书城亲子家教情商系列培养方案
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第130章 “一再反复”产生兴趣

几乎所有的成年人都不喜欢重复听一句话或某一件事,因为这样会影响好的心情,造成心烦意乱。大人的这种态度与小孩显然有很大差别。比如我们在幼小时,总是喜欢缠着父母,要他们重复讲述某一故事。

据专家们研究表明婴儿期的一再重复,有利于加强他们的脑部智力组织的功能。之所以向婴儿反复地灌输他都不觉得厌烦,主要是因为他们还处于不懂厌烦的阶段,因此,我们才可以用反复的做法,以增强他们的智力。

婴儿的吸收力是非常惊人的,只要每天重复播放几次音乐给他听。过了一段时间,任何深奥的音乐,他都会记得。由此可见,婴儿的吸收力是十分惊人的。

这一时期的一再反复,除了有助于孩子的智能发展外,还有助于培养他们对某一事情的兴趣。

通过不断的反复而记住了各种各类音乐与童话的婴儿,会渐渐地着迷于自己所喜欢的音乐或故事。也就是说,反复的作用,既能让孩子能熟记故事,同时还增进了他们对该故事本身的兴趣。

关于让这一时期的幼儿产生兴趣为何重要,已无须赘言,因为很显然,如果把自己一个年仅1岁2个月大的孩子一直寄养在育幼院,当他们将孩子领回家时,孩子已近乎处于白痴的状态。可是,等孩子到了4、5岁时,他却突然对音乐表现出浓烈的兴趣,一下子想学小提琴、钢琴的欲望,狂热得近乎异常。

他的父母觉得十分奇怪。后来经过调查才发现,这个孩子在育幼院时,在睡前和运动时间,院方曾不断地播放舒伯特和莫扎特的摇篮曲,以及冰上华尔兹等音乐。

正是这种不断播放的音乐,使这个智能并不高的孩子对音乐产生了独特的领悟力。