝宝出生大约一周之后,就会表现出一些学运动的行为。

宝宝能力特点

出生第1周和第2周之内的宝宝,身体往往会有一些痉挛似的样子,此时,往往他的下巴会颤抖,手也会抖动。而当突然运动或听到一个很响亮的声音时,就很容易受到惊吓,并且引起哭泣。

但是,到快满月时,随着他神经系统的成熟和肌肉控制的熟练,这些颤抖和抖动将逐渐消失,取而代之的便是更加顺畅的上下肢运动,看起来好像孩子在骑自行车一样。这时,如果把他腹部朝下放在床上,他的下肢会做出爬行的运动,而且手臂也会呈现出像是要撑起来的样子。

宝宝背部肌肉的发育也非常迅速,即将满月时就已经可以很大程度上控制头部运动。这时若是再把他腹部朝下放着,他会抬起头,并从一侧转向另一侧。而3个月以前,他仍然不能安全地保持头部,因此,无论什么时候也尝试抬头均要保护。

在第一个月内,宝宝的小手就可以够得着眼睛。因为他的手在这个月大部分时间是握成拳头的,所以手指的运动非常有限,但是他可以屈曲手臂,将手放到自己的嘴中或看得见的地方。然而,宝宝不能准确地控制自己的双手,只要手一进入他的视线,他就会进行密切的观察。

关于宝宝的运动能力开始大概就是如此。

宝宝运动智能发育里程碑

跳动、手臂震颤样动。

可以将手放到眼睛看得见的范围或口中。

腹部朝下趴着时可以将头从一侧转向另一侧。

如果没有支持,头向后摔。

手紧握成拳。

强烈的反射性运动。

宝宝运动的技巧发展

经观察研究表明,宝宝的各项神经活动的发育均有一定的规律性。

宝宝能力特点

这种规律由神经系统的成熟程度来决定,因此有些不能用教养方法来加以改变。不过,在神经系统已经成熟的前提下,教养方法是能左右发育的进度的。

宝宝的运动技巧

第一,由上而下规律

也就是说,宝宝的运动发育的规律是由上而下的。表现在宝宝首先会吮奶,然后是眼功能的协调,其次是抬头、取物、站立、行走。

第二,集中规律

比如说,3~4个月的宝宝,看见物体只会手舞足蹈,到9~10个月,才用拇指和示指抓取东西。

第三,协调规律

随着宝宝不断发育,宝宝身体各部分的活动才慢慢相互协调。到4~5个月的宝宝在作为上企图伸手取物时,身躯与手是不协调的,到7个月时,这种协调能力就增强了。

第四,发育的飞跃

宝宝各项活动的发育,并不是总以平均速度进行的。往往当宝宝学习一种新技能时,其他活动的发育将暂时相对的停顿下来的可能。

照顾好宝宝的运动能力

在发展宝宝的视、听、感觉器官的协调动作的同时,也要充分发展宝宝的运动器官及动作能力。

宝宝能力特点

通常,宝宝在出生后的第一年里,动作能力发展比较快,俗话说“三翻六坐八打爬,一岁走路叫妈妈”。

宝宝能力培养方案

事实上,宝宝动作的协调和发展,对心理与智力的发育有着重要的意义。因此,爸爸妈妈最好能从宝宝出生起,就开始有意识地训练和发展他的动作能力。

不宜将宝宝捆绑得太紧

训练动作的开始,首先是襁褓期,此时不宜将宝宝捆绑得太紧,或干脆不要捆绑。因为捆绑对宝宝的发育是很不利的,那样不但会压迫肌肉,影响身体发育,还会限制四肢的活动能力,所以,要使宝宝的身体尽可能的舒服些。

