帮你的男孩克服暴躁脾气
相比女孩来说，男孩脾气要更加暴躁一些，他们更容易乱发脾气。由于现在的独生子越来越多，家里的成年人都围绕着一个孩子转，对他关怀备至，对于他提出的一切要求都无条件地接受。在这种条件下培养出来的男孩，更容易脾气暴躁，不能受一点儿委屈。
男孩脾气暴躁是他们意志力薄弱、自制能力差的表现。他们有强烈的控制欲望，以自我为中心，希望周围的人都顺从自己，而从来没想过为他人着想。男孩脾气暴躁，有一部分原因是遗传，但很多脾气暴躁的男孩的父母却都很温和，这部分男孩是由于父母过于宠爱或者错误的教养方式造成的脾气暴躁。
郑明是个四年级的男孩，他学习成绩优秀，但是脾气却非常暴躁。有一天早晨，他又像平常一样赖床不起，妈妈耐心地一遍又一遍地叫他起来，没想到他把头一偏，竟然朝里又睡下了。妈妈非常生气，便大声喝斥他快点起来，他把被子一掀，气鼓鼓地坐了起来。
妈妈说：“起床上学是你的事，冲我发什么脾气！”郑明一气之下，把自己的枕头拿起来使劲向外一丢。妈妈看到他这种状态，知道他的脾气又来了，就“砰”地关上门出去，不再理他了。
郑明这才慢慢起来，但他却没有意识到自己的错误，走到客厅里，竟然完全不理会正在生气的妈妈，拿起早点吃了就走了。妈妈在他出门的那一刹那，叮嘱他要注意安全，他回头冷冷地看了妈妈一眼，一句话也没说。儿子走后，妈妈一下跌坐在椅子上，心里很难过。
父母对男孩的过度疼爱和保护，容易造成他们脾气暴躁。对于家里唯一的男孩，许多父母惟恐不能照顾好，影响他们的身体健康与情绪，以至于顺从男孩的一切要求。这种教养方式，使得男孩认为自己可以想做什么就做什么，一旦有什么不能让他们如意的，便大发脾气。
男孩这种动不动就乱发脾气、暴躁不安的情绪，让父母日夜揪心，又不知如何是好。父母一方面担心孩子将来走入社会难以适应，另一方面又担心暴躁情绪影响男孩的身心健康。暴躁脾气确实对男孩影响甚大，小到知识的获得，大到将来的求职求偶，乃至生活，都会受到影响。因此，父母一定要努力帮助男孩，摆脱这种害人害己的不良习惯。
建议一：父母用正确的方法关爱男孩
父母疼爱子女无可厚非，但若爱之无道，便会害了他们。父母应该用正确的方法来关爱男孩，不能凡事都顺着他，以他的喜怒哀乐为生活的中心。父母正确地爱男孩，是应该考虑到他们未来的发展，帮助他们培养起良好的品德和习惯。
父母关爱男孩时，不仅要注意到他们的物质享受，更应该尊重和观察他们内心的变化，以正确的教育观念来教育男孩。当孩子发脾气时，父母要深入男孩的内心，找到他发脾气的根源，然后对症下药，纠正孩子的这种性格缺陷。
建议二：适当忽略男孩发脾气的行为
男孩发脾气最直接的目的就是为了引起父母的注意，从而满足他们不合理的愿望和要求。因此，制止他们这种行为最好的方式，就是父母的忽略，让男孩明白，再折腾父母也不会管的。父母的忽略，对男孩发脾气的行为是一种负强化，让他们知道发脾气是没用的，自然下次就不会这样了。
赵越是个三年级的男孩，他以前特别喜欢发脾气。有一次，妈妈不给他买奥特曼模型玩具，他竟然蹲在商场的大厅里大哭大闹。妈妈也正想借机教育他，便一个人在旁边找个临时休息的椅子坐了下来，并且告诉他：“如果你不嫌累，爱闹多久闹多久，我等你二十分钟，没闹够我就要先回去了。”小越哭了二十分钟后，妈妈果然起身要走。他这才明白自己白折腾一回，便跟妈妈道歉，并且保证下次不闹了。
