现代社会，竞争日益激烈，作为学生，也同样存在着激烈的竞争，人人都想拿“第一”，不错，这是人们的普遍心理。但是，现实存在的问题是只有一个“第一”，你要争“第一”，你就要付出比别人更多的代价，你的压力自然就比别人更重。下面说个案例：
某大学男生刘某入校时是一名天资聪颖的保送生。刘某对自己要求严格，学习勤奋刻苦，性格开朗，自信，要强好胜，从不落人后，对自己期望也很高，具有远大的抱负。一年级第一学期考试后，刘某的学习成绩在全年级排在第一位，这使他感到非常荣耀。然而，在学生会布置寒假社会实践活动的会上，当他看到同班的几个学习成绩远不如他却担任学生会干部的同学忙前跑后，备受同学们的关注，心里很不是滋味，强烈感到自己已落后于人。他无法忍受这种感觉，决心一定要超过他们，出人头地，保持“第一”的核心地位。于是，新的学期开始后，刘某将大量的时间和精力投入到了社会工作中，有时甚至利用上课时间准备各种学生活动。
功夫不负有心人，天资聪颖的他很快得到了同学的认可和老师的欣赏，一年级第二学期结束时，刘某被选为大班长，系学生会副主席。但是，一个人的时间和精力毕竟是有限的，当他在社会工作方面“出人头地”时，他的学习成绩开始明显下降，尽管他学习非常刻苦，并且将大量的休息时间都用在了学习上。第二学年开始了，刘某仍然在社会工作方面加倍努力，而将他学习成绩下降的原因归结为自己还不够刻苦努力。于是，当考试不及格时，他就罚自己一天不吃饭或在大雨里挨淋一小时，以警示自己更加刻苦学习。就这样，刘某的学习成绩一路下滑，他也一再惩罚自己，陷入了恶性的循环之中。到了三年级第一学期结束时，刘某出现五门功课不及格，面临着退学的危险。这时，刘某万念俱灰，感到无颜面对父母、老师和同学，感到自己的存在已毫无价值，最后选择了坠楼自杀的不归之路。
刘某极其要强，事事都要争“第一”的心理，最终将自己推上了绝路。他犯的主要错误就是为自己制订的奋斗目标远远超过了自己的实际能力，从而出现了挫折，产生了压力。更可惜的是，他不具有客观理性地面对困难的勇气和适应困难、抵抗和应对困难的能力，最终致使悲剧的发生。所以，不要对自己有太高的期望值，不要为自己制订太高的目标，否则不但不能化解自身的压力，反而会得不偿失。
因此，作为学生，没有必要总是争“第一”，位居“第二”、“第三”的确也有好处，毕竟“第一”并不好争，再说每一个人的能力又都是有限的。在学习上，只要你尽了自己最大的努力，掌握了这门知识就可以无愧于心了，纯粹的分数攀比是不可取的，虽说有压力才有动力，但你也没有必要因争“第一”而给自己施加过大的压力。过大的压力，只会损害你的身心健康，并不利于你的成长与发展。
总之，作为学生，无论是学习还是在生活当中，没有必要事事争“第一”，因为每个人都有其长处，也有其短处。在某些方面，也许你不如其他同学，但是在其他方面，也许你要比他们强。学生的主要任务就是学习，你要在尽力学习理论知识的基础上，提高自己的实践能力，这才是最重要的。