衣服要宽松

满月以后,宝宝所穿的衣服和被褥也不要紧紧束缚在身体上。宝宝的衣服应柔软、宽松、舒适,以不妨碍身体活动为宜。

手脚自由伸展

妈妈在给宝宝喂奶时,要尽量多让婴儿触摸你的身体,使他的一双小手能自由摆动或随意抓东西,同时,也要让一双小脚能随意伸缩、自由地活动。

为了能使宝宝的动作能力得到更好的发展,一定要好好掌握婴儿生理、不同月龄所能达到的运动能力水平,以协助宝宝发展运动技能的成长。

智慧妈妈教子经

小宝宝从出生之日起,他的运动能力就需要发掘。在第一个月里,妈妈可以教宝宝做一些被动操,比如抬头与肢体训练等,这些训练对新生儿的成长发育都极为有利。

新生儿运动训练

有人说,宝宝一生下来就要开始锻炼,因此,对新生儿进行早期运动训练是健身长智的关键。

抬头运动训练

抬头运动,是宝宝动作训练中先要的一课,爸爸妈妈对宝宝进行的越早越好。

宝宝能力特点

及早对宝宝进行抬头运动训练,可以锻炼颈、背部肌肉,促使宝宝可以早一点将头抬起来,也可扩大宝宝的视野。

宝宝能力培养方案

训练宝宝的抬头能力,方法如下:

俯卧抬头

一般在宝宝出生的十来天左右就可以进行,时间最好选在两次喂奶,每天让孩子俯卧一会儿,并用玩具逗引他抬头,注意床面要尽量硬一些,但时间不要太长,以免小宝宝太累。

竖抱抬头

在喂奶后,可竖抱宝宝,使他的头部靠在你的肩上,并轻轻地拍几下背部,使宝宝打个嗝,以防止刚吃饱而溢乳。然后不要扶住头部,而让宝宝的头部自然立直片刻,如此每天4~5次,以促进颈部肌力的发展,使头部能早日抬起。

俯腹抬头

在宝宝空腹时,将他放在你的胸腹前,并使他自然地俯在你的腹部,然后用双手放在宝宝的背部按摩,逗引他抬头,宝宝有时会真抬起头来。

宝宝巧手训练

促进手指的灵活运动,是提高大脑两半球皮质机能的有效手段。因此,她提醒爸爸妈妈应当重视宝宝动手能力的培养,有意识地训练孩子拥有一双灵巧的手。

宝宝能力特点

新生儿的手部发育特点是,一直呈握拳状,如果把东西放在他的手掌中,他会抓住。手是认识事物的重要器官,手的活动可以促进大脑的发育。训练抓握动作便是发展最初步的手的动作。

宝宝能力培养方案

为了从出生起就开始训练手的能力,妈妈要时常抚摩宝宝的手掌,让宝宝能够抓住妈妈的手指头。

训练抓握能力

抓握训练,把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握;也可以用大人的手指触碰孩子的手掌,让宝宝能紧紧握住,可在手中停留片刻后放开。

撕纸运动训练

爸爸妈妈可以给宝宝身边放一些会动起来的的玩具,比如上发条的绒毛玩具等,以让孩子触摸、感受。

撕纸的动作是让宝宝的指尖得到摩擦,而指尖的摩擦对开发孩子的智力是很有帮助的。

如果宝宝再大一点,就可以让他玩细沙子,可以买一些沙滩玩具,用一个纸盒或盆子装一些沙放在家里,这对指尖的摩擦效果也很好。

当宝宝的小手可以做动作时,就要让他做撕纸的动作,每天都要做,孩子会很高兴做这个动作的,并且撕得越小越好,你要及时鼓励。

四肢运动训练

爸爸妈妈要经常活动小宝宝的四肢,就像做广播体操一样,这对孩子的正常发育很有好处。

拉腕坐起练习

对宝宝进行拉腕坐起的练习,可以训练宝宝的颈肌、背肌力量,以促进早日坐起。

具体训练方法

将宝宝置于仰卧位,爸爸或妈妈握住宝宝的手腕,轻轻地缓慢拉起,宝宝的头一般是呈前倾和下垂的状态,当快满月时,每天可练习2~3次,有时宝宝的头可竖起片刻。以此锻炼他的颈部和背部肌力,促进宝宝的坐卧能力。

新生儿健身操

锻炼是不分年龄的,早锻炼早成才,小宝宝一样可以做健身操。为了让宝宝能健康地成长,就宝宝多做做健身操吧!

