主题设计
1．关键词点击
(1)主题词：完善成功
(2)名言堂：
★美德大多存在于良好的习惯中。
——佩利
★播种行为收获习惯；播种习惯收获性格；播种性格收获命运。
——威廉·詹姆士
(3)案例库：“早”字的故事，徐霞客的故事，大学问家司马光的故事。
2．实战演习
(1)战前准备：请同学们收集有关习惯、人生的材料；邀请嘉宾谈人生中的好习惯；组织学生表演相声、小品及现场组织小辩论赛。
(2)设备配置：电视机、放像机、麦克风等
(3)会场模式：电视访谈节目
(4)演习目的：让学生感受到好的习惯对人终身有益，并决定着我们的将来，同时意识到习惯的力量是巨大的，应及早发现自身的不良习惯，勇于去矫正它。
组织与实践
1．目标认识
(1)目标：根据学生的自身体会不良习惯的危害性，从而让他们认识到有好习惯的重要性，并且全面提高他们的素质。
(2)认识：通过实战演习让学生们体会到了不良习惯的危害，从而让学生改变现状。
2．互动
方案（一）
(一)主题引入
甲、乙：观众朋友们，大家好！
甲：我是主持人××
乙：我是主持人××
甲：欢迎大家踏上“成功之路”，这期我们的话题是“习惯与人生”。
乙：我们先来和现场的同学做个小游戏，请各位朋友跟我配合一下，一起来做，请朋友们双手相对，十指交叉，注意观察拇指的位置。
甲：好，跟着我再做两次。
乙：请这位观众告诉大家这三次的感想。观众：总是右手的大拇指在外(其他观众表示结果与其相同)
甲：这可以说是一种习惯。
乙：与约·凯恩斯曾说过：“习惯形成性格，性格决定命运”。
甲：巴金也曾说过“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”
乙：毫不疑问，每个人的行动都是由习惯来支配的。
(二)感情流露
甲：俗话说：习惯成自然。有好习惯自然能使人成功，这是古往今来，人们给我们的启示。我们来看几个名人故事。
乙：由于好习惯，这些伟人都取得了非凡的成就。
甲：中学阶段是形成好习惯的重要时期。
乙：昨日的习惯造就了现在的我们；但今日的习惯会影响以后的我们。不过现在我们身边还有着一些不好的习惯。请看小品——《今天真倒霉》
甲：唉，这位同学今天的确够倒霉的。
乙：我不这么想，任何事情都是有原因的他所谓“倒霉”其实是他本身懒惰散漫，厌学等不好的习惯引起的，如果不良习惯不能及时纠正，会影响一生。
甲：没错。乌纳穆诺曾说过：“当你开始按习惯行事，你的进取精神会因此消失。”
乙：哪些好习惯能使我们成功呢？
甲：今天，我们特地邀请了一位嘉宾，来给我们讲一讲中学生应具备的良好习惯。
乙：让我们掌声欢迎嘉宾。(嘉宾讲座：《贵在养成习惯》)
甲：感谢嘉宾的讲座，我们都收获不小。
乙：伊拉斯漠说：“一根钉子挤掉另一根钉子，习惯要由习惯来取代”。我们正是要用这些好习惯去取代那些不良习惯。
甲：成长与痛苦如影随形，要改掉恶习则需要更努力。
(三)激情互动
乙：要改正，我们首先要了解自己，知道自己有哪些不良习惯，这倒是个麻烦事。
甲：不麻烦，我听说最近新开了一家特色医院。
乙：什么医院？
甲：叫“不良行为习惯治疗中心”。
乙：咱们一起去看看！
甲：好，走。(播放录像短片)
乙：我们先去哪？
甲：别着急，我们先去那边看看吧(相声——急诊)
乙：让我也去看一下医生。
甲：看把你急的，你改天再来，还有其他地方带大家看。那儿有个行为习惯全科，里面好像有人了。
乙：咱们悄悄进去，别影响了别人。
甲：原来是专家会诊，挺有针对性的。
乙：这家医院很不一样，没有穿制服的医生，氛围像一所学校！
甲：去那边去看看。
乙：听，好像有人在吵架似的。
(学生辩论会：正方：中学生应着重综合素质培养，劳动卫生同样重要；反方：中学生应着重综合素质培养，劳动卫生不很重要)
甲：辩论得好激烈啊！
乙：这里有牌子，劳动卫生习惯科。
甲：哎呀，时间不早了，该走了。
(四)感情升华
甲：观众朋友们，大家好！通过刚才的表演大家体会到了什么？希望大家踊跃发言。(同学发言)
乙：看来大家都已经对好习惯和坏习惯有了深刻的认识。小习惯决定人生成败。
