书城亲子家教胎教百科
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第62章 胎教方案(8)

《e小调第九交响曲》是德沃扎克最著名的一首交响乐作品,用“也许没有一个乐队没有演奏过它,也没有一个指挥没有指挥过它”来评说,大概并不为过。作品初稿完成于1893年5月。

作品表现了德沃扎克对美国这个新大陆的印象和感受,并倾注着对遥远的祖国和家乡的思念。

[作品欣赏]

全曲共分4个乐章。

,其主题与随后出现的快板部分有微妙的联系,它类似一个主导动机,起贯穿、统一全曲的作用,这个主题由大提琴深沉而宁静地奏出。

这段序奏,为整个交响曲的戏剧性叙述做了铺垫,同时又给人们以丰富的联想:仿佛作曲家正在体验着初到美国时的感受,他站在甲板上凭栏望岸,那里是他心目中怎样的一个新世界呢?

呈示部的全部主题激奋、昂扬,它由2个对比形象组成。这个主题中的2个对比形象,前者突出了黑人歌曲中所有的切分节奏,后者富于斯拉夫民间歌曲的音调,两者完美地结合在一起,使主题具有强烈的震撼力。

第2乐章,非常感人,有的评论家把它视为所有交响曲慢乐章中最动人的一个。音乐开始,是引子和弦,之后,英国管在弦乐和弦的伴奏下奏出了著名的A段主题,这个主题也是为英国管谱写的最优美的旋律,它充满奇异的色彩和神妙的情趣,沁人肺腑,体现了一种黑人的歌谣风与斯拉夫民族气质结合的独特韵味。

第3乐章具有舞曲性质,据说是受到舞蹈场面的启发。全曲的几个主题,充满内在的对比,或热烈欢愉,或温文尔雅,或思念祖国,或幽默欢趣。

第4乐章是一个激动人心的乐章,它气势宏大而雄伟,充满活力与热情,是整首交响曲戏剧发展的高潮,也是全部乐思发展的总结。作曲家在本乐章谱表下面写下了:“孩子们抵达桑珊普顿,安东宁.德沃扎克,下午1点33分来了电报”的字样,可以想见,当时作曲家怀着怎样欢乐激动的心情热盼与亲人欢聚,并最终完成全曲。

[欣赏提示]

这首乐曲适合孕妇在怀孕中、晚期听,乐曲表现出的深邃的意境、沉思的韵味、鲜明的民族色彩、感人至深的旋律,不仅能让孕妇陶醉,而且还给孕妇以独特的美感,尤适合美育胎教中。

《月光》(德彪西)

[作品简介]

《月光》又名《明月之光》,是德彪西早期代表作《贝加马斯卡组曲》中的第3曲,作于1890年。

“贝加马斯卡”为意大利北部贝加摩地区流行的曲调。德彪西曾于留学罗马期间,游历了风光秀丽的贝加摩地区,《贝加马斯卡组曲》就是根据这一印象所作。其中这首《月光》在构思上还可能受到了法国象征派诗人魏尔伦(1844~1896)的同名诗作的影响。

[作品欣赏]

乐曲为行板,一开始,明亮的旋律以缓慢的速度向下浮动,宛如月亮正把银色的光芒洒向人间。接着,在连续的和弦进行中,上声部轻轻地奏出优雅如歌的“月光曲”。中间部分由3个段落组成,是一个富于抒情意味的部分,好似抒写了人们在银色月光下浮想联翩、舒心歌唱的情绪。乐曲的再现部分,把淡淡的月色描绘得更加富于诗意。

由于这首乐曲的旋律清新并富于浪漫情调,较通俗易懂,因而流传较广,成为脍炙人口的标题钢琴小品。

[欣赏提示]

在这首钢琴曲里,作者采用了色调柔和而明净的和声与钢琴体,着意描绘了月夜幽静景色,给人以心旷神怡的感受,它尤其适合于孕妇在孕早期或孕晚期心情烦躁时听,以起镇静和催眠作用。

《动物狂欢节组曲》暨《天鹅》(圣.桑斯)

[作品简介]

《动物狂欢节组曲》又称《动物园狂想曲》,是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。常采用2架钢琴和小型管弦乐队的形式演奏。

在这部新颖的组曲中,作者以漫画式的笔调,运用各种乐器的音色和表情特征,惟妙惟肖地描绘出动物们滑稽的动作和可爱的情态,其中的大提琴独奏《天鹅》尤为动人。

[作品欣赏]

乐曲一开始,钢琴以清澈的和弦,清晰而简洁地奏出犹如水波荡漾的引子。在此背景上,大提琴奏出舒展而优美的旋律,描绘了天鹅以高贵优雅的神情安详地浮游的情景。

中间部分由第1部分的主题因素发展构成。中间调性的变化,为音乐增添了色彩,它所表现的感情更加内在而热切,犹如对天鹅端庄而高雅的形象的歌颂,把人带入一种纯净崇高的境界。

