如果男孩缺乏竞争意识，将是一个很严重的问题。成长中的男孩，在自己人生的每一个阶段，都会面临挑战和竞争，如果不想和别人竞争，总是处于退让的境地，就会越来越走下坡路，最后对自己的能力完全丧失信心。
强化男孩的竞争意识，是让男孩在自己暂时落后的状况下，还有勇气和力量去奋勇直追，战胜自我，也战胜对手，创造更多更好的人生价值。
现在的男孩在阴柔气质增强的同时，竞争意识却日益淡化。
黄升回家跟妈妈说：“这次班上又要选班干部了，老师让我们想竞选的人做一个演讲和拉票准备，可是我一点儿都不想去做这件事。”妈妈便问他是怎么回事，他说他觉得自己的成绩不够好，大家肯定不会选择他的。
妈妈对他说：“不一定学习好的同学就是受到大家欢迎的啊。你也有很多优点的，大家不是都爱和你玩吗？你可以去试试参加竞选，大家说不定都会选你呢。”黄升听后，还是觉得没有信心，鼓不起竞选的勇气。
要强化男孩的竞争意识，父母应该对此引起重视。为了培养一个更加自信勇敢的男子汉，就要让这个男孩敢于去与别人竞争，在竞争后能够坦然面对自己的失利，继续保持前进。
竞争意识和上进心也是紧密联系的。一个没有上进心的孩子，也就会懒于去与人竞争，也不会从竞争中得到乐趣。他们讨厌与别人比赛，对于胜负不愿去主动把握。一个竞争意识缺失的孩子，很难不断超越，取得成绩和成功。
男孩在敢于竞争、勇于竞争中，才能更好地发挥出自己的潜力，不断去创造属于自己的精彩人生。
建议一：让男孩制定合适的竞争目标
如果给男孩制定了过高的竞争目标，会打击他实现目标的积极性，而制定的目标过低，男孩在竞争中不能得到满足，也会逐渐丧失上进心和竞争意识。恰当的目标，是让孩子站起来、跳一跳、够得着，这样才会让孩子越学越有劲，越赶越快乐，竞争意识才会不断得到强化。
父母要先调整好自己对孩子的期望值，然后帮助孩子调整期望值，让孩子更安心地用合理的竞争目标来要求自己，这样才能让孩子一直保持高昂的竞争意识。
建议二：用心理暗示强化孩子的自信
积极有效的心理暗示，能帮助孩子在竞争中取得成功。父母要让孩子在与人竞争时，善于利用积极的心理暗示，来保持自己的必胜信心。
张强的数学成绩一直很好。他有一个竞争对手，这次考试张强因为失误败给了对手，这件事对他打击很大，使他的自信心打了很大的折扣。妈妈知道这一情况后，就让孩子每天早晨起来都对自己说一句话：我喜欢数学，我一定能打败他。
由于这种心理暗示，张强又充满了学习信心。他上数学课更加积极主动，每天放学就预习、复习，有不懂的问题就主动去问老师。
每次看到对手，他就暗暗给自己加油，告诉自己一定能够超过他。果然，下次单元测试，他又跑到了对手前面。
当孩子碰到困难时，积极的心理暗示能帮孩子找回竞争的勇气和信心。让孩子多做正面的心理暗示，才能使孩子一步步走向成功。
建议三：鼓励男孩发扬自己的长处
父母要鼓励孩子，不论是在学习上还是在生活中，都要去发挥自己的长处和优势。发挥优势能够让孩子在竞争中获得成功，反过来也促进自身的进步。这样可以增强孩子的自信心，让孩子敢于在优势上与人竞争。
父母还要教孩子在短处不如人时，避开不足，以免自信心受损。只有让孩子学会了扬长避短，孩子才能够取得更多的成就，这对于激励孩子的上进心，让孩子喜欢去和别人竞争，在竞争中求进步，是非常有帮助的，也可以提高孩子成功的概率。
建议四：培养男孩的乐观心态
一个对生活充满希望的人，也会是一个敢于去竞争的人。一个乐观的心态，能够让孩子在困境中发现希望，敢于去竞争。
刘梦的生活态度有些消极，遇事也喜欢退缩。一次偶然的机会，他结识了好朋友阿南。阿南是一个充满了激情和活力的人，对自己每天的生活都抱有信心，也勇于去尝试各种美好的想法。
刘梦和阿南在一起后，刚开始只是被动地跟着阿南去玩。半年过后，刘梦的笑脸多了，爱开玩笑了，也更加自信了。现在的刘梦对于生活和学习都找回了那种上进心，也觉得自己有信心去把它们做好。
