书城励志表现出众的能力
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第20章 学校生活幽默口才范例

第一节 老师错了

老师:“从甲地到乙地是5公里,从乙地到甲地是多少公里?”

学生:“不知道。”

老师:“唉,这么简单的问题都不懂!从乙地到甲地不也是5公里吗?”

学生:“你错了,儿童节到国庆节是4个月,而国庆节到儿童节难道也是4个月吗?”

第二节 长与短

在上自然课时,老师卡蕾拉小姐讲解说:“夏天大气膨胀,冬天大气收缩。”

用手捂着脸的吉米听后想道:

“不错!所以暑假长,寒假短。”

第三节 算术好学

妈妈“儿子,上学半年啦,你觉得语文和算术哪门好学?”

几子“当然是算术。”

妈妈“为啥?”

儿子“语文课生字多,算术课只有10个数字。”

第四节 考不倒

小愚是个聪颖的孩子,成绩不算很好,但凡事都有独特的见解。一次,老师请一位心理学家来考他,那位专家单刀直入地问道:

“《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品?”

“我怎么会知道呢!”小愚爱理不理地答道:“像我这样的年纪,是不应当看莎士比亚的作品的。”

第五节 圈作业

学生:“这是我的作业本。”

老师:“你家长看过了吗?”

学生:“看了。”

老师:“这上边怎么划了个圈儿呀?”

学生:“我爸爸是局长,总是划圈的……”

第六节 时间差

老师问小愚:“你知道为什么欧洲的时间要早于美洲的时间?”

小愚答道:“这很简单,因为美洲是后来发现的。”

第七节 爱说谎

开学的第一天,波波放学回家。

“新来的老师好吗?”妈妈问。

“一点也不好,她喜欢说谎。”

“怎么会呢?你别胡说。”

“上算术课时,她先说3加3等于6;过一会她又说2加4等于6,临下课她还说5加1等于6。”

第八节 签字

老师把试卷发给每个学生,并要求大家给父母看后请父母在上面签字,再交回来。第二天,老师问乔治:“你没有把试卷给父母看吗?”

“看过了。”乔治回答。

“那为什么没有家长签字呢?”

乔治伸出满是鞭痕的手:“字签在这儿。”

第九节 词性

老师:“你们谁知道:‘鸡蛋’这个词是什么词性?”

学生:“它既是阴性的,也是阳性的。这要看孵出来的是公鸡还是母鸡了。”

第十节 谎言

教授说:“你们已了解‘谎言’的概念,关于这个问题,我已有自己的著作《论谎言》一书中写到。你们谁读过我写的这本书,请举起手来。”

所有的同学不约而同地举起了手。

“很好!”教授继续说,“这回可有了新的讲课例子啦。我写的书尚未出版呢!”

第十一节 各有解释

一个学生向老师请教:“打人与被打有何不同?”

老师们各抒己见。

历史老师:“打人是侵略者,被打是受害者。”

英文老师:“打人是主动式,被打是被动式。”

物理老师:“打人是施力,被打是抗力。”

教导主任:“各记大过一次!”

第十二节 遭武装暴徒袭击的学生

扎恩来到学校,上课铃已经响过多时了。

“出了什么事了,这么晚才来?”女老师问他。

“我遭到了武装暴徒的袭击。”

“上帝!他抢走你的什么了?”

“作业。”

第十三节 120岁

在学校里,教师讲了一个活了105岁的老人的故事。

小胖马上站起来说:“这有什么稀罕的,如果我爷爷还活着,他该有120岁了。”

第十四节 等于零

数学课上,老师问一个学生:“假如你欠理发师10个戈比,欠卖菜的8个戈比,欠面包师一个卢布,那么总和是多少?”

学生立刻回答:“总和等于0。因为我家搬到别处去了。”

第十五节 料事如神

豆豆:“你说世上真有像诸葛亮一样料事如神的人吗?”

华华:“怎么没有!我妈妈就是!”

豆豆:“真的?”

