书城亲子家教等待绽放
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第34章 一起走过低迷的时光

日子是一蓬扁豆,还没怎么留意,它已爬上墙头,爬满一堵围墙了。墙上藤曼牵绕,绿叶婆娑。再凝望,它已是满墙秋风扁豆花。开得好好的美人蕉,却开始谢了。九月过去,十月来到,天空,渐渐呈现出秋天的样子。雨多起来,嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒,没完没了。

孩子的情绪,也下雨了。一个月的适应期过后,他们对高三的新鲜感,已消失殆尽。曾经的好奇与探究,都变成湿淋淋的现实:做不完的练习,背不完的书,听不完的唠叨,考不完的试,——无非是这些。他们对高三,已渐渐麻木了。

热情一跌再跌,跌入低谷,他(她)走进一段低迷的时光。开学初制定的目标,像被雨淋湿了般的,痕迹犹在,却面目模糊。他(她)变得疲惫,甚至厌倦起来失望起来。坏脾气突然上了身,对周围的一切,变得不耐烦,对父母说的话,有了明显的抵触。

这一阶段,他(她)莫名地忧郁起来,对着一架秋风,会湿了眼睛。精力再无法集中,容易走神,学习基本处于停滞状态。这个时候,做父母的如果不能给予充分理解,只一味地焦虑、埋怨、横加指责,其结果只能适得其反,使他(她)在坏情绪中,越陷越深,久久走不出来。有时,甚至会做出意外的举动,譬如逃课去网吧,譬如莫名其妙与同学干上一架。——其实,他们不过是想寻找一个发泄口。

想想吧,天气都常有反复呢,何况对于一个孩子来说呢?要让他(她)一直保持阳光的心情昂扬的斗志,显然是不符实际的。作为他(她)的父母,我们要做的是,以平常心态,对待孩子,用最大的宽容和理解,陪他(她)一起走过这段低迷的时光。

一、允许他(她)暂时忘却高考,离开书本。给他(她)一个独立的空间,让他(她)奢侈地发发呆,什么也不想,或什么都在想。这个时候,他们需要的,或许正是这样一种安静,一种孤独地面对,好让走累的灵魂,歇一歇脚。

二、别在他(她)跟前唠叨个不停,别把你内心的焦灼,表现出来,带给他(她)更多的焦灼。别过分在意他(她)现在对人生的所谓放弃,人的情绪有高潮,自然也会有低谷。相信,低谷只是暂时的,过了这一阶段,就好了。

三、倒上一杯清茶,或牛奶,放在他(她)身边,或给他(她)端上一份小点心,什么也不用说,微笑地扣上他(她)的房门。在他(她)沉默的时候,你能做的,只有这些。而当他(她)走出房间,愿意面对你,说明他(她)的坏情绪,已开始走开了。这个时候,你可以陪他(她)随便聊聊,仿佛不经意地,你聊到你的世界里,遇到的那些不如意的事,聊到你的心情,也时有阴云密布。这会引起他(她)会心一笑,哦,原来,大人们的世界也是这样啊。原来,这不是什么大不了的事,会走过去的。

四、带孩子走进大自然。大自然中,存在着许多坚韧的榜样。像现在,秋深了,一朵一朵的扁豆花,还在寒风中努力盛开。站在这样的扁豆花跟前,人心里总有一根弦被碰软。孩子亦会有所感触的,他们在紧张的学习之余,能够欣赏到身边的一草一木,这样的欣赏,不但愉悦身心,反过来,又会转换成一种力量,支撑着他们,激励着他们。人生会因为欣赏而生热爱,因为热爱而倍加努力。