扭扭操

第一步,让宝宝平躺,握住宝宝双脚。

第二步,将左脚抬起,交叠于右脚上。注意,此时宝宝的腰部应该微微扭转。

第三步,恢复平躺,再换右脚交叠于左脚上,如此左右重复各10次。

打水操

第一步,让宝宝平躺,握住宝宝的双腿脚踝。

第二步,先将宝宝的左脚上下摇一次,再将宝宝的右脚上下摇一次,如同双脚打水状。

第三步,也可在宝宝的脚腕处施力,先弯曲、伸直宝宝的左脚,再弯曲、伸直宝宝的右脚,反复10次。

颈部操

第一步,让宝宝趴着。

第二步,双手握住宝宝的腰部,将宝宝的腰部略向上抬。

第三步,轻轻地放平宝宝,如此反复10次。

打鼓操

第一步,让宝宝平躺,握住宝宝双手各自向左右两边撑开伸平。

第二步,将左手向胸部合拢,在胸口轻敲一下后再伸平。

第三步,以同样的动作,右手也做一次。

第四步,左、右两手一同向胸口敲一次。

宝宝的第六感与视力训练

新生儿出生后,用感官把外界的信息不断地传递到大脑中去,使感官—大脑—身体—行动,一一协调起来,才能适应外界的生活,这些适应的过程往往离不开心理发育与第六感。有专家研究发现,缺乏第六感会影响孩子将来上学后的生活与学习。这对望子成龙的家长来说可是大事,所以,对于孩子的感官训练一定要重视。

第六感能力培训

宝宝降生到这个世界上,会感觉到许多重大的变化:必须用肺呼吸,用嘴吃奶,用哭声发表意见,用身体皮肤感受妈妈的爱抚,才能得以好好地生存下来。

宝宝能力培养方案

心理学家研究发现,早期训练对孩子的心理发育非常重要,如果早期缺乏训练会影响今后的学习能力。而0~3岁的年龄阶段是对孩子进行感觉训练的关键时期,爸爸妈妈一定要注意对孩子的六感:视、听、嗅、味、触、重力感方面的训练。对于1个月之内的宝宝应该注意以下训练:

行为能力

在宝宝的床头上部,挂一些可以摇动和发出声音的玩具,让孩子四肢随之舞动。经常在孩子周围走动,让孩子追随你。定时把大小便,并发出“嗯……”“嘘……”的声音,形成条件反射,促使宝宝的第六感成熟。

