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第143章 如何拥有100万

任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是一个星期,也要灭亡,这是每一个小孩都知道的。

——马克思

一位年轻人在大学读书,有一天他向校长提出了改进大学教育制度弊端的若干建议。他的意见没被校长接受。于是他决定自己办一所大学,自己当校长来消除这些弊端。

办学校至少需要100万美元,上哪儿去找这么多钱呢?等毕业后去挣,那太遥远了。于是,他每天都在寝室内苦思冥想如何能有100万美元。同学们都认为他有神经病,梦想天上掉钱来,但年轻人不以为然,他坚信自己可以筹到这笔钱。

终于有一天,他想到了一个办法。他打电话到报社说,他准备明天举行一个演讲会,题目叫《如果我有100万美元》。第二天的演讲吸引了许多商界人士。面对台下诸多成功人士,他在台上全心全意、发自内心地说出了自己的构想。最后演讲完毕,一个叫菲利普·亚默的商人站了起来,说:“小伙子,你讲得非常好。我决定投资100万,就照你说的办。”就这样,年轻人用这笔钱办了亚默理工学院,也就是现在著名的伊利诺理工学院的前身。而这个年轻人就是后来备受人们爱戴的哲学家、教育家冈索勒斯。

生活中无论做什么事,付诸行动尤为重要。如果说敢想就成功了一半,那么另一半就是去做。立刻行动,现在就去行动,大量的行动,持续不断的行动,这样你才会成功。

机会对任何人都是均等的,既不是天上掉下来的,也不是上帝赐予的,更不是随手可得的,而是明智之人自己制造的。制造机会听起来别扭,甚至不可理解,但制造就是主体的主动,自己为自己创造机会,这正是幸运人生的绝妙之举,所谓抓住机会还不是自己抓住吗?还不是自己抓住了创造机会的条件吗?《旧约》上说:“看风的人不能下种,看云的人将不能收获。”中国的许多事情都让旁观者弄得坏坏的,忌妒,议论,起哄,就是不去动手做,让许多机会擦肩而过。其实不期而遇的机会还是有期的,这期便从有心人的制造而来,机会时常青睐有准备的头脑的说法正与此相契合。做机会的制造者,机会永远属于自己。

那么,怎样培养孩子正确把握机会、果断行动好习惯呢?给家长的建议如下:

1.监督孩子严格执行计划

当天的任务必须当天完成,不能拖拖沓沓。

2.敢于对孩子说“不”

对孩子的一些无理要求,家长应断然拒绝,打消孩子偷懒的念头,使其振作起来,立即去做。