丈夫说：“我可不忍心让美人泡在酒中！”
妻子禁止丈夫喝酒，天经地义，因为只有与你最亲的人才会真正为你着想，才会逆你的心意为你进献忠言。和妻子幽默，逗趣一下娇妻，能更让她离不开你。
嘲讽对方无异于是摸老虎的屁股，但是若彼此之间足够默契，能够相互领会对方的作弄，那么逗趣就变成了一种爱意。于是，明知山有虎，偏向虎山行，甘心受罚、受管的同时也增添了家庭的乐趣。
妻子管得严，将酒柜锁了起来，只在来客人时才允许丈夫喝酒。一天，丈夫酒瘾上来，向妻子讨钥匙，妻子不给，说：“开门7件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，哪里有酒的份儿！”
丈夫回答：“酒是未曾开门就要用的，应该隔夜先买，所以开门7件事里没有它。”
妻子没办法，只好给他拿出酒来。
“妻管严”的滋味确实不好受。可是俗话说，宰相肚里能撑船，对老婆做些适当的让步，也是一种幽默的态度。不仅不失男子汉的威严，反而能使自己显得豁达风趣。
友人讲过这样一段趣事。
一天晚上，我在电脑前玩游戏，老婆在我身后缠着我陪她玩。这时候厨房的水烧开了，老婆蹦蹦跶跶去倒开水，我心中窃喜，可算摆脱这个“祸害”了。哪知乐极生悲，我“扑通”一屁股坐在了地板上。几乎与此同时，听到厨房老婆“嗷”地叫了一声，我还以为她被开水烫了，顾不得自己屁股疼，一个高蹦起来冲进厨房。老婆正倚在厨房门上哈哈大笑，把我气得够戗。老婆拍拍我的肩：“别生气啊，这是个考查题，看看我在你心里是不是比你自己重。很荣幸地告诉阁下，你通过测试了！”我还能说什么，赚个好名声总比自己受点儿小伤害好一些吧！
如此看来“怕”老婆并不是真的怕，而是“让”，是爱护、是欣赏。只有真正懂得“怕”的人才能真正懂得敬，才有能力让家庭更温馨，充满更多生活的乐趣。
对于女性朋友们而言，在丈夫娱乐自己开心大家，为自己、为家庭“献身”的同时，作为一个妻子，你也要得懂得欣赏丈夫的幽默感和乐观精神，只有这样的家庭才能真正地和谐、美满、温馨。
“亲爱的，”妻子对丈夫说，“我买了一块丝料，准备给你做条领带。”
“你真好！不过干吗要买这么多呀？”丈夫问。
“剩下的那部分我想给自己做条连衣裙！”妻子答道。
怎样培养孩子的幽默
让孩子拥有幽默感，不仅能提高孩子的自信心，还能使孩子在人际交往中善于化解危机，消除不利的因素，营造和谐的人际关系。
幽默是一种生活的智慧，它将人们对生活的领悟，以一种诙谐、风趣的形式表达出来，引人发笑，让人深思。让孩子拥有幽默感，不仅能提高孩子的自信心，还能使孩子在人际交往中善于化解危机，消除不利的因素，营造和谐的人际关系。
儿童年幼无知，天真单纯，他们对世界的认识常常是表面的、直观的，并会由此得出简单幼稚的结论，形成他们对外界事物的认识和看法。这种看法与成人世界的真实而复杂的事理形成鲜明对照，有着强烈的反差。因此，儿童的一些观点和想法便显得较为滑稽可笑，这就是儿童的幼稚所导致的幽默。
小民突然在客厅里号啕大哭，妈妈急忙跑来安慰他说：“怎么哭得这么伤心呢？”
小民边哭边说：“刚才爸爸在钉钉子，不小心用铁锤打到自己的手了。”
妈妈说：“乖儿子，你这么担心爸爸，爸爸一定很高兴。别哭了，笑一个吧！”
小民很委屈地说：“我就是因为笑才被打的！”
有时候，面对孩子的童言无忌，你不仅无法拒绝，而且还会为他们的巧言令色和机智反应赞叹不已，这说明你的孩子具有幽默的天赋。