当第1部分在主调变化再现后,随着音乐力度的渐弱、速度减慢,使人感到美丽的天鹅向着远方渐渐地离去。

[欣赏提示]

《动物狂欢节组曲》暨《天鹅》特别适合孕妇在孕中、晚期时听,也适合给胎儿听,因为它描绘了各种动物的形象,能让孕妇引发很具体的想象。欣赏时,孕妇最好能给胎儿描述具体的动物形象,这无疑对胎儿的感知和智力发展有很大好处。

《第一弦乐四重奏》第2乐章“如歌的行板"(柴可夫斯基)

[作品简介]

柴可夫斯基一共写了6首室内乐作品,以《D大调第一弦乐四重奏》为最优秀,作于1871年。其中又以第2乐章“如歌的行板”为最突出,常单独演出,是作者著名的音乐小品之一。

作者创作这个作品时,沙俄的反动统治令人窒息,柴可夫斯基感到苦闷压抑,没有出路,这首缓慢、悲怨的第2乐章正是这种痛苦心灵的倾诉。1877年,列夫.托尔斯泰来到莫斯科音乐学院,当他听到这首乐曲时,

美丽的花神刚好驾着马车路过,便问:“太阳公公,你为什么叹气啊?”

“你看这些小家伙们,多懒啊2”太阳公公回答道。

花神思索了一会儿,从怀中掏出一个小喇叭,趁花儿们还在熟睡的时候,悄悄地种在它们中间。

太阳公公知道了花神的意思,高兴地笑了。

第二天清晨,花儿们又像往常一样熟睡,正做着美梦呢。

“滴滴答,滴滴答……”一阵清脆的声音从花丛中传出来,把懒家伙们都吵醒了。原来,花神种下的小喇叭,已经开出了一朵朵可爱的喇叭花,它们正扯开嗓子大声唱歌叫醒花儿们呢。

自从有了坚守岗位的喇叭花,花儿们再也不睡懒觉了。它们早早地起床,绽放出美丽的花朵。

聪明的乌龟

在树林边的小池塘里,住着乌龟聪聪和青蛙闹闹。春光明媚,聪聪和闹闹约好到岸上晒太阳。很快地,聪聪找到了一块平滑的岩石,躺在上面晒起太阳来。闹闹却闲不住,大声“呱呱呱”地唱着歌,四处跑动。

一只狐狸听见了青蛙的叫声,心想,这不是送到嘴边的美食吗?于是,它悄悄地向池塘边的闹闹靠近。

狐狸看准了闹闹的位置,一个箭步冲上前去,咬住了闹闹的大腿。

“聪聪,聪聪,快来救我!我被狐狸捉住了!”闹闹着急地叫聪聪。聪聪听见呼救声,使出全身力气,赶紧爬过去,狠狠地咬住了狐狸的尾巴。

“哎哟,哎哟……是谁在咬我?”狐狸被咬疼了,张嘴就叫。闹闹趁机“扑通”一声跳下了水。狐狸回头看见乌龟聪聪在捣鬼,气愤地说:“哼,多管闲事的家伙!看我不咬死你才怪!”

狐狸龇牙咧嘴地逼近聪聪,聪聪一点儿也不惊慌,反而逗弄它说:“狐狸,狐狸,你来咬我呀!我不怕。”狐狸被气得七窍冒烟,因为从来没有一只小动物敢在它面前如此猖狂。它朝乌龟一口咬去,聪聪急忙将头和脚缩进壳里,随便狐狸怎么咬。

狐狸气得哇哇直叫:“我要爬到一座高山上去,‘啪啦’一声把你从山顶上摔下来,看还摔不死你?”聪聪平静地说:“好哇,你试试看,反正山顶上风光好,我早就想去了,自己爬不知道要等到什么时候,正好你就带我上去吧!”

狐狸没辙了,正寻思着,忽然看见旁边的池塘。“嘿,有了!”狐狸眉头一皱,计上心来,“我要把你扔进池塘里,‘哗啦’一声淹死你。”

聪聪听了,心里笑开了花,可是它表面上却装出一副很害怕的样子:“狐狸,狐狸,饶了我吧!哎呀,我掉在水里可没法活呀。”

狐狸得意起来:终于让我找到了治你的方法了吧!“不行,谁叫你刚才得罪了我,我一定要把你丢进水里。”聪聪继续苦苦哀求:“狐狸,狐狸,行行好,千万别把我丢到水里去。”狐狸不理也不睬,只听“扑通”的一声,乌龟被扔进了池塘里。

聪聪一到水里,立刻伸出四条腿快活地划呀划,池塘本来就是它的家呀,聪聪感到惬意极了。

小青蛙闹闹看见了聪聪,向它游过来。聪聪告诉了小青蛙岸上发生的一切。接着聪聪和闹闹浮上水面,看见那只狐狸还在岸边张望,四处寻找它认为已经淹死了的乌龟呢!

聪聪和闹闹大声对狐狸说:“嘻嘻嘻,呱呱呱,狐狸是个大傻瓜!”

