书城竞技下旋球
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第88章

杨枭在于荣锦的督促和指导下没少在前三板下功夫,发球更是重中之重,以前杨枭还自以为他的发球独树一帜,其实来在国家队他才发现他的直拍反面反胶发球并不特殊,那些拿传统直拍的队员也跟他一样有正手反面反胶切一下旋的发球,只不过他的Vooding球拍能让他更舒服地发好直拍反面反胶正手下旋球,而且不像传统直拍那样只能局限斜线方向发球,更多了全台侧下奔球的变化,这样一来杨枭除了可以用正面生胶发出急奔球也能用反面反胶在正手位发出侧下急奔球,这对迷惑对手具有很强的效果。现在杨枭就是用正手反面反胶发出了一记侧下急奔球。苏楠可以说很熟悉杨枭的发球,但是他也时常被杨枭转来转去的发球动作弄得辨不清他发球的旋转,保险起见只要来球不飘苏楠就上手弧旋进攻,来球要是有点儿飘他就搓一板过渡。我们常人可能觉察不到下旋的飞行与其他旋转的差别,只能靠对手的发球动作来猜,可这些国家队的队员跟乒乓球接触那可不止十多年,就是乒乓球的重量有一些微小的差别,都能让他们感觉出来,下旋球与众不同的飞行特点更是区别于其他旋转而更容易被辨别。可混杂了些下旋的侧下旋奔球就不是有那么明显的下旋特征,对于这种发球它的速度和落点才是最重要的,但那一点点下旋带来的改变却是隐藏最深的杀机,苏楠当然知道,所以顿了一下后用反手提拉来球的下降期,可以说利用杨枭来球里的下旋加了些保险。

苏楠可不知道杨枭的发球里面下旋的力度有多大,只有杨枭自己知道,所以苏楠并不好掌握击球的力度和时机,只是按照经验和下意识反应去打球,回球的质量也时好时坏,这个球苏楠回的是相当不错的,但是杨枭的横打也等在那儿呢!杨枭并不只是削球那么简单,横打的迅速释放又把球快速打向了苏楠的中路,苏楠当然不是没有防备,反手一直是苏楠的看家本领,这也是保证他一直占据主力的主要技术,别想在反手打败苏楠可是他们国家队上上下下共同的认识,所以苏楠主动变线拨了一板杨枭的正手,杨枭快步移动,用生胶轻扑一下来球后迅速后撤准备削球防守,这个球杨枭其实可以用反胶在正手反拉一板,但是他没采取那么极端搏杀的战术,这只不过是训练比赛,他要训练的可是于荣锦给他安排的前三板衔接防守而不是前三板杀球进攻,于荣锦知道杨枭凶能凶起来,但是杨枭缺的是前三板跟相持的衔接意识,不要一上手就是稳削防守更避免前三板的盲目进攻,所以他特意规定杨枭只能在前三板进攻一次,不管杨枭是用横打还是生胶平抽亦或是正手反胶弧旋进攻,过了前三板一定要转到削球防守上,有机会再用削中反攻。可以说杨枭打打防防是于荣锦的要求,他就是要杨枭知道前三板你有机会进攻就一定要进攻,但不要急于取胜,你还有削球的防守和削中反攻,稳定相持才是你杨枭的根本。

训练比赛在苏楠和杨枭的你攻我防、你削我打的竞技中互相深化着他们各自对自己技术的理解,苏楠对杨枭的技术了解的越透彻越发觉得杨枭不好对付,越是觉得杨枭是他在队内大循环比赛中的强劲对手,越是积极跟杨枭对练去熟悉他的技战术。杨枭也在跟苏楠的对练中大大提高了自己的自信,他虽然现阶段还打败不了苏楠,但是他能感到自己跟苏楠的距离是越来越近,至于其他的一队主力,杨枭也不再那么仰视地去崇拜他们,大循环的比赛只相信实力,距离比赛的日期越近杨枭的信心也越发爆棚起来。