运动能力

妈妈在每次给你的宝宝喂奶后,要将他竖抱起来,轻轻拍打背部,预防吐奶。然后,让宝宝的头部直立几秒钟。

在宝宝空腹时,可让他趴在床上,逗引他抬头,反复几次。

妈妈也可以把两手放在宝宝的身体两侧,用大拇指卡在腋下,其余手指托住头部,把宝宝竖起来,让他脚底接触桌面,这时候,宝宝自己会做出踏步的动作。

还可以把手指放到孩子的手掌中,让他紧握,并轻轻地拉。此外,还要经常适当地摇抱,不要整日把宝宝放在床上不动弹。

感觉能力

用一个铃铛,在距宝宝头部20厘米处上下左右慢慢移动,训练孩子的听觉能力,也可给宝宝听些轻柔的音乐。

宝宝睡醒后,要抚摩孩子的全身皮肤,并和孩子说悄悄话,以增加感官与感情智能。

用浸过乳汁的毛巾放在宝宝头部一侧,这时宝宝会转过头来闻,以训练嗅觉能力。在15天以后,可以把宝宝抱出去进行空气浴。

此外,还可以在孩子两顿奶之间喂一些煮熟的菜汤,让孩子品尝丰富的味道,刺激味觉。

言语能力

要以经常与逗宝宝发笑,并且要经常给宝宝微笑的表情,注视孩子的眼睛。

要经常对宝宝说话,但不要声音太大,因为新生儿的听觉很脆弱,但也不能太安静,或整天不理孩子。

在宝宝发出咿呀的声音时,要给予积极的回应,还要经常让孩子适当地哭一哭。

宝宝视力训练

通过训练小宝宝的视力,以提高生活适应能力。

宝宝能力特点

用红花或色彩鲜艳的物体,在小宝宝眼前左右来回慢慢移动,距离要适当,引导孩子将头向着红花方向移动,视线随红花移动。就可以增强宝宝的视觉能力。

宝宝能力培养方案

培养宝宝的视觉能力,可以训练视线随物转移。

眼跟踪红球

在宝宝仰卧位时,可用一红绒球放在他的眼睛正前方,并且要左右上下缓慢地移动,以使宝宝的眼睛能跟着红绒球看。此时,在追视的基础上,宝宝有时会四肢舞动,向爸爸妈妈发出开心的微笑。通过训练视觉,启发宝宝的探索和交往的能力。

眼跟红球180°

在对宝宝进行一段时间的视觉训练后,他的眼睛就能跟随红球运转180°。

立刻注意大玩具:将醒目的玩具放在桌面,后把婴儿抱在桌边,轻轻敲桌面或杯子,孩子会立即明确地注意玩具。

能随移动物体,视觉跟过中线:婴儿仰卧,将其头偏向一侧,然后拿拨浪鼓给他看,孩子注意后,慢慢地把物体从一侧移到另一侧,宝宝的双眼能跟随拨浪鼓达中线。

视线跟随上下移动:仰卧时,将拨浪鼓从小孩头上部向胸上部移动时,宝宝的双眼能跟着拨浪鼓上下移动。

环形跟随,尚较协调:仰卧时,把悬环拿到小儿胸部上方,引起孩子注意后,拿着悬环围绕婴儿面部转圈圈,宝宝的目光有时能跟随环转动,但不很随意。

在中线立即注意:当悬环或拨浪鼓到达婴儿胸上方中线时,宝宝能立即注意。操作时可将婴儿头从侧位转过来。

培养宝宝求知学习能力

刚做爸爸妈妈的你是否发现,你的宝宝是醒着来到世界上的,这说明宝宝有能力去学习或适应全新的生活环境。

宝宝能力特点

那些出生不久的宝宝,如果给他安定温暖的环境,室内光线不要过亮,他会以独有的方式适应并体验新的生活。

宝宝会睁开明亮的眼睛,带着好奇,安静注视着你,身体贴近着你,依恋着你。他有天生的能力与自己的爸爸妈妈或身力的其他接触和交流,他的这种能力会使你感到惊奇和佩服。

宝宝能力培养方案

刚出生宝宝,心灵的窗口是敞开着的,他随时准备捕捉来自环境的良好信息。他的小眼睛、小耳朵、小嘴巴以及小鼻子和皮肤等感觉器官,都是他收集外界信息的窗口,并且他那小小脑袋里上千亿个脑神经细胞,随时渴望着从窗口进入的适当刺激,并随时接收和处理这些信息,这就是小生命学习的开始。

如果接受到的信息如同阳光和雨露一样甘爽,就能促使小宝宝像小树成长一样,可以促使神经细胞茁壮成长。

可是,在生活中爸爸妈妈往往整天都很忙,往往忽略了宝宝的迫切渴望学习的心情。

因此,忙碌的爸爸妈妈一定要安排些时间,要懂得宝宝生下来就有学习的能力,并且将他当成一个懂事的孩子。

所以,在照顾宝宝的过程中要不断和宝宝说说话,如“好宝宝,知道吗,我是你妈妈!现在给你喂奶,奶很香吧!”“宝宝,你尿湿了,爸爸给你换换尿布好吗?”“宝宝,妈妈非常喜欢你,看你的小手胖乎乎的,真可爱”!

然后,要亲吻小手,抚摩一下宝宝的小脸蛋,这些都是宝宝头几天学习的内容,宝宝虽然不全表达,但在心里会乐得美滋滋的。而爸爸妈妈,也在和宝宝交流中感受到精神上的安慰和乐趣!

