礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠
有位小伙子要到王家庄，但不知要走多远。他见路旁有个老农在锄地，便直着脖子朝他喊：“喂，老头，到王家庄还有多远？”
老农抬头，回答他说：“走大路一万丈，走小路七八千。”
小伙子一听，奇怪地问：“怎么在你这儿论文不论里？”老农笑着说：“要论里（礼），你该叫我什么？”
小伙子恍然大悟，连忙道歉。
礼貌，不仅体现在待人处世彬彬有礼，也体现在尊重他人的不同选择中。今天，我们的国家正向世界大怀抱迈进，我们的生活空间不断向外延伸，人与人之间的交往也不再局限于同民族同文化中。不同的文化背景，不同的风俗习惯，让我们拥有了不同的“秘密”。在超越国度的交往中，我们更加应该学会以“礼”相待。
与西方人打交道，至少有以下七方面不可以随便问：
（1）年龄不能问：西方人希望自己永远年轻，对实际年龄讳莫如深，妇女更是如此。
（2）婚否不能问：西方人认为婚否是个人隐私，若向异性打听婚否，则有“过分关心”之嫌。
（3）收入不能问：不仅收入不宜谈论，诸如住宅档次、服饰的品牌之类能体现出个人收入状况的问题，也应回避。
（4）住址不能问：西方人认为，留给他人自己的地址，就该邀请其上门作客，他们通常不喜欢随便有人上门打扰。
（5）经历不能问：西方人视个人经历为自己的底牌，是不会轻易让别人“摸”去的。
（6）工作不能问：询问工作被认为是窥探他人隐私。
（7）信仰不能问：宗教信仰和政治见解，在西方人看来非常严肃，不能随便问。
对着镜子笑，镜子就会回赠你微笑；对着镜子愁眉苦脸，镜子亦会把同样的忧容愁面原本原样地反馈给你。世间万物，皆是有此才有彼。人需要尊重，尊重是人与人交往的前提。没有尊重，社会将由于漠视与敌对而陷入“他者即地狱”的冰冷深渊。人与人的尊重，不仅存在亲戚朋友之中，也应该在陌生人构成的社会中得到体现和彰显——这既源于我们对生命的敬畏之情，更源于它是现代文明社会的一种权利约定。这种约定，历经多少代人不懈的努力和奋斗，以一种革命的突变，实现了人与人之间的平等对话，协商共处，彼此约束，共同进步。
现代社会中，公共生活的空间越来越大，这丰富了我们闲暇时间的活动场所，也给我们的人生带来了更多的选择。在与众多人的交往过程中，由于年龄、性别、民族、信仰、种族等方面存在着差异，不经意间，我们很容易与人发生冲突。很多情况下，许多冲突并非源于我们的故意或他人的敌对。在冲突发生时，只要我们能心平气和地听听他人的意见，通过真诚的沟通，许多问题原本是可以避免的。
那么，怎样培养孩子礼貌待入的好习惯呢？给家长的建议如下：
1.要帮助孩子掌握必要的文明礼貌常识
文明礼貌常识包括两方面的内容：语言和行为。文明礼貌语言要求不说粗俗的话，日常用语包括“您好”，“早上好”，“见到您非常高兴”，“欢迎光临”，“晚安”，“再见”，“欢迎再来”，“对不起”，“没关系”，“谢谢”，“请”，等等。文明礼貌行为包括交往行为和环境行为两种。交往行为包括见面或分手时打招呼、握手，与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重。
2.要培养孩子养成对人对事的一些最起码的礼仪
坐有坐样，站有站样，这也是一种文明礼貌。