第一个世锦赛名额的队内大循环排位赛,杨枭可以说做好了充分准备,可是抽签对阵的顺序却对他十分不利,他一上来就要面对一队的主力选手,这一打就是五连败,杨枭一下子就被打懵了,后面的比赛更是乱了,连平时很少有败绩的队友都可以在他身上拿分。

第二个世锦赛名额的争夺在一周以后的比赛中又一次给了杨枭沉重的打击,本来有两位老将已经退出竞争,同时上次比赛已经获得参赛资格的队员将不参与这次竞争无疑让他们大循环的比赛少了些压力与残酷,可是杨枭依旧找不到感觉,连续失利已经让他注定无缘排名的首位。

第三个名额的争夺苏楠成为了笑到最后的那个,以排名第一的成绩拿到了世锦赛的入场卷。

第四个名额的比赛几乎变成了他们年轻选手间的竞争,老将和有实力的主力选手或因伤出局或顺利入选都纷纷无缘了这次比赛,年轻选手中杨枭自然成为教练们瞩目的对象,不是因为他的水平有多高,而是他以入队时间最短成绩提升最快而让他们有所期待,尤其是于荣锦,更是看好杨枭在第四****循环比赛中夺得翘楚。不过杨枭因为前三轮不理想的比赛成绩似乎没有让同是青年队的队友们感到压力,对各自教练要他们认真研究杨枭的打法表现出了各种不屑,私下里更认为杨枭不过是一送分机器罢了,不过是一削球,在前几轮比赛也不是没有赢过,他们自傲大意的同时,杨枭可是卧薪尝胆地苦练,已经有了入场券的苏楠在于荣锦的授意下特意当起了杨枭的陪练。有了苏楠这个顶尖高手的帮扶加上于荣锦的指导,针对杨枭的强化训练全都是前三板的接发主动上手的抢攻,直板快攻结合弧旋似乎成为了他这一时期的唯一打法。

训练有多苦,收获就有多甜。杨枭在第四****循环的比赛中一登场就给了对手一个震撼的表演,杨枭发球连续在正手用生胶平抽和反胶拉弧旋,进攻气势十足,让人恍然这还是那个削球手杨枭么?对此没有防备的对手错愕之下也不得不改变战术跟杨枭打起了对攻,可真正对攻起来却发现杨枭并不落下风而且无论是反手的横打还是正手生胶的平抽以及反胶的拉弧旋都让他难以应对,而一直强调落点的杨枭更是把每一个回球都放到了对手难受的地方,这一局就是杨枭攻球的胜利,根本就没用削球,完全是近台的快攻,仿佛杨枭已经彻底改变了他的打法。杨枭的这一亮相无疑让所有教练的眼睛都冒出了红光,那真是羡慕和嫉妒的目光。其实这一局的胜利也让杨枭找到了自信,以前遇上这么强的对手他唯一做的就是削球防守等待对手的失误,再不就是等待时机削中反攻一板,只有那些比自己水平弱的他才敢在近台展开快攻,也是因为在萧炀手下的时候杨枭作为初学者主要是以削球为主,近台的技术有所涉猎却并不算精通,所以用的时候远没有削球心理有底,用的也就少,但在国家队,周围全是高水平的运动员,削球的局限性也就显现出来了,逼得他必须要进攻,而于荣锦也在保持杨枭削球技术及手感的同时重点强化训练他的前三板进攻技术,没有进攻的直板不能称为直板,直板就是为了进攻而存在的,于荣锦这么跟杨枭讲就是让杨枭多一些进攻的欲望和态度,别一打比赛的时候就往后退,后退是战略,前进是战术,前三板更是战术的集中体现,而且国家队的训练百分之八十都是围绕前三板展开的,双方战术相衡的话,杨枭还能有战略后退的削球以求自保自然比对手更胜一筹了。