情绪培养与交往能力

宝宝的表情往往是天真无邪的。他们高兴的时候就会满面笑容,悲伤、难过的时候会放声大哭,发怒的时候,脸色会很不好看,大一点的甚至还会骂人。

因此,关于宝宝的表情与情绪一定要认真对待,只有从小培养,才能拥有一个性格情感都健全的孩子。

宝宝的情绪培养

也许我们会理所当然地认为“人应该把内心的感情表现在表面上”,但是,当我们走向成年,步入社会生活后,却学会了掩饰自己内心的真实感情。尤其成年人,更善于隐藏自己真实的情感。关于这一点,宝宝却是天真无邪的。

宝宝能力特点

宝宝高兴的时候就会满面笑容,悲伤、难过、发怒的时候,表情会大变,有时将脸色变得很不好看,甚至还会放声大哭。

表情 哭声 状况

一般来说,宝宝喜的表情比较好判断,不过像悲、怒、恐、惊等消极的感情,单从表情上判断还存在一定的难度,对此也可以根据哭声的特征来进行综合判断。

此外,周围的状况也是判断宝宝感受的一个重要参考因素。比如,有生人靠近时,宝宝会感到恐惧不安;妈妈不见了,宝宝会感到难过;突然听到很大的声音,宝宝会受到惊吓等,皆是判断宝宝表情的依据。

宝宝有5种基本感情

经过测量宝宝脸上各个部位的准确坐标,然后研究不同表情下各个部位的位置变化,发现宝宝出生4个月后,便可以表现出喜、怒、悲、恐、惊这5种基本感情。

这表明宝宝在很小的时候就已经具有细腻的感情。不过,这些感情(表情)的正常发展,还需要爸爸妈妈的帮助,即感情是在互动中发展起来的。家长要充满爱心、温柔地对待宝宝,并正确理解宝宝所表达的感情,才能帮助宝宝的感情正常发展。

宝宝能力培养方案

宝宝具有很大的可塑性和模仿性,只有引导宝宝多去体会和感受别人是怎么样表达自己的情感,从而让他自己逐渐明白怎么去应对别人所表达出的情感,做出恰当的回应,提高自己的人际适应性水平。

良好情绪培养

为使宝宝感到愉快、舒适,具有安全感,增加其对周围的兴趣和对刺激的接受能力,在宝宝吃奶后,把他抱起来,用温柔舒缓的语调对孩子说说话,如,“小宝宝,你真可爱,吃好了吗?”这时孩子会安详地注视着你的面孔,仿佛在认真地听你说,过不了多久,他就会高兴地“a, e,o”地做出应答。这就是正确的情绪表达。

然而,提高情绪智力是一个比较复杂的过程。只有有意识地去引导宝宝,孩子的情绪智力和会取得一个比较满意的发展。

宝宝最初的交往形式

新生儿的主要行为能力有视、听、触觉和模仿。

在一开始,新生儿和父母等其他人的交往,也是通过这些能力来表现和发展的。所以培养新生儿的交往能力应从这些感觉入手。

宝宝能力特点

只要你用心观察就会发现,小宝宝光临人间不久就会东张西望,这看那看的,其眼睛还会追随红球或有色玩具上下左右移动。

调查显示,在生后12~14天、26~28天的新生儿,在看红球、听声音这两项能力行为方面的发育是非常惊人的,比生后2~3天的新生儿有很明显的进步。

那些生后2~3天的新生儿,虽然也能看见红球,但这时他的头和眼球只能在水平方向移动,而到了12~14天特别到26~28天时,新生儿就可以随着红球而转动自己的眼睛和头部。

宝宝能力培养方案

“最早的母亲关注对幼儿来说是很有帮助的”,这是美国学者文尼柯茨博士说的。的确,这是一个能提高敏感性的时期,在出生后要持续几个星期,这个年龄阶段可以为形成宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展等一切智能,提供良好的条件和环境。

