“亲子关系诊所”
父母既是孩子的启蒙者，也是孩子终生的老师，家庭的思想文化氛围，父母的品格、情操、言行举止、为人处事无时无刻不在感染和影响着孩子的情感、追求和行为习惯，影响着孩子人生观、世界观的形成。要使孩子健康快乐地成长为一个乐观、有信心、有能力，与各种各样的人成功相处，能够达到自己定出的目标，对全社会有贡献，并且有美满的家庭生活的人，父母必须去创造理想的家庭环境。
下面我们看一个案例：
文文一家三口，父母带着文文一个孩子。父母之间是夫唱妇随，教育孩子和声细语，多以身教来影响孩子。平日里除了工作之外，就是看报纸、读书。无论大事小事，父母之间能够共同协商，齐心协力，共同解决问题。遇到节假日，他们一家一起外出游玩。有空时候，父母会讲《梁山伯与祝英台》、《孔雀东南飞》、《红楼梦》、《西游记》等给文文听，一句一句教他们的孩子学唱越剧，给孩子讲解做人的道理，很早就让文文懂得“成才先成人，成人必修身”“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”的道理。后来，文文不负所望，接受了高等教育，工作单位非常令人羡慕，且凭着自己的能力很快得到领导的青睐，青云直上。
长期以来，中国父母对孩子身体的发育都给予了积极关注，而对孩子的心理需求则无暇顾及。对年幼儿童及其父母的研究也发现，中国父母可以为使子女睡得更舒适而不辞辛苦整夜不停地照料，却较少满足孩子的关爱、自尊、亲密等心理需求。其实，父母对子女的关爱行为应该是多维度、多内涵的，将自信与快乐、关爱与亲情传递给子女，才能给孩子一个健康的心态。
“亲子关系处方”
父母是孩子的第一任教师，为了子女的前途，父母们都用心良苦，而最后的结果常常不尽人意，原因何在呢？这主要是由于他们爱孩子的方式不正确，营造良好的家庭环境，要从正确关爱开始。
1.培养孩子爱人的品性。
一个人对生活的信心，对今后从事事业的忠诚，都来源于他对人充满爱心。而对人的爱，首先表现在对自己亲人的爱。孩子接触最多的是家里的亲人。为了培养孩子的爱心，家长必须创造一个和谐美好、充满爱意的家庭，让孩子从小就感受到亲人的情、亲人的爱。
尊重、爱戴长辈。孩子生活在一个和睦的家庭，孩子的父母孝敬长辈、爱戴长辈，那么爱意将会在孩子心里萌发。因此，作为父母，每到长辈的生日时，可带孩子给长辈送上一份精美的礼物；每逢长辈生病时，和孩子一起精心地照料长辈。
夫妻之间恩爱相处。谁都知道一个争吵、打骂不休的家庭或离异的家庭对孩子的成长没有好处。夫妻之间互爱互帮，相敬如宾，可让孩子在父母营造的爱的氛围中健康地成长。
把“理智的爱”献给孩子。马卡连柯说过：“没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。”父母不仅在生活上、学习上要关心孩子，更重要的是要爱护孩子幼小的心灵，给孩子更多的尊重和信任，让他从小懂得平等、友爱。当然，这种爱不是偏爱、溺爱，而是具有“理智的爱”。
2.不要用太多规矩限制孩子的自由。
要让孩子去做他自己喜欢做的事。如果你顾虑，用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩计算机，不要说“不准”，告诉他，如果功课做完了就可以玩，但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从父母身上转移到孩子身上。
3.不要惩罚失败。
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习最好的源泉，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力。如果父母只想要孩子避免失败，会有几个不好的后果。
第一个就是孩子可能会为了怕失败只去追寻那些很简单的目标，不敢自我挑战，把自我的目标定得太低。第二，他可能认为失败是一种惩罚，是羞愧的事情，甚至失败了不承认，或是无法从中吸取教训，这是相当可惜的事情。
4.不要说教。
如果孩子相信了父母的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任父母。不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。