对于以发脾气要挟父母满足自己无理要求或者愿望的男孩，父母绝不能纵容，而应该忽略，要让他们知道发脾气是没有用的，下次他们才不会再用这种招数来要挟父母。如果男孩一发脾气父母就妥协了，他就会认为：原来我发脾气父母就会满足我，那下次他们不满足我时我还可以发脾气。
建议三：转移男孩的注意力
男孩为了某个无理要求乱发脾气时，父母可以通过转移他的注意力来引导他们。当男孩被一些更有趣的事情吸引的时候，他们就会停止发脾气，而把注意力转移到新鲜事物上去。
当男孩还小的时候，转移注意力的方法是比较有效的。例如，男孩想吃零食了，对着妈妈大哭大闹，妈妈不理会他的要求，并且告诉他旁边的小伙伴正在玩一种有趣的游戏，鼓励他参与进去。如果男孩能被这种游戏吸引，便会放弃自己原先的要求。
建议四：指导男孩控制自己的情绪
当父母看到男孩情绪不稳定或者经常乱发脾气时，可以鼓励他们多参加一些自己感兴趣的活动，这些活动可以在一定程度上缓解男孩的消极情绪，让他们获得愉快的心理体验。除了这种间接控制的方法外，父母还可以鼓励男孩对自己的情绪进行直接控制，例如，告诉男孩意识到自己要发脾气时，在心中默念“我一定要冷静下来”，这样才能真正解决问题。
建议五：告诉男孩什么事可为什么事不可为
男孩发脾气，是因为自己想要的东西没得到，想做的事没做到。父母在孩子的日常生活中，就应该明确规定什么是他能做的，什么是他不能做的，什么东西他可以得到，什么东西不可以得到，这不会因为你发脾气就改变。
建议六：运用奖惩法纠正男孩乱发脾气的习惯
男孩乱发脾气时，父母应该及时指出来，并且不回应他的无理要求，直到男孩意识到自己的错误，再给他讲道理。而每次男孩有进步时，父母要及时给予鼓励和表扬，这样无疑可以使孩子慢慢地走出暴躁脾气的怪圈。
赶走男孩心中的自卑
严格地说，每个人都曾有过自卑心理，但是很多人都能及时调整自己的心理，理性地分析，从而养成自信的好习惯。当男孩过度沉浸在自卑中时，如果得不到父母亲友的及时疏导，很可能造成他们一生自卑的不良性格，严重影响他们一生的发展。
自卑，就是过低地估计自己导致的一种性格缺陷。自卑的男孩表现为内向、沉默、进取心比较差，更多地考虑自己而很少关注他人，有意识地回避集体活动，缺乏自信心。从自卑的表现中我们可以看出，这种性格会严重影响男孩的社会交往能力，也不利于男孩的学习和成长。
季林是个四年级的男孩，他学习成绩不好，因此变得有些自卑，不愿意与老师和同学交流，这使得他的成绩越来越差，也让他常年深受自卑的困扰。有一次，班级组织郊游活动，老师根据同学们的自告奋勇，选了几位组长，然后让大家自觉去各组长处报名，也就是说他们想去谁那儿就去谁那儿报名，老师再按照报名的先后顺序调整组员。
季林很想去那个平时看起来比较随和的男组长那里，但是他不敢和他说话，害怕人家拒绝他，于是一直拖着，到最后，他干脆放弃报名了，随便老师分好了。结果他被分到了一个为人很刻薄的女组长那组了，因为大家都不愿意去她那组。季林越想越懊恼，心里难过极了，甚至想逃学不去参加郊游了。
男孩正处于学习功课、掌握知识和生活经验的重要时期，如果此时产生自卑心理，对他们的成长是非常不利的。男孩之所以产生自卑心理，是由于长期消极地看待自己，没有对自己各方面进行客观评价，对自己设置过高的期望或者总是盯着自己的劣势。这种心态让失败接踵而至，也使得他们的自卑更加根深蒂固。