甲：下面请听散文朗诵：《展望成功》(学生朗诵)
乙：从美好的语句中我们看到了希望。
甲：是的，好习惯能帮助你成功。
乙：它会引领你步入圣洁的人生境地，鼓起你生活的风帆。
甲：它会让人学会笑对人生，达到成功。
乙：让我们播种自己的行为，收获良好的习惯。
甲：让我们播种良好习惯，收获我们完美的人生。
乙：做一个高素质的人是我们追求的目标。
甲、乙：要严于律己，从点滴做起，慢慢养成好的习惯，成为一个全面发展的中学生。迈向成功的人生。共创美好明天！(结束)
方案（二）
(一)引入主题
学生试举“习惯与人生”的名言，选取经典的名言，出示并齐读。
(二)感情表露
讲名人小故事，挖掘他们的优点。
(三)畅所欲言
谈谈自己对好习惯的理解。
(四)自由讨论
谈谈你怎样改掉坏习惯，让自己的人生更美好。
3．真实案例
(1)课前链接：调查统计班里有好习惯和坏习惯的同学，寻找班级有好习惯的同学，搜集名人的相关故事。
(2)课后链接：争做好习惯榜样
活动测评
1．自我评估
A．预期评估：
B．实录评估：
2．反馈矫正
资料索引
1．名人小故事
“早”字的故事
鲁迅先生小时候学习很刻苦，然而有一次他却上学迟到了，他的心里很难受，因此他决定用小刀在桌子上刻个“早”字。以便每次坐在桌前都能看到它，来时刻提醒自己不要迟到。久而久之，他便养成了不迟到的好习惯。不只如此，鲁迅先生还严格要求自己，时刻督促自己凡事要早做，这样下去就成了习惯。这两个好习惯影响着他的一生，为他的成功奠定了很好的基础。
徐霞客与《徐霞客游记》
徐霞客是明代地理学家、旅行家和文学家，自他22岁出游开始，就以“问奇名山大川为志”，把旅行作为一项事业来做。他以日记的形式详细记录了他一生在旅行中的所见所闻。徐霞客在跋涉一天后，无论在哪里，无论多累却从未间断过，坚持把每日的日记记录下来，以便后人阅读，并整理成一部集地理和文学于一体的“奇书”——《徐霞客游记》。
大学问家司马光
北宋大学问家司马光小时候学习认真刻苦于是他养成了一个比别人多读多看、多背多思的读书习惯。老师布置读《史记》，别的同学完成老师布置的阅读量便无所事事了，而他则比其他同学多读一些，并争取把读过的内容都背下来，还对其中的问题大胆思考和求证，老师非常欣赏他。而司马光也正是因为这一读书习惯，成为了宋代著名的文学家和历史学家。
2．情景小品《倒霉的一天》
小华：唉，真困！是不是昨晚因功课睡得太晚了？老实说，我并不清楚昨晚的作业是啥？光顾着玩游戏了，所以睡晚了。好了，不说了，我得赶早点儿，要不就迟到了。
老师：小华，怎么进教室不报告？
小华：(小声嘀咕了一声)，真不走运，被逮到了。
老师：为什么又迟到了？
小华：……
老师：你的作业呢？交过来。
小华：(打开书包，装作找作业本，过了一会儿)老师，我忘在家里了。
老师：忘家里了？
小华：(假装很无辜)是真的忘家里了，要不您给我爸打电话吧。
老师：好吧，老师相信你，进来上课吧。
小华：(边走边低声说)下课赶紧跟别人借了抄起来，下午交给他，哄哄他。(走到座位旁，把桌椅弄出很大的响声，扑通坐了下来，许多同学投来反感的目光，他装作没看见，拿出一本书放在桌上！)
小华：(低声对戴眼镜的同桌小李说)哎，四眼李，你还认真什么呀！我昨晚玩了个新游戏，挺有意思的，要不要一起玩？
小李：……(没有理他，把头转向了另一边)
小华：……死四眼狼，装什么好学生。(二节课下)
小华：肚子好饿，吃一个香蕉。(随手将香蕉皮扔在地上)
小明：小华，把香蕉皮捡起来，别人不注意会摔跤的。
小华：(眼一瞪)关你啥事？只要我不摔跤管别人呢（说罢自己踩了上去）
小华：他妈的，哪个龟儿子乱扔香蕉皮，把老子摔了一个大跟头……
小明：你自己扔得还怪别人？
小华：(哑口无言地瘫坐在椅子上，手摸着腿上的伤)唉，今天真倒霉！
3．举一些好习惯的例子
习惯贵在养成
