笑是宝宝与母亲或他人进行交流的开端。父母也可从宝宝的笑声中了解宝宝的心理世界，也可以从宝宝的笑声中了解宝宝的智力发育水平是怎样的。爱笑宝宝的智力发育水平比不爱笑的宝宝要略高一些。因为不爱笑的宝宝，往往感情比较忧郁、心情也比较压抑、不太愿意与他人交流，势必会影响宝宝获得更多的信息，因此，不利于宝宝的智力发育。所以，母亲千万不要忽视宝宝的微笑，要尽量逗宝宝开心，让宝宝在欢声笑语中茁壮成长。宝宝的教育还体现在对待宝宝的哭声。宝宝不会讲话，也不会告诉宝宝自己的感受，只能通过哭声来表达。
母亲要重视宝宝的“表达”，从新生儿开始就要进行早期教育，这样可使宝宝的大脑获得更多的刺激，促使宝宝的大脑在结构上和功能上更趋向于完善，使宝宝潜在的能力得到较好的发挥。
让宝宝动手动脚可以促进其动作的发展，可以反应神经系统的发展和健全程度，因此，要对其加强动作的训练，多活动手和脚。5～6个月后的宝宝可以自己玩玩具和实物了，一般多挑些鲜艳的色彩玩具让宝宝玩耍，玩具的品种要经常调换，以增加宝宝的兴趣。此外，还应适当地让宝宝在床上练习翻、蹬、滚、爬、踢等。动作的发展增加了宝宝对外界接触和观察范围，可提高宝宝对外界认识的能力。