一个人钻研的愈多，他学习到的愈多，一个人学习到的愈多，他愈了解到他所知道的何其浅薄。
[美]威斯特
要经常听、时常想、时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望也不肯学习的人，没有生存的资格。
[英]赫尔帕斯
学习就像爬山。爬上这一座山头，还有另一座更高的山，永无终点。
永崎一则
决不要认为你已经知道一切，无论别人怎样看重你，你应当常常有勇气对自己说：“我是无知的。”
巴甫洛夫
要想一下子知道，就意味着什么也不知道。
巴甫洛夫
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
[法]笛卡儿
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。《礼记·学记》
我们常说，知无涯，生有涯，活到老学到老。自从我们诞生之日起，学习就成为我们的一项基本活动。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者都必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有满足之心。之所以提出终生学习的观点，因为人类几千年积累下来的知识文化，岂是短短几十年的一生能学完的？所以先贤庄子曾说：“吾生也有涯，而知也无涯。”何况现代社会的知识寿命大为缩短，个人用十几年所学到的知识，会很快过时。如果不再学习更新，马上就进入所谓的“知识半衰期”。
据统计，当今世界90%的知识是近30年产生的，知识半衰期只有5～7年。而且，人的能力就像电池一样，会随着时间和使用而逐渐流失。因此，人们的知识需要不断“加油”、“充电”。
终生学习这方面，鲁迅先生是榜样，他在临死前一个小时还在写文章。华人首富李嘉诚，每天晚上看书学习，这个好习惯已坚持了几十年。更有甚者认为，只是活到老学到老还远远不够，比尔·盖茨就讲过一句话：在21世纪，人们比的不是学习，而是学习的速度。在现今的商业环境里，没有打不破的铁饭碗。你的工作在今天可能不可或缺，可是这并不意味着明天这个职位仍然有存在的必要，所以我们必须用不断学习来防患未然。
世间有“知足者常乐”一说，而且，大多数人都承认，知足常乐是一种美德。的确，这是一种美德。但是，一切事物都有其存在的环境，知足常乐的道理也是如此。在物质生活上，知足者常乐。如果不知足，就永远不会有幸福。而在事业上、学习上，总是知足就会裹足不前。所以，在学习上，要知道精进才行。未来社会的竞争，必将会从今天的人才竞争转向学习能力的竞争。我们每个人，都应该树立终生学习的全新理念，并做到在学习中工作、在工作中学习，真正实现自我完善、自我超越。
【故事佐证】
晋平公作为一位国君，政绩不凡，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书、多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。
师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，眼睛看不见，但心里很亮堂。晋平公问师旷：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了。”
师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”
晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”
师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”
晋平公说：“此话怎么讲？”
师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强，时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好得多。”
晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”
不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。
许振超是青岛港一名普通的码头工人，只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了一名“桥吊专家”。
许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。许振超的工友说，20世纪70年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。