“近朱者赤，近墨者黑”，多与一些快乐、自信、有竞争意识的人来往，也会改变孩子消极委靡的心态。要想成为一个有上进心、有竞争力的孩子，就要多和一些对生活积极和热情的乐观人士交往。
建议五：教孩子正确面对失败
培养孩子的竞争意识，首先就要让孩子不惧怕失败。失败是走向成功的阶梯，能够激励孩子更加努力进取。父母应教孩子要用乐观积极的心态，去面对每一次竞争失败，让孩子知道，有竞争就会有失败，而面对失败的态度决定了与成功的距离。要学会坦然、乐观地看待失败，积极主动地寻求解决之道。
孩子学会了正确面对竞争的失败，才会不惧怕竞争，勇于去竞争，在竞争中走向成功。
学做主人翁，让男孩当一天家
男孩有主人翁意识，才能更好地明白自己的责任和义务，才能够对自己的言行负责，也可以因此培养男孩独立解决问题的能力。只有当好了家庭的主人，才能做好社会的主人、国家的主人。因此，父母可以给男孩一次自己当家的机会，让孩子能够从父母的角度来考虑，平时家庭中的一些决定是有利还是有弊，应该怎样来安排自己和家人的生活。这是培养男孩独立自立的一个好方法。
冰洋现在11岁了，平时爸爸妈妈管着他，他总觉得很烦。冰洋的父母决定让他来当一天家，让他体会一下主人翁的感觉和父母的辛苦。日子定在一个星期天，父母约定这天他们回避，去外婆家玩，让孩子自己来安排生活中的一切。
早晨他睡到10点起床，喝了一罐牛奶就开始玩游戏了。玩了两个小时，他觉得好饿，就去找吃的。家里什么都没有，他就出去买了一袋方便面，回来煮着吃，煮的时候他发现自己笨手笨脚，差点把锅给弄翻了。
妈妈明天才回来，他想到自己还有脏衣服，就将它们扔到了洗衣机里。他忘了黑裤子褪色，结果把白衣服给染脏了。不到半天，他已经发现自己很不习惯这样独自面对一切，晚上还要一个人睡觉，想到这儿，他竟然哭了起来。
父母让男孩来当家，是培养孩子自立和自我反省的好办法。现在的男孩在父母过度的关爱下，都产生了强烈的依赖性，变得懒惰起来。自己的事情不会做，也不愿意做，有什么问题第一个想法就是找父母，这样的现象是父母不愿看到的。作为以后家庭的顶梁柱，连自己的主人都做不好，又如何来做好一个未来家庭的主人呢？所以父母一定要及早地培养男孩的主人翁意识，使孩子能够独立来承担和面对自己的问题，独立地想办法自己解决。
有了主人翁意识的男孩，会喜欢自己的事情自己来办，不去依赖别人，而不喜欢别人对自己的事情指手画脚，因为他们有自己的主见。
建议一：让当家男孩自己解决吃的问题
民以食为天，吃饭问题是头一个大问题。父母让当家男孩自己解决吃的问题，也是让孩子明白，独立要从照顾自己的饮食开始。
刘运平时喜欢帮忙做家务，今天父母有事不在家，他要自己负责饮食了。他检查了一下冰箱，发现家里没菜了，就从存钱罐里拿出五块钱，自己到超市去买了一些蔬菜回来。
回到家，他专门上网查了一下如何做这些菜，然后按程序开始择菜、炒菜。炒完后尝了一下，味道虽然不怎么样，但因为是自己动手做的，他吃得很香甜。在亲自动手做这些事情的过程中，他感到一种主动的快乐，想着吃饭问题都能够自己解决了，自己更像一个男子汉了。
让孩子来做主人翁，吃饭的问题当然要让孩子自己解决。这个过程会需要孩子自己做决定，自己分析，也要自己来承担做出决定和行动的后果。男孩学会了简单地照顾自己的生活，也为自己的自理和自立迈出了第一步。
建议二：让当家男孩负责家里的卫生
只有亲自经历，才会珍惜自己和他人的劳动成果。让当家男孩负责家里的清洁卫生，体会平时父母劳动的辛劳。
王品平时从不关心家里干净与否，就是妈妈刚拖完地板，他也会毫不心疼地用自己刚打完球的脏鞋去踩，踩完也就不管了。今天是自己来当家，父母回来了还要给自己评分，所以他开始注意这个问题了。他把地拖完之后，发现拖地是一个很累人的活。这时他想起了妈妈平时那瘦弱的身影拖地的情景，在心里暗暗说道：以后再不能不尊重别人的劳动成果了，还要多帮妈妈干一些这样的体力活，这才像个男子汉啊！
“一屋不扫，何以扫天下。”学会怎样收拾自己的屋子、做好家里的卫生，这是让男孩学会独立照顾自己的生活，做一个能自理、会自理的人的开端。
