在蒙台梭利看来，学前阶段的宝宝，各种感觉都特别敏感，处在各种感觉的敏感期的宝宝，在这一时期如果不对他进行充分的感觉活动，长大以后就会难以弥补，而且还会使宝宝整个精神的发展受到迟缓，因此，在宝宝幼儿时期对其进行各种感官的教育就显得非常重要。感官教育的主要目的是通过训练宝宝的比较、注意、判断和观察能力，使宝宝的感受性更加准确、精练、敏捷。同时她认为，感官是心灵的窗户，感官对心智的发展具有头等的重要性，智力培养与感觉训练密切相关。再者，她还认为，人的智力高低都与教育有非常大关系，通过对宝宝进行感觉教育也可以在早期发现某些影响宝宝智力发展的感官缺陷，并及时对其采取措施，使其得到改善和矫治。