少了一队主力的竞争,这第四****循环的精彩程度也略微下降,但是杨枭的异军突起却让这第四轮的比赛卷起了一股围剿他的热潮。杨枭自然感到来自对手的强硬,每一场比赛都打得惊心动魄远没有第一场时的轻松,不过当杨枭的对手纷纷倒在杨枭的削球下面时,他们或许明白杨枭还是那个削球的杨枭,看似强硬起来的杨枭只不过是要准备跟他们在前三板解决战斗而已,可这一变已经打破了其他队员对杨枭的认识,畏惧他的进攻更开始畏惧他的削球防守,这第四轮杨枭真是有惊无险地拿到了排名第一取得了世锦赛的入场券,而这一入场卷的取得也让他正式迈进了一队主力的行列中。

【YES,拿到世锦赛入场卷。】杨枭第一时间更新了他的微Blog。这消息也迅速在他相熟的人群中传递开来。

“不错啊!”邱酋给杨枭发去了祝贺短信。

“:-),还可以啦!主要是几个主力伤停我这才有的机会。”

“学会谦虚了啊!你简直就是天才,这才进队半年多你就能参加世锦赛,要知道你才十六岁,我十六的时候还在省队呆着呢!”

“呵呵!那我不是很厉害?”

“是啊!拿到入场券了不表示表示?”

“晚上于教练、陆教练还有同组的苏楠等人要一起庆祝庆祝呢!你来不?”

“我就不去了,明天我还有比赛要打。别喝酒啊!萧炀可让我监督你呢!”

“一定不喝,明天我去给你加油助威。”

“你愿意来就来吧!”

“必须去。”

远在美国的萧炀给杨枭发来了祝贺短信,“世锦赛了啊,我合计你小子不得两三年以后呢!恭喜啊!世锦赛见,别让我失望。其实你能打世锦赛已经让我喜出望外,锦上添花吧!小子。”

在家乡的贺校长和杨枭的妈妈也先后获悉了杨枭要打世界大赛的消息,杨枭是亲自打电话回家向妈妈报的喜讯,贺校长当时正在杨枭的家里向他妈妈道喜呢!贺校长还特意接过电话给杨枭说了些勉励的话。

一直关注杨枭的他在田径队的主教练郑恩东也略带惊讶和自豪的表情看着电视上的体育新闻,当时播的是杨枭的比赛视频配合着画外音介绍这个年纪轻轻才十六岁的杨枭通过队内大循环的选拔跻身世锦赛的新闻。

艾雄也知道了,是他接到余佑业的电话后上网了解的详细情况,相比较李沐龙“你打得不比他差,真不知道这小子找到了什么路子,竟然能进国家队,削球也能在强手如云的国家队站住脚,他真的才学了一年的球?怕不是花钱买的这个资格吧!”这带着浓浓酸味的点评,艾雄是从心理为杨枭感到高兴的,他能看出来杨枭入选国家队后在经验和技术上的突飞猛进,可他的进步也不比杨枭小,他在乙级联赛中以单打胜率的第一排名同样证明了他的优秀,单从打法上来看他同意李沐龙的观点,他还是杨枭的克星。

萧炀看不到杨枭的视频了,他不知道杨枭现在到底技术发展到了什么地步,在国家队中竟然能摧城拔寨取得世锦赛的入场卷,他真的觉得杨枭这个徒弟远比他当初想像的优秀,他自信达不到杨枭这样的高度,他能打世锦赛是因为美国无人可用的原因,而杨枭能打上世锦赛那真是靠实力赢来的。萧炀知道这儿没有杨枭那么好的训练条件,他自己只能尽量在训练和比赛中完善提高,想到要在世锦赛跟杨枭交手,他内心欣慰的同时也倍感焦虑。他能赢杨枭?恐怕不可能,萧炀自己就否定了自己,他知道杨枭的赢面超过了百分之八十,要是杨枭手软照顾他老师的面子可就不好了,“世锦赛跟我要是遇上你可一定要用出你全部的本领,让老师看看,我到时可不会手软。”萧炀又给杨枭发过去一条短信,有些宣战的味道。

“我一定全力以赴,可是我真不一定能打过您老师。”

“赢我!给你庆功,输我!我打你屁股。”

“我会全力以赴的,我还要让老师给我庆功呢!”

“一定会。”