教育，能帮助人养成好的习惯。要培养学生良好的学习习惯，包括12种：(1)记忆习惯，(2)演讲习惯，(3)读的习惯，(4)写的习惯，(5)制订计划的习惯，(6)预习的习惯，(7)适应老师的习惯，(8)小事赶快做的习惯，(9)自己留作业的习惯，(10)整理错题集的习惯，(11)出考试题的习惯，(12)筛选资料、总结的习惯。以上这12种习惯很重要，如果养成了这些习惯，会有意想不到的效果，成绩也自然有所提高。
4．中学生应具备的好习惯
学习好的学生大多都是从小养成良好的习惯，而学习稍差的学生往往缺乏好的学习习惯。那么好的学习习惯包括什么呢？按计划学习、专时专用、讲求效益的习惯和独立思考的习惯，还有查字典和工具书的习惯及善于问问题的习惯。若能结合自身条件，养成这些习惯，成绩会有明显地进步。
5．如何养成良好品行
主要有四个方面：
1．培养良好的行为方式
良好的行为习惯要从小事做起，贵在坚持。(1)生活要有条理。(2)先易后难，从小事做起。(3)让父母协助自己，切忌各自唱一调。
2．培养自尊心
有出息的同学都有自尊心。自尊心是一种评价和体验，自尊心是一个人进步成长的基石，是激发个人斗志的一种动力。其应注意四点：(1)相信自己，不轻言放弃。(2)培养兴趣，爱好而增强信心。(3)鼓励自己参与竞争，但不盲从。(4)给自己多的自主权，让自己多提问，多参与讨论。
3．学会节约
节约是一种传统美德。家长应控制学生的零花钱，并对消费的问题有知情权，让家长知道钱花在什么地方。不过花钱从另一方面也能让学生了解市场，知道钱的重要，从而培养孩子更好地理财管理，并为之努力。
4．讲文明懂礼貌
文明礼貌是衡量一个学生的道德水平。要礼貌待人、文明做事、使用礼貌用语、切忌表现出“骄傲、不良习惯、缺乏理智”的粗俗风度。做一个文明礼貌的好公民。
6．朗诵材料
现在，让我们从头开始。现在，我要与恶习说再见，我要远离所有恶习导致的挫败。现在，我要从文明之树上，用勤劳的双手摘下智慧的果实。现在，我要播种好习惯的种子，让它结成成功的种子，让新的生命在我身体里孕育。我面前选择的道路充满希望，也不乏绝望困苦。无数的失败者躲在墙角哭泣。然而我不会像他们一样失败，因为我已播下了成功的种子，可以带我穿过荒漠与海洋，抵达梦中的仙境。失败不再是必需的代价，它和痛苦都将离我远去，它们和我不属于同一个世界。我不要像过去一样接受它们。我要在良好的行为习惯的指引下，走出失败的阴影，走入富足、健康、快乐的园地，摘取我从没梦想过的光荣。我深深地认识到成功与失败的最大区别，来自于不同的习惯，好习惯是成功的钥匙，坏习惯是失败的大门。我坚信，只要我们每天为新习惯花时间，就能慢慢改变自己，让自己成为一个满怀喜悦的成功者。现在，环境模式已打碎，我要在人群中昂首挺胸。现在，我们已焕然新生。
7．名言集锦
★习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
——弗朗西斯·培根
★在儿童时期没有养成思考的习惯，将使他从此以后一生都没有思考的能力。
——卢梭
★好的习惯愈多，生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。
——詹姆斯
★紧张是一种习惯，轻松也是一种习惯。坏习惯可以改掉，好习惯可以建立。
——戴尔·卡耐基
★习惯是人生的最大指导。
——休谟
★是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
——爱比克泰德
★美德大多存在于良好的习惯中。
——佩利
★在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。
——托布·里德
8．经典哲理
(1)好习惯是财富，生老病死是自然规律。相聚是缘，分离也是缘，习惯决定你的人生。不要做习惯的奴隶，要做习惯的主人。
(2)习惯与人一生相伴，主导人的生活理念和发展方向。习惯很重要，它可以决定人的一生。
(3)习惯决定命运，性格决定命运。好习惯让人独立能更好做事情，影响人生成败。好习惯的养成要不断积累，教育培养好习惯的过程，有了良好的习惯，成绩就会进步。
9．推荐阅读作品
《习惯的力量》美杰克·霍吉著
《给青少年学生的十二条忠告》美戴尔·卡耐基