每个人都有自己的缺点与不足，因此每个男孩都可能产生自卑心理。当遇到失败时，父母要帮助男孩分析原因，不要让他们自怨自艾，深受自卑的影响。作为父母，不仅应该关心男孩的学习和生活情况，更要从心里温暖男孩，做他们人生路上的拉拉队长，为他们鼓舞起创造美好人生的信心。
建议一：了解男孩产生自卑的根源
自卑的心理不会是自己长出来的，其形成必然有的原因。父母应该找到男孩自卑的根源，对症下药，治好男孩自卑的毛病。
于肖今年12岁了，他朋友很少，女性朋友更是没有，他见人总是低着头，也不主动和人交往，很封闭自己。父母对他的这种性格很着急，担心他以后怎么为人处世。一天爸爸和他闲聊，问他怎么不和邻居小云说话，他吞吞吐吐地说，以前一个同学说他长得不好看，会把人吓跑。
父亲了解到儿子对自己的长相自卑，是他不愿意与外界交往的根源，于是告诉孩子，别人把你当朋友不是看你的外貌，而是因为你良好的品质，诚实、善良、热心等才是关键。何况你并不难看啊，回去照照镜子，笑一笑看看。爸爸的话鼓舞了他，从此于肖交到很多好朋友。
找到问题的症结所在，父母就能很好地开导男孩，使他摆脱自卑，走向自信。
建议二：鼓励男孩正视自己的缺点
父母要告诉男孩，正视自己的缺点，不刻意隐藏，这是走出自卑的第一步。心理专家在对求助者进行心理指导时，第一步就是让他正视自己遇到的麻烦，因为只有正视伤口，才能及时处理伤口，让它尽早愈合。对于自卑也同样如此，逃避只会让自卑越来越病入膏肓。
丰洋是个四年级的男孩，他的作文非常不好，常常受到老师的批评。每次丰洋拿回涂得乱七八糟的语文试卷时，妈妈的眉头总要皱好大一会儿。这一天，丰洋又拿回了这样一张语文试卷，妈妈问他：“为什么不书写工整一点？虽说工整不工整都一样，但老师对你有意见，作文分数是不会高的。”
丰洋说自己特别讨厌语文老师，就想给他添点乱。妈妈严肃地说道：“你是想用这种方式来隐藏自己作文不好的缺点吧。你看为了掩盖你的一个缺点，你把整个语文学成了什么。这样下去，你其他的科目也会成为你掩盖缺点的牺牲品。”
许多男孩为了掩盖自己学习不好的事实，故意把试卷和作业写得乱七八糟，这其实就是一种逃避心理。父母们应该引导男孩，看到自己的缺点，承认它的存在，并且努力避免它影响自己的正常生活，而不是付出更大的代价来隐藏它，这会造成内心深层次的自卑。
建议三：帮助男孩发现自己的长处
知道自己某方面不错，在这方面人就不会自卑。自卑的人是看到自己这也不行那也不好才会灰心，自卑情绪油然而生。正确认识自己，是帮助男孩建立自信的基础，也是克服他们自卑心理的最好方法。男孩能够正确认识自己的优点和不足，就会知道扬长避短，不拿自己的缺点与别人的长处比，避免产生自卑心理。
父母应该帮男孩全面分析自己，告诉他优缺点每个人都有，不要太在意自己的缺点，你也有长处，积极去面对，努力发挥自己的长处，克服缺点，才是一个健康的心态。
建议四：指导男孩运用积极的心理暗示
积极的心理暗示会让男孩产生昂扬的斗志，帮助男孩逐步建立起自信，摆脱自卑的困扰。
