艳艳放学回家后，兴奋地对妈妈说：“明天上午老师组织大班同学去新华书店。”看她的这个高兴劲儿，妈妈很欣慰，她知道艳艳很乐意去书店的。
第二天上午，家长和老师一道带着孩子来到新华书店少儿部。嗬，人可真不少！有家长带来的，有小朋友自己来的，或坐着的，或站着的，到处都是认真看书的孩子，带孩子来，不受感染都难。艳艳兴奋极了，两眼放光，眼睛迅速在书架上浏览着，遇到自己喜欢的书就抽下来。不一会儿，手上就捧了四五本书，按惯例把书放在身边，坐到地下看起来。不一会儿，图书管理员走了过来，让她只拿一本，看完才允许再拿。看着艳艳爱不释手的样子，妈妈笑了，让她不要着急，一本本选，慢慢看。
时间一点点地过去了，老师说今天看书就到这里了，孩子们好像被惊醒似的，极不情愿的抬起了头……
给你提提醒儿
一位年轻妈妈带着女儿到书店买书。小女孩看到书店里有那么精美的好书，非常高兴，精挑细选了几本故事书和童话书。没想到妈妈看到了，气不打一处来，一把夺过女儿手中的故事书，拉长着脸说：“就知道买这些书。看这些闲书有什么用，对你写作文又没有什么帮助。你怎么不去买几本作文书呀，也好学学别人怎么写作文呀。”结果，那小女孩兴致全无，一脸的无奈。又有一次，这位年轻的妈妈带着女儿去书店买课外书。看到孩子在翻看《机器猫》、《虹猫蓝兔》等漫画书，妈妈又生气了，从书架上搬来高尔基的《童年》、《在人间》，还有《红楼梦》、《三国演义》塞给女儿，说：“整天只知道看些没用的书，就不能看看这些书？”后来，这位妈妈在家长会上感慨地说：“为什么我的孩子总是喜欢买一些用处不大的书呢？”
著名学者余秋雨说过这样一句话：“老师和家长在不知道孩子兴趣的前提下，不要硬性给孩子开出书目，使孩子失去了阅读兴趣。”对于孩子自己选择的书籍，要给予充的自由度。凡是书店里的书，只要孩子乐意看，就让他尽情地看。只要孩子的书，就要尽量购买。当然，孩子们的读书兴趣往往与家长们的愿望很大程度上是合不上拍的。现在，经常有教育专家和学者为小学生和中学生开出的必读书目，许多家长就照着这些“必读书目”和“推荐书目”去给孩子们买书。还有的家长甚至要求孩子必须看作文书，买教辅书，而孩子们对这些书并不感兴趣。买孩子不喜欢的书，这是要避免的。
让孩子做主，让阅读成为孩子自己的事儿，不要让孩子有“妈妈让我读这本书”的感觉，那么就把选书的权利交给他吧。孩子自己经过反复挑选和权衡选择的书，一定比家长给他直接买到家的书有兴趣。
为你支支招儿
▲喜欢什么书让孩子们自己说
对中国孩子来说，每年都有三个重要的日子：生日、过年和儿童节。儿童节期间，孩子们能得到短暂的自由，他们可以要求美餐一顿、去游乐宫玩一天，或者买一份心仪已久的礼物。当然，也有很多孩子会揣着额外多得的零用钱，到书店去买几本自己喜欢的图书。那么，他们喜欢什么样的儿童文学？儿童图书市场现在可谓如火如荼，很少有人真正用心去问一下孩子们对图书有什么样的认识？
一位记者在一所小学采访，了解孩子们喜欢什么样的书籍。其中，魏然经常考虑的一个问题是：恐龙到底是怎么灭绝的？他喜欢配彩图的书。文字量太大，阅读起来会累。相对于当代的儿童文学来说，他更喜欢看一些经典的老童话，这些故事写得细致而形象，看的时候能看到心里去，而现当代的书很粗糙，看的时候很好玩，看完也就忘了，不会留在脑子里。他还喜欢看中国古典故事和美国卡通片，看了以后就绘声绘色地讲给别人听。
梁颖是《中国少年报》的小记者，她喜欢看一些科学类的书。她对文学书的看法：“我看过纪实文学《妈妈的心有多高》，觉得写得特别好，书中写妈妈教育女儿，把女儿培养成大学生，从中看出妈妈的艰辛，我觉得做妈妈挺不容易的。”“文学书不像科学书一样给人知识，但能给人经验。比如说我现在是小孩子，不知道妈妈的心情，但我以后会当妈妈呀，所以我现在看这本书，就知道妈妈是怎么想的了。”
张功喜欢看童话，印象最深的是“丑小鸭变成天鹅”的故事。每当碰到困难，他就想到这个故事，告诉自己不要放弃希望。
陈皓喜欢看历史类的书，如《史记》里的“田忌赛马”，这个故事告诉他一种方法不行的时候可以用另一种方法来解决，要多想一想。另外，他还喜欢看科学家的故事。
焦梦更喜欢读科学、环保类的书，文学类的书看得不多，也就是安徒生、格林、三百六十五天故事什么的。她喜欢去书店自己挑书，但觉得有些书放得太高了，拿不着，而且像《少年儿童百科全书》都被包了起来，看不到内容怎么知道值不值得买呢？
……
可见，每一个孩子的喜好都不是的相同的。家长不能想当然地自己喜欢什么书就给孩子买什么书，或者自己认为孩子应该读什么书就给孩子买什么书，然后强迫孩子去读。家长的正确做法，就是询问孩子，让孩子自己做出选择。当孩子的选择不符合自己的期望时，也要尊重孩子。家长应该明白：强迫孩子阅读，不仅达不到效果，也扼杀了孩子的兴趣爱好，是得不偿失的。
▲帮助孩子学会自己选书
一个人不管多么富有，也不可能买尽天下图书，而且这种占有也毫无意义。最常用的图书公共资源是书店、图书馆和互联网，家长需要教孩子学会使用它们。
书店差不多都有少儿图书专区，每到放学时间或节假日，这里都会有孩子在翻阅图书。家长不妨时常带孩子去逛逛书店，感受那里的书香气氛，或者就地读几本，或者选购几本带回家，让孩子学会找书、用书，也让孩子学会爱惜书。
图书馆是不错的公共图书资源，许多城市都有专门的少儿图书馆或者公共图书馆少儿部。如果你的孩子符合借书条件，不妨为你的孩子办个借书证，利用节假日带孩子去图书馆，逐步教会孩子自主查找、使用那里的图书资源，这将会大大拓宽孩子阅读视野，提高对阅读的兴趣。
为了尊重孩子对书的选择，家长应当鼓励孩子自己来挑选想要阅读的书。不要因为担心孩子不会选书而总是为他代劳，真正的爱书人，是要学会自己来选择图书。