建议三：让当家男孩指正父母的缺点
孩子在当家过程中敢于指正父母的缺点，才能真正树立起责任意识和主人翁意识。
张强的妈妈很喜欢躺在床上看电视。今天是张强来当家，妈妈看电视睡着了，电视却还开着，他就走了进来，把电视关了。刚好妈妈醒了，他便对妈妈说，这种行为不好，妈妈听了，也连忙道歉说下次不会了。
晚上爸爸起来上厕所后，忘记关灯了。张强醒来发现灯还亮着，主动从暖和的被子里爬起来，把灯给关掉了。通过这些行为，张强觉得自己更像这个家的主人了，也对管好自己有了信心。
当孩子向父母指出缺点时，父母一定要用一种积极端正的态度来向孩子承认和道歉。父母的态度也决定了孩子的心态，只有父母鼓励和认同孩子这种指错的勇气，才能让男孩更加喜欢做主人翁。
培养男孩热爱劳动的观念
对于年幼的男孩，学习做家务其实也是一种游戏。父母只要善于引导，让孩子觉得劳动是一件很快乐的事，就可以让男孩从小养成热爱劳动的好习惯。孩子只有高兴地自主自发地来参加劳动，才会达到教育的效果。要想让孩子养成这种习惯，父母是需要一些时间和耐心的。
培养男孩爱劳动的习惯，是幼儿早期教育很重要的一部分。让孩子从小自己的事情自己做，一是可以增强孩子的动手能力，二是可以培养他们的独立意识，锻炼孩子的能力和信心，也能培养孩子良好的公德心。
刘东的妈妈看到他的房间里实在是太乱了，就对他说：“把房间收拾一下。”刘东对妈妈说：“有什么好收拾的，反正我还要用的，就是收拾好了也要弄乱的，还不如不收拾呢。”妈妈没办法，还是自己去帮他整理。
晚上家里要来客人，妈妈对他说：“把地收拾一下，把桌子摆好。”听到妈妈的要求，他很不高兴。但是爸爸去买菜了，只有他来做这件事了，刘东只好不情不愿地把事情给做了。妈妈看着孩子板着的面孔，觉得平时应该多安排他做点家务事。
培养孩子热爱劳动的好习惯，先要让孩子学会自我服务。很多父母认为，孩子不需要做体力劳动，只要他能够多做脑力劳动，把学习搞好就行了。父母不给孩子动手的机会，把孩子应该做和能够做的事情都替孩子包办了，导致男孩连基本的生活自理都不会，离开了父母就无法过日子。这种孩子，长大后是无法融于社会的。
幸福生活是要靠自己的劳动来创造的，让男孩养成热爱劳动的好习惯，才能让男孩尽快成长为一个真正的男子汉。
建议一：培养孩子劳动光荣的观念
“劳动光荣，懒惰可耻”，父母要培养孩子这种正确的劳动观念。无论什么年代，劳动永远是光荣的。现在很多父母愿意帮孩子代劳，这样不利于培养孩子热爱劳动的观念。
陈康的爷爷是老红军，现在80多岁了，还是不愿赋闲享受，力所能及的事情都是自己做。爷爷常对陈康说：“劳动最光荣，懒惰最可耻。”全家人在爷爷的影响下，对工作、生活都是勤勤恳恳。
爷爷起得早，每天都会给满院子的花浇水。陈康8岁时，爷爷让他也加入了这个行列。在每个周末，陈康还负责对家里进行一次大扫除。这样，陈康从小就养成了爱劳动的习惯。他们家常年满院飘香、窗明几净，陈康很自豪，因为这其中也包含着他的劳动。
劳动光荣，是革命老传统。这个传统曾经为中华民族的振兴、崛起做出过巨大贡献。今天，生活有了翻天覆地的变化，但不能让劳动光荣的传统在孩子身上失传。父母一定要告诉孩子：劳动创造财富，劳动改变生活，劳动实现人生价值。
建议二：要舍得让男孩参与体力劳动
父母的支持，是孩子爱劳动的首要前提。父母先要放手，舍得让自己的孩子进行体力劳动，而不要剥夺了孩子的权利和机会。
刘天宇的父母很爱他，但是为了让孩子能够成为一个有能力、有担当的男子汉，他们平时在很多事情上，都舍得让孩子去动手。做饭、洗衣、修自行车、买米……平时的家务事只要他有能力，都会让他参与进来。
有一次，他去帮妈妈买酱油，路上不小心被一辆自行车碰了一下，腿上的皮给蹭破了。回来后，妈妈看了他的伤，帮他贴了一块创可贴，对他说道：“以后做事情，不要太匆忙。”然后又让他帮忙把垃圾扔到楼下去。刘天宇是个很坚强、自立的男孩，遇事都能自己妥善地解决，父母对他很放心。