培养孩子勇敢的品质需要循循善诱，让孩子搞懂思想上的问题，但更重要的是对孩子进行勇敢的训练，可以说，恰当而积极的训练，是培养孩子勇敢品质的有效途径。
一位母亲对儿子牧心进行了这样的训练：
一天，他正趴在地上玩一个玩具，突然连声喊爸爸妈妈。我以为出了什么事，赶紧跑来，一看才知道是一只大土鳖。我对他说：“嗳，你为什么不抓它呀！”“快抓呀！”但牧心只是抱着我的腿不放。这个时候我把他带到土鳖跟前，说：“去，逮住它，男孩子要胆大！记住，你是一个男子汉。”
牧心一开始的时候还趴在我身上耍赖，可土鳖快要逃了。我把卫生纸塞到他的手里，抓住他的手，强制性地让他去抓土鳖。
万般无奈，他只好硬着头皮捏住了土鳖。我在旁边连声说：“好，这还有点男子汉的样子，快点捏紧，一鼓作气把它扔到垃圾桶里去。”
牧心用手哆哆嗦嗦地捏着土鳖，胳膊伸得笔直，快步向厕所走去。在我的协助下，他把土鳖扔进了垃圾桶。
有了这样的经历后，他再也不怕土鳖之类的小东西了。
这个故事告诉我们：孩子的有些恐惧只是莫名的本能反应，这是很正常的。做家长的只需正确引导和鼓励孩子，就能消除孩子心中的疑虑和惧怕，孩子就会变得坚强、勇敢。
体育活动也是训练孩子勇敢的一种方法，一位体育老师这样训练他的小学生们：
在一次体育活动中，我让孩子从几个叠起来的长凳子上跳下。从重视个体差异的原则出发，我安排了一个凳子和两个凳子两组不同的高度，一开始，孩子们各有选择，过了一会儿，孩子们都选择了两个凳子的一组。当我将一个凳子的一组增加到三个凳子时，所有的孩子又都选择了这组。孩子们在逐渐加大难度的挑战中，信心越来越足，勇气也越来越大。当我将凳子增加到四个时，孩子们仍争先恐后地尝试。最后，所有的孩子都能从四个凳子上跳下，孩子们的能力获得了提高，但更重要的是他们都接受了挑战，并战胜了自我。每一个新高度对孩子来讲就是一次挑战，每战胜一次挑战，孩子们就获得一次成功的体验，从成功中孩子们看到了自己的能力，从而对自己有了信心，也增强了面对困难的勇气。
生活中，我们都有这样的感觉：当完成一件容易做到的事情时，我们并没有多少激动和兴奋；而当完成一件很困难，甚至是不可能完成的任务时，我们会有一种很强烈的成功感，同时也会看清自己的能力，更有自信和勇气面对挑战。要让孩子树立自信心，有勇气面对挑战，父母首先要对孩子有信心，相信他们的能力，相信他们能成功。这就需要我们敢于放手，敢于让孩子面对困难，甚至要主动提供挑战的机会。在生活中，我们要根据孩子的实际能力，适当提高对孩子的要求，让他们面对挑战，学习如何接受并战胜挑战，在不断战胜挑战的过程中感受成功，树立起自信心。