华华:“你还不信?我昨天拿了成绩单回家,我妈妈只拿眼睛朝成绩单一扫,就对我说:‘当心爸爸回来揍你。’爸爸下班回家,果然揍了我一顿。”

第十六节 受刺激

小明轻轻地走到数学老师面前。恳求地说:“尽管我这次考得不好,请您在批成绩的时候打个好分。”

“为什么?这不太好。”

小明的声音更柔和了:“老师,我母亲有心脏病,我怕太低的分数会使她看了受刺激。”

第十七节 头发

老师:“我给同学们出两个问题,谁只要回答出第一个问题,就不要求他回答第二个问题了。现在我问第一个问题:谁知道自己有多少根头发?”

小丽:“我知道,我有99999根头发。”

老师:“你怎么知道的?”

小丽:“老师,这是第二个问题了,你不能要求我回答了。”

第十八节 举手

校长要来听课了。事先,任课老师给学生们打招呼,希望大家积极举手发言。

小明站起身来,对老师说:“要是我们回答不出你提的问题,那不是很难堪吗?”

老师想了一下,觉得有点道理,所以补充道:“那么,这样吧,会答的同学举左手,不会答的同学举右手。”

第十九节 希望

暑假中,小明的同学小林到小明家玩,她俩很自然地就谈论起即将过去的暑假生活。

小明说:“这个暑假太没意思了,我天天盼望着开学,开学后又有美好希望了。”

“什么美好希望?”小林问。

“希望下一个充实的暑假呀!”小明回答。

第二十节 裁缝

老师表扬了军军的作文,说这篇作文在体裁方面特别好,要同学们向他学习。

明明听了不服气地说:“这有什么了不起,准是他爸爸教他写出来的!”

老师问:“军军的爸爸是干什么的?”

明明大声回答:“裁缝!”

第二十一节 裤子

上算术课。

老师:“王小波,如果你把手伸进右边裤袋里,发现了一张100元的钞票,伸进左边裤袋里,又发现了一张50元的钞票,想想看,你一共发现了……”

王小波:“我发现那肯定是别人的裤子。”

第二十二节 乐观与悲观

教师:“你能说出乐观主义者与悲观主义者的区别吗?”

学生:“能,先生。二人共饮一瓶酒,喝去一半时,乐观主义者说‘还有半瓶’,而悲观主义者说‘半瓶完了’,对吗?”

第二十三节 队形

体育课时,大明与小华在树下聊了起来。

大明:“我发觉排队的形式随年龄增大而有所不同。”

大明接着说:“例如小学生往往是一队队的,而中学生经常是一堆堆的。”

小华说:“那大学生呢?”

大明说:“那还用问!难道你看不到一双双的吗?”

第二十四节 如此聪明

上农艺课时,老师提问:“什么时候摘西瓜最适合?”

一个学生不假思索地回答:“在看瓜人睡熟了的时候。”

第二十五节 指针

老师:“现在,教室里要保持绝对的安静,要让一根针掉在地上的声音也能听见……”

过了一会儿,一位学生小声问:“老师,我让一根针掉在地上了,你听见了吗?”

第二十六节 语言美

“我做到了语言美。”

“怎见得?”

“凡是认识我的人,都说我说的比唱的还好听。”

第二十七节 可惜来晚了

音乐会上,一个人迟到了,他刚坐下,就问邻座:

“请问,现在演的是谁的作品?”

“贝多芬的第九交响乐。”

“太可惜了,前面的八个没听上!”

第二十八节 好诗

“这首诗真可以评上一等奖。”

“为什么?”

“因为它和得过一等奖的那首诗一模一样。”

第二十九节 什么叫欺骗

正在进行刑法考试。

考官:您能不能举例解释一下,什么叫欺骗?

学生:教授,如果您不让我通过考试就是欺骗。

考官:为什么?

学生:根据刑事法典,进行欺骗的人就是利用他人的无知,使其受到损害。

第三十节 不如《唐诗》

小明:“你看过《宋景诗》吗?”

小王:“看过。”

小明:“感觉怎么样?”

小王:“不如《唐诗》。”