父亲对女儿说：“你不是答应我不瞎闹吗？我跟你讲好的，瞎闹的话就要挨打。”
“是啊！”女儿表示同意，“我没有遵守自己的诺言。所以，如果你不遵守自己的诺言，我也不会怪你。”
孩子的幽默感可以说是一种先天和后天相结合的智慧。作为在孩子的启蒙教育中起着重要作用的父母，与子女开些善意的玩笑，鼓励孩子说些健康的俏皮话，用幽默的方法教育孩子，是十分有益的。儿童心理学家认为，这绝非逗乐，而是在培养孩子健康快乐的个性。
早饭时间，催促儿子快喝稀饭。儿子言：“太烫了。”我怒斥道：“你爸爸和你喝的是一样的稀饭，看他喝得又多又快，都完了！”“他舌头长了几年，我的舌头才长了几年！”
幽默有一定的遗传因素，但家庭环境更会潜移默化地影响孩子。据了解，能说出幽默话的孩子必然因为是受到了幽默父母的影响。因此家长平时跟孩子的相处，不仅影响孩子的性格养成，也包括幽默感。
4岁的奇奇因为痴迷于武侠电视剧，整天冲冲杀杀的，他的爸爸很是担心。一天，奇奇又在商店里看中了一支新式玩具步枪，缠着要爸爸买，而家中的武器玩具早就堆积如山。爸爸说：“儿子，你的军费开支也太大了，现在是和平时期，咱们裁减点儿军费如何？”儿子扑哧一声笑了，从此，再也没有要父亲买过武器玩具。
奇奇的父亲将自己和孩子置于孩子玩耍的世界里，营造了一个充满乐趣的世界，话语中充满了幽默感，在志趣中说服教育儿子，从而有利于培养他的幽默感。
要想培养孩子的幽默感、发挥孩子在和谐家庭中的作用，一个称职的家长要做的是，了解你的孩子，不要轻视孩子所做的那些能让你开怀大笑的“傻事”，应该鼓励孩子的幽默，并对他们的幽默感作出肯定的表示。家长应注意倾听孩子回家后讲述的有关学校生活的小笑话，并发出会心的笑。如果孩子有足够的幽默感，大人还可引导他们编幽默故事，甚至专门把他们的幽默话语或行为记录下来，并定期拿出来家庭共赏。在家庭里，我们不妨让小孩子成为幽默的主角。
另外，从孩子认为父母无所不知、无所不能，到他能以幽默的方式与父母交流，是一个可喜的变化，这说明他们开始成长了。这时，幽默语言就成了父母和子女之间一种新的共同语言。
女儿犯了一个小错误，妈妈生气地扬起巴掌：“打你，打得你屁股开花。”
女儿瞪着眼睛看妈妈，突然哈哈笑了：“真的吗？我的屁股会开出什么花？你快点打啊。”妈妈一愣，也忍不住笑了，和女儿乐得抱成一团。
“打得屁股开花”是一句很平常的俗语，小小的女儿从中感受到了幽默，营造出了有趣、轻松的氛围，化解了妈妈的怒火，融洽了彼此之间的关系。
在家庭里，幽默是一种行之有效的、不可忽视的教育手段，幽默感是可以“传染”给孩子的。在一个充满幽默欢笑的家庭里，孩子就会变得活泼、热情、开朗。因此，现在有些教育机构也开始重视对孩子幽默感的培养。
在一次家庭聚会上，女主人给来访的客人准备了食物。她的小孩在大家品尝前偷偷地吃掉了巧克力。女主人微笑着问孩子“巧克力是为客人准备的，是不是你的小恐龙多利（玩具的名字）偷吃了巧克力？”孩子不好意思地回答：“一定是它，它看到巧克力时嘴馋了。”女主人继续温和地对孩子说：“哦，那么请帮我转告多利，下次想吃巧克力时，请提前告诉我，好让我为它也准备一份！”
这里如果女主人直接问孩子：“是你吃了巧克力吗？”孩子将会感到尴尬，甚至可能说谎为自己开脱。但聪明的女主人用幽默的方式，既保护了孩子在客人面前的自尊，又巧妙地进行了教育。