斯云是个六年级的男孩，他非常自卑，妈妈告诉他：“当你感到自卑的时候就告诉自己：我能做到。”有一次，班里进行班委选举活动，他很想去试试。当班长的竞选马上要被老师宣布结束时，他从活动一开始就做的心理暗示“我至少可以上台去说完准备好的竞选台词”起了作用，他大步流星地走上了讲台，把自己的竞选台词说了一遍。当他向同学们鞠躬说谢谢时，他觉得自己已经成功了。
父母应该鼓励自卑的男孩，学会运用积极的心理暗示来指引自己，给自己信心。例如，男孩想在数学考试中考100分，父母就可以鼓励他们在平时复习时，不断提醒自己“我一定可以考一百分”，“为了考一百分，我要更加认真”等，这会有效地激发男孩的自信。
建议五：指导男孩正确面对失败
父母要告诉男孩，失败是人生的驿站，它可以帮助调整人的身心状态。许多男孩对于失败的错误认知，和许多父母对于男孩成功的过于执着，导致他们不能正确面对失败，使得男孩变得非常自卑。父母首先应该理性地看待失败，然后指导孩子：一次失败算不了什么，要在失败中学到经验教训，这样的人生才更有意义。
男孩为什么总爱和父母对着干
逆反心理是在青少年群体中常见的现象，特别是在男孩中。你让我往东我偏往西，你让我向南我偏就往北，这就是某些逆反的男孩行为的典型表现。他们就是不愿意顺着父母的意愿来，就喜欢跟父母唱反调。早晨闹钟响了，男孩本来打算起床了，妈妈走进房间来催一下，他倒又倒头睡着了；天快下雨了，他也知道要带伞，可是妈妈一说让他带伞，他竟然又把伞一扔，说就喜欢被雨淋。
一般来说，进入青春期的男孩会产生强烈的独立意识，在行为上也会有更多逆反的表现，但是父母如果能够充分尊重他们，他们一般也不会总跟父母对着干。有一些年纪较小男孩的逆反行为，可能就是故意为难父母，这是由父母不正确的教育方式引起的。
王永成是个初三的男孩，他非常逆反，就喜欢跟父母对着干。他有一个很要好的异性朋友，两人是一起长大的。有一天，女孩向他表白了，说一直都喜欢他。永成听了之后说彼此年纪都小，还在学习知识的年龄，希望暂时先做朋友，如果有缘以后会在一起的，同时他还决定暂时疏远她。
可是那天晚上，妈妈却没来由地乱批了他一顿，说他不务正业，成天跟那些女孩子泡在一起。永成气得要命，他脱口而出说自己本来没打算谈对象，但现在改变主意了。他当着妈妈的面就拨通了女孩的电话，说自己很想见她。
妈妈走过去想夺电话，却让儿子抢先一步挂断了。从那以后，永成真的跟女孩谈起了恋爱，并且故意出入在妈妈经常出现的地方。
就这样，母子俩拉开了对立的局面，那个女孩子无疑成了最大的牺牲品。
从男孩成长的规律来看，他们有两个时期最容易出现逆反心理。男孩在3岁左右，自我意识开始觉醒，对父母的要求和安排往往不肯听从，如果父母能够跟他们进行良好的沟通，对他们进行正确的引导，男孩以后更容易成为心理健康、乐观坚强的人。男孩在进入青春期后也会进入一个逆反期，他们强烈要求独立，拒绝父母的安排等。
男孩的逆反心理是一种与父母行为进行对抗的消极心理，具体表现为父母让他们干什么他们偏偏不做，而父母不让做什么他们却偏偏要做。男孩的这种逆反心理如果得不到及时的疏导和教育，无疑会导致他们今后发展的不利。
建议一：通过倾听了解你的男孩
倾听在沟通中的重要地位已经被许多心理学家、教育学家和成功学家强调多次，但在这里仍然需要再强调一次。许多父母认为倾听同龄人、倾听长辈是一种良好的沟通技巧，但一到儿子那里，就不愿意倾听了，在不了解男孩的情况下，对他们进行主观式的盲目教育。