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第101章 孩子的结局

在写文章时,巧妙地使用模糊语言,能使文章别具一格。鲁迅先生的一篇《立论》,运用模糊语言来结尾,一针见血地抨击了社会上那种“说谎的好报,说必然的遭打”的不合理现象,有力揭示了“立论难”的社会根源:专制制度不容许人们说真话。其全文如下:

我梦见自己正在小学校的课堂上预备作文,向老师请教立论的方法。

“难!”老师从眼镜圈外斜射出眼光来,看着我,说:我告诉你一件事——

一家人家生了一个男孩,全家高兴透顶了。满月的时候,抱出来给客人看——大概自然想得到一点好兆头。

一个说:‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。

一个说:‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。

一个说:‘这孩子将来是要死的。’他于是得到大家的一顿合力痛打。

说要死的是必然,说富贵的是说谎。但说谎的得好报,说必然的遭打。

“你……”“我愿意既不谎人,也不遭打。那么,老师我得怎么说呢?”

“那么,你得说:‘啊唷!这孩子呵!你瞧!多么……。啊唷!哈哈!Hehe!he,hehehe!’”