现代家庭中，年轻的夫妻往往把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆来带。这时候，长辈们也许会对儿女有抱怨，直说的话就会伤害感情，不妨使用讽刺幽默。
某女士有4个孙子孙女，经常被他们的父母送来交给她照管。
她告诉儿子和儿媳说：“孙儿们来，能带给我双重的快乐！”
“怎么说呢？”儿媳问。
“他们来了，我很快乐；他们走了，我也很快乐。”
上面这位女士，用幽默的方式含蓄地表达了她对儿子和儿媳自己不照看孩子，而总是把孩子送给她来照管的不满。幽默之所以能成功地达到寓教于乐的目的，是因为一个人在笑的时候是无法同时憎恨或者发怒的。传统的家庭教育中，父母大多都很严肃，从一些俗话便可以看出来，如“三天不打，上房揭瓦”、“棍棒底下出孝子”等。长此以往，家长与孩子的关系会变得非常对立，因此最好的家庭教育应该是略带一些幽默。
对待孩子的错误，严肃认真的批评是一种教育方法，采取幽默的手段同样也可以达到教育的目的。我们不应总是用斥责或惩罚的方式对待犯错误的孩子，不要让孩子总是担心受到惩罚，而要使他们在明白自己的错误的同时破涕一笑，其效果往往比板起面孔训斥孩子好得多。苏联著名诗人米哈伊尔·斯维特洛夫就是用幽默方法教育孩子的高手。
有一次，诗人刚进家，就发现一家人慌作一团，诗人的母亲正在打电话给医院请求急救。原来，诗人的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。诗人明白：墨水是不至于使人中毒的，所以用不着慌张，而这正是教育调皮的舒拉的好时机。于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了个鬼脸。诗人并没有发火，而是从屋里拿出一沓吸墨水的纸来，对儿子说：“现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨纸使劲儿地嚼碎吞下去了。”一场虚惊就这样被诗人的一句幽默话给冲淡了，并且在家人的嬉笑中结束。舒拉原想以此成为家中的焦点人物，但是未能如愿。此后，他再也没有犯过类似出风头的“错误”了。
父母对子女运用幽默的机会是很多的，即便在批评教育孩子时也可使用，但关键是要有一种平等的观念和态度，否则幽默就会变成挖苦。父母对孩子拥有监护权，孩子有错要管教，但关键还是在于让孩子明白事理，简单的打骂和训斥不但达不到教育的目的，有时还会伤害子女的自尊，引起他们的逆反情绪。这样，就会更加不利于子女的成长和发展。请看下面的例子：
一家人正在吃饭，儿子十分感慨地说：“外国人就是比中国人更文明，即使在使用餐具上也能体现出来。外国人用的都是金属刀叉，而我们却用两根竹筷子，明显缺少分量。”
父亲听到这话很生气，但他没发火，他说：“这个问题好解决。”然后，他拿起夹碳用的火钳，一把塞给儿子说：“给，用这个吃，这也是金属的，分量也够！”
能够在管束孩子的同时传递爱的温暖是幽默的特点，用幽默从侧面对孩子进行启发诱导，含蓄委婉地批评、教育孩子，就可以消除孩子的逆反心理。事例中的父亲没有直接训斥儿子崇洋媚外，而是巧用幽默进行曲意的批评，这样更易于使儿子接受。
在家庭里，许多家长在教育孩子的时候，往往喜欢板起面孔说教，其实有效教育的前提是与孩子处好关系，消除两代人之间的代沟，这就需要与孩子进行有效的沟通。这时不如来点儿幽默，效果将会更好。