边说话边移动

培养宝宝的交往能力,妈妈可以在哺乳后抱起自己的宝宝,用自己的眼睛去和宝宝的眼睛接触,保持20厘米左右的距离最佳。

这时,可以一边说话,一边慢慢移动自己的面部,以使宝宝的头和眼球就会随着你而转动。别看这个协作轻而易举,其意义却重大。

如此抓紧对新生儿时期的行为锻炼,并注意循序渐进,对小宝宝的发育成长是无往不利的。

常逗乐

所谓眼对眼的互相注视,即是相互交往的最开始。对此,许多妈妈反映,在她们注视宝宝时,宝宝会很开心,有时竟表现出手舞足蹈的动作,非常招人喜欢;而在宝宝注视她们时会感到很高兴,往往不由自主地会紧紧拥抱小宝宝。并且,同时跟小宝宝说:“张开宝宝的眼睛,喔,宝宝是妈妈的,宝宝认识妈妈吗”?这时宝宝可能会会心地微笑起来,表现得更加活跃。

多交谈

有好多妈妈,都会为自己的宝宝骄傲:当宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话,宝宝就会停止吸吮或改变吸吮速度,这表明宝宝要听妈妈说话,而别人的说话声宝宝却不理会。

通过如此亲密的接触、照顾新生儿,爸爸妈妈才能真正感到宝宝是自己的,以建立良好的亲情关系,因此这些相互之间的交往是必需的。爸爸妈妈在此时期内能强烈地感到自己与宝宝联系在一起,惊人的感情共鸣渗透在爸爸妈妈与宝宝之间。

开发宝宝的记忆与幽默

新生儿不但有活跃的视觉能力。在觉醒时,还能自然地观看周围的世界,并而且可以很好的将观察的事物保存记忆力里。

此外,在他们的大脑里还蕴藏着许多智力能细胞,如果能早期开发,就能培育出一个聪明而幽默的宝宝来。

新生儿有着惊人记忆力

也许你不相信,新生儿能记住自己所看到的东西。

宝宝能力特点

最近有专家发现,新生儿不但能看,而且还能记住所看到的东西。如床头挂一个玩具,开始时他看的时间长,以后,看的时间逐渐缩短,好像他对此厌烦了。如果换一样新的东西,又会重新表现出兴趣,叫做对“新奇东西的反应”。

这个现象,可以说明新生儿对已经看过的玩具或图像具有早期记忆的能力了。更有趣的发现是小家伙能认出母亲脸上的表情变化。

据说,有一位年轻的妈妈感冒了,为了保护自己的宝宝不被传染,她便带上了口罩,然而,当她抱起自己生后只有8天的小宝宝喂奶时,却发现宝宝频繁地看她的脸,好像有什么事情不太对头似的,“哦,妈妈的脸和以前不同了”!

结果小宝宝吃奶减少了,白天睡午觉时也表现出不安定的神情,入睡也不那么容易了,总的睡眠时间比以前减少了。

这个情况说明,新生儿能认识他们妈妈的脸,并且能记住妈妈的模样,一旦改变,就会表现出心神不定、精神不安的样子。

宝宝能力培养方案

新生儿从一出生开始,不仅会看东西,而且还能记住看到的形象,他们已有更高一级的脑功能了。所以说,新生儿不但有活跃的视觉能力。在觉醒时,还能自然地观看周围的世界,并且喜欢看复杂的、多样的和运动的物体,而且可以很好的视觉记忆力能力。

有一种玩具是一个盒子,盒子上有各种形状的孔,配有各种形状的小块,大约有月牙形、圆形、菱形、长方形等,可让试着让宝宝把小块放进相应的孔中,这对宝宝培养形象思维与记忆力开发很最要。

做鬼脸游戏,培养幽默细胞

有研究表明,一人的幽默感大约有三成是与生俱来的,而其余七成则须靠后天培养。因此,一些有趣的小游戏可以帮助爸爸妈妈更好地培养宝宝的幽默感。

宝宝能力特点

经研究表明,刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情,因此,一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。