许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学习使人进步，学习的过程是一个不断解放思想、不断继承创新、不断加快发展的过程。只有不断用新的知识武装头脑，我们才能把握新的发展机遇，才能够不断地接纳新事物和新观念。
许振超用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足于一知半解。他注意知识的更新，也注重不断的进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的捷径教给大伙儿。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。
许振超的学习与实际联系很紧，他用学来的知识解决了大量的实际问题。其实从事各种职业的人，都能像许振超这样，认认真真地学，踏踏实实地干，从本单位、本部门的“小事”着眼，提几条合理化建议，搞几项小改小革，彰显知识的力量。
贵州省的李文超在年近花甲之时参加全国统一高考，成为当年全国录取的年龄最大的大学生；获得本科学历和学士学位后，他又更进一步，成了全国年龄最大的在读研究生。
李文超1942年出生在重庆市丰都县一个偏僻小山村，家境很差，全家11口人连饭都吃不饱。李文超的父母没有文化，但对子女的教育很重视，一直教育孩子们“要读书，要有良心，要勤奋”。
1964年，22岁的李文超参加了全国高考，但落榜了。1965年，贵阳铁路分局工务大修段招工，李文超幸运地成了一名穿“劳动布”的工人。由于吃苦耐劳又有文化，不久，他被调到办公室当文书，后来又成了局里的专职宣传报道员。工作之余，李文超一有空就看书，还经常去电大、夜大充电。2001年4月，教育部宣布，取消对考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制，成年人可以参加全国统一高考。得知这一新政策后，李文超立即决定报名参加2001年全国统一高考，以圆他几十年来的“大学梦”。在老伴的陪同下，他到贵阳市南明区教育局报了名。
2001年盛夏，复习功课仅两个月的李文超走进了高考考场，结果考了286分，离贵州省的录取线差14分。在当年全国大龄考生中，李文超的成绩名列第一，成了“花甲状元”。求学心切的李文超，给贵州师范大学的领导写了一封求助信。最终，李文超被破例特招，成了贵州师范大学汉语文学专业的一名本科生，学校还免了他4年的学费。
不知比别人多付出了多少艰辛，李文超终于修完了60多门功课，而且每门功课的得分都在良好以上。在贵州师范大学2005届毕业文凭学位证书颁发仪式上，63岁的李文超从学校领导手里接过了“双证”。他说：“大学毕业了，我像是做了一件平常事，一件父母从小嘱托我要做的家常事。”
为了学习，李文超每天早上5时准时起床读书，常常在深夜12时才入睡。刚进大学时，李文超的成绩是全班倒数第一；在毕业典礼上，他在全班108个同学中总分排在第19名。
大学本科毕业后，李文超当年就报考了上海市某高校的研究生，但只考了100多分，与录取线相差甚远。第二年，已经64岁多的李文超又走进考场，参加全国研究生统一考试，两门专业课的成绩分别考出了124分与129分的高分，但英语仅考了9分，再次与研究生失之交臂。面对失败，李文超并未气馁，他发誓苦学外语，准备第三次报考研究生。了解到李文超的情况后，他的母校贵州师范大学再次向他伸出援手：免试提供给他一个研究生名额。现在李文超正在贵州师范大学研究生班攻读文艺评论专业，是全国年龄最大的在读研究生。
“我们全家人都一如既往地全力支持他，活到老学到老嘛！”李文超的老伴徐长虹说。
有很多人问：李文超你这么大年纪了，读书有什么用处？有的甚至尖刻地当面讥讽说：你书读下来人就要死了，要到马克思那里去当研究生呀？每逢李文超遇到这些干扰和冲击时，徐长虹就对老伴说：“我们要坦然接受每一句好话歹话，因为你的学习是自在、自为、自然的，是生命中必不可少的一部分，不要受别人的影响。”
在李文超的言传身教下，他的两个已经毕业参加工作的儿子，如今也重返大学校园，正在修读第二、第三专业。读书使人成为完善的人。
培根
书是人类的营养品。
莎士比亚
不值得读两遍的书，一遍也不值得读。
[德]韦伯
看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书或朋友，我们都应该择其佳者而从之。
[英]斯迈尔斯
读书和不读书的人都在天底下生活，都看着太阳东升西落，相安无事。可是，当有一天太阳不见了，不读书的人以为世界末日到了，惶惶不可终日；而读书的人知道那是日全食，安之若素。
查一路
书是另一种信仰，它摒弃了蒙昧和盲从。
查一路
当每一个夜晚如期而至，书打开我意识的扉页，生命的丰富性随之展开。有一片驰骋想像的精神地域在咫尺间完成了时空的跨越，世界在意识和情感中被一盏暗弱的灯光点亮，此时，我更喜欢贺拉斯的名言：“无论风暴将我带到什么岸边，我都将以主人的身份上岸。”
查一路
一本好书是大师心灵的鲜血，可以一代一代地保存珍藏。
[英]弥尔顿