有位朋友，秋收的一天他拖着疲惫的步伐从田里割完稻回家，想舀水来洗脸，却发现水缸里一滴水也没有了（当时村里还没有自来水，村民吃、用水都要到河里去挑）。朋友没有责怪放暑假在家的孩子没有挑水，也没有命令他去挑水，而是拿起水勺对孩子说：“小伙子，你到隔壁大妈家里借几勺水先用一用吧！”孩子听出了父亲是在给自己提意见，他二话没说，就红着脸去挑满了整整一缸水。这就是用幽默的方式教育孩子的好处。
父母在与孩子有冲突时如果能发挥幽默感，不但能化解自己的怒气，也化解了孩子的反抗情绪。
事实证明，幽默确实是家长与孩子沟通的有效方式。世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但决不会有人拒绝笑声。在教育孩子时，一个家长如果经常能想到“寓教于乐”，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。
有位母亲发现刚上初中的儿子衣袋里有半包香烟。她没有对儿子大加训斥，而是把香烟摆在儿子面前，和颜悦色地说：“你想学抽烟是不是？我把它的‘好处’总结一下，若不全面你再补充。一是可防小偷。吸烟可以引起剧烈咳嗽，小偷知道有人在家就不敢轻易下手。二是节省衣料。长期吸烟终成驼背，身体‘矮了’，自然就节省布料。三是吸烟能使面色黄中带黑，演包公不用化妆。四是永远不怕老。因为吸厉越历害，活致老的可能性越小，这样就用不着怕老。”儿子听了母亲的这番话，不好意思地笑了，从此远离了香烟。
幽默在家庭教育中，表面上只是一种教育手段，但实际上它体现的是一种乐观精神，一种坚信“明天会更好”的执著，反映了教育的人文本质。它能有效消除孩子的逆反心理，缓解亲子之间的矛盾冲突，让孩子在由衷的笑声中感受爱心亲情，接受教育启迪，这比单纯地说教更具有感染力和说服力。同时，巧妙地营造幽默氛围，还有助于培养孩子乐观向上的处世态度，增强孩子的社交能力和语言表达能力。
家长需要注意的是，幽默决非油腔滑调、强词夺理。幽默是一种含有理智性、健康性与趣味性的心态和力量。家长要想寻得幽默教子良方，首先必须加强自身修养，努力丰富知识，使自己不仅具有高尚的情操、乐观的心态，而且更具有敏锐的观察力、丰富的想象力及较高的语言表达能力。
人人都希望家庭的港湾幸福而和谐，而幸福快乐的生活也需要笑声做点缀，和谐的日子也需要诙谐幽默来调剂。把幽默融入亲子教育，不仅可以分享童稚的乐趣，更能在笑声中弥补与孩子间的代沟，让孩子体味人生的真、善、美。
总之，幽默是对有趣、可笑事物的一种愉悦的心理反应，是一种亲切、轻松的感觉，是人的情感的自然流露。幽默是情商的重要组成部分，是智慧的体现，幽默有助于培养孩子乐观的心态，使他们在交往中受到欢迎、减少阻力，从而使之身心也得到更和谐的发展。因此培养孩子的幽默感也应当是家庭教育的一项任务。我们应该让孩子成为家庭幽默的主角，使孩子养成乐观开朗的性格和与人为善的品质。父母多一份幽默，子女就更多一份笑声，多一份欢乐，多一份力量。幽默不仅能消除父母与子女之间人为的紧张情绪，而且可以让子女在笑声中健康身心，达到寓教于乐的目的。
儿子因小时候脸蛋长得鼓鼓囊囊，因此取小名“小豆包”。3岁时他和外婆看书，书上有他爸爸的照片，他问外婆照片上的人是谁，外婆说是你爸爸。过了两天一个同事来串门，同事就逗他：“小豆包，这照片上的这个人是谁呀？”小豆包不假思索地说：“你爸爸！”