书城励志给青春期女孩看的枕边书
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第106章 异性交往≠早恋

“早恋”可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼。可以说,在一些家长和老师身上存在“早恋恐慌症”:一看到两个男女学生单独在一起,就怀疑他们“早恋”了。

心理学研究表明,异性交往的动机是多种多样的,在很多时候他们在一起并不是为了谈恋爱,即使是一对一的男女约会,也不能与恋爱画等号。两个男女学生单独在一起,可能是在讨论学习问题,也可能是在交流对一些事情的看法。

“早恋”是成人制造的一个标签,一些人拿着这个标签到处乱贴。例如,两个男女学生关系很密切,经常在一起,那么我们本来应该给他们一个“异性友谊”的标签。然而,不少老师和家长从来就不相信有“异性友谊”这么回事,于是不由分说地给他们贴上“早恋”标签。

“早恋”和“异性友谊”有什么区别呢?

异性友谊是没有排他性的,而恋情是具有排他性的。对于男女学生之间的“异性交往”,我们应该采取什么样的态度呢?心理学研究表明,学会与异性交往,是“青春期”最重要的社会目标之一,按照人类心理发展的自然进程,一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊,在异性友谊的建立过程中,他们了解了异性,学会了如何同异性交往。在一定程度上,学习异性交往是青少年走向成熟的一个重要途径。

对“早恋”的学生,同学们不应该孤立、打击,而应该更多地关心和引导。