宝宝能力培养方案

为了培养宝宝的幽默细胞,爸爸妈妈可以试着与宝宝做一些“鬼脸小游戏”。

游戏一,家长要对着孩子吐舌头,并一边观看宝宝的反应。但注意吐舌头时,速度要比较慢,以便孩子能够清楚而完整地观察到吐舌头的全过程,并学习模仿,才能达到游戏的目的。

游戏二,家长瞪着眼睛,使劲鼓起腮帮子,将宝宝的两只小手放在腮的帮子两侧,轻轻地挤压腮帮子,然后往外吐气。

游戏三,让宝宝抓住你的两个耳朵,当他抓到时,再对着他吐出舌头,做个鬼脸。

游戏四,让孩子去摸爸爸或妈妈的鼻子,当他摸到鼻子时,使劲皱眉,缩紧鼻子上部的肌肉。

与新生儿做鬼脸游戏时要注意以下事项:

和新生的宝宝做这个游戏时,父母应处于主导地位,重心在于吸引宝宝的注意,好让宝宝从这种游戏中获得一些愉快的体验,并尝试学习父母的动作。

和大一点的宝宝游戏时,要让孩子成为游戏的主导者,重点在于鼓励孩子创造性地玩出更多的花样,目的在于智力开发。

做亲子游戏培养母子感情

亲子游戏,开始的越早越好,它不但能及早的开发宝宝的智力,还能很好地培养母子感情。

看看这个人是谁

妈妈选一张自己的彩色照片,再准备一张绘制的彩色的人脸画像与一个会眨眼逼真的布娃娃。

游戏开始后,妈妈要把宝宝抱在自己的怀里,并要微笑地注视着宝宝,这时等宝宝在注意到妈妈的脸后,就会表示出开心的微笑。

这时,妈妈对宝宝做一些逗引的动作表情,比如冲宝宝伸伸舌头,张张嘴巴、眨眨眼睛,看宝宝的反应如何。

如果宝宝没有厌倦,就可以再反复的进行几次,以刺激宝宝的视觉偏爱,引起宝宝的观看妈妈脸的注意力。

稍后,就把准备好的妈妈的照片放在宝宝面前,以引起宝宝注意;

接下来,就把绘制的彩色人像呈现在宝宝面前,以引起宝宝注意;

最后,就把会眨眼睛的布娃娃放在宝宝面前,引起宝宝注意,并且要将布娃娃眨眼的动作呈现给宝宝,看看宝宝有什么反应。但要注意放置每样物品的时间不应超过10秒钟。

做这个游戏应注意以下两点事项:

在游戏进行时,妈妈对宝宝的动作一次只能做一个,即一次只能动一个部位。否则,太过复杂而不利于游戏目的达成。

一定要控制好游戏的时间,因为时间过长或过短都会影响游戏的效果。

这个游戏能刺激宝宝视觉器官,加强宝宝的视线集中。而会眨眼睛的布娃娃,则可以促进宝宝对面部动作的注视力,以引起宝宝最初的模仿能力。最有意义的一点是,妈妈的大幅彩色相片能增加宝宝的亲切感,从而使宝宝认识的这就是妈妈,以培养亲子感情。

跟着妈妈一起做

把宝宝抱在自己的怀里,把自己的脸靠近宝宝。确定宝宝在注视自己的脸后,对宝宝伸伸舌头,重复几次,幅度应稍大,不应太快,看看宝宝有何反应,是否模仿。

如果宝宝有模仿的动作,妈妈就要张大嘴,做打呵欠状,重复几次,打呵欠动作要明显。此时,再看看宝宝有何反应,是否模仿。

接下来,妈妈再挤挤眼睛,重复若干次,看宝宝有何反应,是否模仿……

做这个游戏应注意以下几点:

游戏进行时,妈妈一定要在确定自己的脸已引起宝宝的注视后,才可以进行。你所做的任何面部动作,都应简单易学、动作明显。应根据宝宝反映来决定自己动作的幅度快慢。

要有耐心,如果宝宝一时无法模仿到位也不要着急,只要能从宝宝面部表情观察到他是在努力模仿即可。

这个游戏,主要是用妈妈的脸来刺激宝宝最早的视觉偏爱,引起宝宝对妈妈的脸的注视,发展宝宝注意力;并且通过宝宝对妈妈面部动作、表情的观察,训练宝宝最初的模仿能力,也是早期开发智力的途径之一。