(3)给胎儿欣赏文学作品

有人说:“读一本好书,就像是与一位精神高尚的人在谈话。”书中精辟的见解和分析,丰富的哲理,风趣幽默的谈吐,都会使人精神振奋,耳目一新。准妈妈相对休息时间较多,闲暇欣赏一本好的文学作品,母子都会受益。

为了保护准妈妈心境宁静,情绪稳定,准妈妈不宜看那些低级下流、污秽、打斗、杀戮的作品,世俗人情写得过分悲惨凄厉的文学作品也不宜看。

应当看一些轻松、幽默、使人向上的作品,如《居里夫人传》、《小木偶奇遇记》、《克雷诺夫寓言诗》、《三毛流浪记》、《塞外风情》、《长江三日》、《西游记》、《儒林外史》、《钢铁是怎样炼成的》,以及安徒生、格林童话等。另外,朱自清、冰心、秦牧等作家的散文作品优美隽永,耐人寻味,也应欣赏,除此吟咏古典诗词,也能令人美不胜收。

一些儿童文学作品,如《伊索寓言》、《克雷诺夫寓言》等,欣赏过程中会使自己回到童年时代,产生童心和童趣,无形之中培植了准妈妈的爱子之心。《木偶奇遇记》等写得生动有趣,即幽默又富于感情色彩,不仅能化解孕期的烦乱心绪,而且有助于领悟儿童的心理特征,使自己成为一位称职的母亲。

当然,欣赏文学作品时不要废寝忘食,通宵达旦,这样不仅达不到怡情养性的目的,反而累及身体。

(4)给胎儿看画册

为了培养孩子丰富的想象力、独创性以及进取精神,最好的教材莫过于幼儿画册。你可以将画册中每一页所展示的幻想世界,用你富于想象力的大脑放大并传递给胎儿,从而促使胎儿心灵健康成长。

你可选那些色彩丰富、富于幻想的内容,可以是提倡勇敢、理想、幸福、爱情的。只要适合胎儿成长的主题都可以采用。

利用画册作教材进行胎教时,一定要注意把感情倾注于故事的情节中去,通过语气声调的变化使胎儿了解故事是怎样展开的。单调和毫无生气的声音是不能唤起胎儿的感受性的。一切喜怒哀乐都将通过富有感情的声调传递给胎儿。

而且,不仅仅是朗读,对这些语言要通过你的五官使它形象化,以便更具体地传递给胎儿,因为胎儿对你的语言不是用耳而是用脑来接受的。

五、光照胎教法

光照胎教法是指通过光源对胎儿进行刺激,以训练胎儿视觉功能的胎教法。

尽管胎儿在妊娠25周前和32周之后,从不愿睁开眼睛,总是把小眼睛紧紧地闭着,好像是因为看不到任何东西。其实,胎儿的视觉在怀孕第13周就已经形成了。虽然胎儿不愿去看东西,但对光却很敏感。

用胎儿镜观察可发现,妊娠4个月时胎儿对光就有反应。当胎儿入睡或有体位改变时,胎儿的眼睛也在活动。怀孕后期,如果将光射进子宫内或用强光多次在母亲腹部照射,可发现胎儿眼球活动次数增加,胎儿会安静下来。用B超检查仪还可观察发现,用手电筒一闪一灭地照射孕妇的腹部,胎儿的心率就会出现剧烈变化。因此,光照胎教法正是基于胎儿具有视觉而实施的。

一般来说,胎儿在妊娠8个月时才尝试睁开眼睛,这时他能看到的是母体内一片红色的光芒,橘黄的阴影下母亲体浆在运动。所以,光照胎教最好从孕24周开始实施,早期可适度刺激。孕妇每天可定时在胎儿觉醒时用手电筒(弱光)作为光源,照在自己腹部胎头的方向,每次5分钟左右。为了让胎儿适应光的变化,结束前可连续关闭、开启手电筒数次,以利胎儿的视觉健康发育。光照胎教时需注意光源不能太强,照射时间也不宜过长。

六、情绪胎教法

情绪胎教,是通过对准妈妈的情绪进行调节,使之忘掉烦恼和忧虑,创造清新的氛围及和谐的心境,并且通过母亲的神经递质作用,促使胎儿的大脑得以良好的发育。

(1)准妈妈应做好情绪胎教

①应胸怀宽广,乐观舒畅,多想孩子远大的前途和美好的未来,避免烦恼、惊恐和忧虑。

②把生活环境布置的整洁美观,赏心悦目。还应挂几张健美的娃娃头像,准妈妈可以天天看,想象腹中的孩子也是这样健康、美丽、可爱。多欣赏花卉盆景、美术作品和大自然美好的景色,多到野外呼吸新鲜空气。

③饮食起居要有规律,按时作息,行之有效地劳动和锻炼。衣着打扮、梳洗美容应考虑有利于胎儿和自身健康。

④常听优美的音乐,常读诗歌、童话和科学育儿书刊。不许看恐惧、紧张、色情、斗殴的电视、电影、录像和小说。