书城励志成长的烦恼:青少年健康成长50问
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第35章 要自信,也勿自满

张老师:

怒起我们区中学生乒乓球团体锦标赛这件事来,我就烦。体育教研组组长崔老师让我和高一的大朱、高二的小侯组队参加比赛。我说:“不行,咱们实力太差。”喝!这可招来麻烦了,崔老师、汪主任、班主任都批评我“太缺乏自信心了,”我听着吧,从此加强练习,多次实战,这球越打越顺手了,心想:“这次比赛一定能保二争一,也就是保证拿到第二名,争取第一名。”老琢磨着心想事成了,训练就放松了,结果在我们区打了第5名。我班那些球迷们又说我“太自了。”我就不服气,一会儿说我不自信,一会儿又说我太自满,反正怎么都错,您说我能不烦吗?

小马

小马:

对你的烦恼,我很理解。回想我的中学时代和工作以来的这些年,我也遇见过你现在的烦恼。开会第一个发言,就有人说“不注意调动别人的积极性!”若最后发言,也有人说:“一点都不起带头作用。”发言时调唱高了,就有人说:“太骄傲了。”发言时调唱低了,又有人说:“太自卑了。对同学不太热情,就说你”不关心人“对同学嘘寒问暖,又说你”假招子,不实在。“反正怎么都不对。当时,我真觉得做人难,做好人更难。每天吟哦李白的诗句:行路难,行路难。多歧路,今安在?”着实烦恼了一阵子。后来找同学、老师聊天,才慢慢明白了应正确对待自己,正确对待同学的道理,也就是责己者严以周,责人者宽以约言者无罪,闻者足戒有则改之,无则加勉等格言体现的精神,才慢慢从烦恼中解脱出来。我想你也会像我那样,不用很久就会挣脱烦恼,迎来欢笑,你说是不?

不过,我还是要针对你信中所谈的事实,发表点儿意见,其中或许有提醒、批评你的地方,你不会介意吧。

首先,我认为一个青年学生,面对一项比较艰巨的任务,必须充满自信心,因为有无自信心,是事业成功与否的先决条件。革命者面对浓重的黑暗、血腥的恐怖、残暴的镇压,想到的是“黑暗即将过去,曙光就在前头”,坚信“星星之火,可以燎原”;科学家面对洲个又一个的科研课题,决心用自己新的研究成果推进科学事业,他们自豪地宣称“给我一个支点,我把地球撑起来”;优秀运动员面对世界如林的强手,毫不畏惧,勇往直前,坚信“这个项目的金牌非我莫属!”

“充满自信才能获得成功”这个命题也是被科学家的实验反复证明了的。有一位名叫罗森塔尔的心理学家曾做过这么一个实验,他到一所小学对各年级学生进行所谓“预测未来发展的测验”,然后随便找出20%的学生,对教师说,通过测验发现这些学生将来有发展的可能性。教师把这个结论告诉孩子们,并对他们倍加关心,孩子们也更充满信心。8个月后,罗森塔尔又到这所小学进行测验,发现这20%的学生都有了显著的提高。著名美籍华人学者钱致榕也亲身经历过这类实验,他上中学时,一位教师为了培养学生的自信心,就假装从几百学生中“挑出”60名学生组成“荣誉”班,他郑重宣布:你们是我特意挑选出来的最有前途的学生,将来必定大有作为,希望你们好好努力。这60名学生的自信心被激发出来了,后来,他们大多成了才。

许多名人也都有这方面的体会。有人问两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人:“您认为成才的窍门在哪里?”她毫不犹豫地回答:“恒心和自信心,尤其是自信心。”美国的思想家爱默生也曾肯定地说:“自信是成功的又一秘诀。”

事实证明,充满自信是成功者必备的心理素质,也是成才者必备的心理品质。

崔老师让你们三人组队参加我们区的乒乓球团体锦标赛,这是经过分析、思考做出的决定,自然是有道理的。你没好好想想就下了结论:咱们不行,反映了你对完成比赛任务、取得优秀成绩一点自信心都没有,自然也就没有积极准备、拼搏进取的精神。这实质上是“未曾上阵先投降”,老师们能不批评你吗?你不要想不通了。

还有一点得告诉你,对做好一件事情,完成一项任务充满自信,必须建筑在认真分析主客观条件、实事求是的基础上,不能盲目自信。比如我吧,1.70米的个儿、身体微胖,虽喜爱运动,若下决心进北京篮球队参加全国篮球大赛,自信心再强,恐怕也很难实现;你们班如果有一位同学平时考试,在班上名列中下游,可她“充满自信”,高三毕业后非考上清华大学不可,而且别的大学不上,恐怕这个目标的实现也是很难的。这种不顾客观条件,盲目自信,而且不听劝告,“坚定不移”,那恐怕就是固执、自满了。

崔老师、汪主任他们看过其它校的学生打乒乓球,也了解全区各中学乒乓球队的水平,更清楚你们3个人的实力,他们在分析各方面情况的基础上,充满自信地让你们参赛是完全正确的。

是不是有了在分析的基础上建立的自信心就能够取得成功、获得胜利呢?那也不见得。这仅仅是必备的心理素质和先决条件,还需要有科学的方法,顽强的毅力和百折不挠的拼搏精神。不然,也不一定有理想的结果,说到这儿,我想起了几个故事。

世界著名的发明大王爱迪生,在他有了许多项发明之后,决定进行对电灯的研究,他坚信自己的基础与实力,对这项研究充满自信,但他并没有放弃不懈的努力。为了找到合适的灯丝材料,艰苦奋斗了近两年的时间,他每天工作20小时,有时甚至连续干36小时,累得实在支持不住了,就在实验室里躺一会儿。他试一种材料,没有发光,失败了;又试另一种材料,还没能发光,又失败了·····一共失败了1600多次,最后才找到竹子烧成的炭丝作灯丝,电光发出来了,但才点燃了45小时·一古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯,他下定决心领导人民反对外来侵略者,但因敌我双方力量悬殊,他6次被打得全军覆没,溃不成军。他也曾灰心过,但百折不挠的精神鼓舞着他,他费了很大的周折,组织了部队,进行了第7次战斗,勇敢地反击侵略者,取得了最后的胜利。

由此看来,爱迪生、罗伯特·布鲁斯的成功,首先是由于他们具有充分的自信心。但若没有科学正确的方法、坚韧不拔的毅力和不屈不挠的精神,胜利之神也不会张开双臂拥抱他们。

小马,你们在接受了老师“太缺乏自信心”的批评后,边训练边坚定了自信心,要保二争一,但是你们的训练放松了,结果仅获第5名,我看这与你们的自满是分不开的。这么一说,老师的批评、球迷的指责都是有道理的,你没必要为此而烦恼了,你说是不?

张栩