一个学期结束的时候，一些地方要求教员做一些总结。有的地方当然就不一定要求教员做总结的。我私下里看见一些老师所做的抒情的总结，也有一些感触。不过，我是不喜欢做总结的。我们这里说是要求做总结的，不过没什么实际的要求。也就是说，你实际上做不做总结，是你自己可以选择的。
不过，这样的情况，也仅仅是今年才有的。以往，一些年头里面，也是要求做总结的。而且，特别要求做总结有做总结的格式，不能够随便写什么抒情的句子的。你要抒情也不能够在总结里面抒情。总之，总结是相当严肃的。
当时所做的关于写总结的要求是这样的（近乎一种述职报告）：包括德、能、勤、绩四个部分，字数不能够太少（一般是一千字以上）。这四个字，是很容易理解的。
德，就是你的品德什么的。这个方面，很容易写出一段话来的，说自己的思想好，你不能够写出几句来吗？一定能够的。
能，就是你的能力。你的能力，你要想清楚，是作为教员的能力，而不是作为别的角色的什么能力。如果你大写特定你吹牛的能力，你就要失败。而且，你这样写下去，就一定要把你不曾专心于教育教学的情况暴露出来。所以，你需要吹嘘你在教学上的能力的。至于怎么写，你自己可以琢磨。比如，参加进修，提高自身素质，或者，向老教师学习，有了见识什么的。当然，还可以写参与外地组织的活动。
勤，就是你的出勤情况。你上班是不是准时的，你做工作是不是认真的。总之，能够突出你在教书育人方面很勤恳的，表明你是尽职的词语句子，你完全可以使用上来的了。这个方面，有的写上班准时，没请过病假什么的。
绩，就是你这个阶段的业绩。主要是你所教的学生怎样好的问题了。尤其是集中在你的学生所取得的成绩，在考试中。毕业班，就是在升学考试中所取得的成绩，不是毕业班级的，就是在期末考试中所取得的成绩了。
这四个方面，写成一千来字的文章，是比较容易的。有的时候，很多老师喜欢把上一年的，或者上几年的总结拿出来抄写一遍就可以了。这里面，没办法抒情的。如果要抒情，就写成别的什么文章，比如随笔。
我写这个，不是为了教导朋友们怎么写总结，只是说各个地方对老师们的写总结的要求是不一样的。说实在一点，一学期下来，是可以有点总结的。甚至，一天下来就可以有点总结的。不过，我常常以为，做有意义的总结，做对实际的工作有好处的总结，才是最为重要的。
我并不欣赏写一些对实际工作没什么用处的总结。我私下里以为，如果每天都很细心地对待自己的工作的教员，用不着做一个空泛的学期或者学年总结的，尤其是一些总结总是吹捧自己，根本没发现自己有什么不足的地方。