青少年喜欢“追星”，过去可能是雷锋，现在可能是影、视、歌等领域的一些艺人，这些新生的艺人实际上是社会的公众人物，代表了主流文化或社会标榜的某种事物。父母在年轻的那个时代也会崇拜英雄或者崇拜自我献身帮助别人的人，这是时代不同造成的差别，并不是现在的孩子的境界不高。
据了解，有20%～30%的中小学生都有自己崇拜的歌星影星。“追星”是孩子成长过程中的一个正常的心理阶段，在这个时期，家长一定要注意自己的教育方式，既不能过于宽松让孩子在迷途上越陷越深，更不能打压过分令孩子产生极强的逆反情绪。只有以理解的心对待孩子的“追星”热情，慢慢地与孩子交流，慢慢地修正孩子的内心世界，才能有效地教育孩子正确处理好“追星”的问题。
孩子一旦“追星”，就会整天关心明星的演唱会、服装、发型，和同学之间谈论的话题也是“偶像”，甚至会认为全世界的人都应该和他一样去喜欢这个偶像，因为“光环效应”会使他们认为自己崇拜的偶像是最完美的。这是孩子的追星表现。
发现孩子崇拜某个明星，一些父母喜欢用自己的价值观去加以判断，会对孩子的追星举动报以嘲讽的神情，这样就会伤了孩子的心，不仅会令孩子更加沉溺于自己的世界里，而且还会引起孩子对父母的逆反情绪。所以，父母不要轻易地以自己的价值观去评判孩子的“追星”行为，粗暴的干预只会让孩子在心里嘲笑父母的“落伍、老土”，会在心理上更加与父母拉开距离，在行动上更加隐蔽。如果孩子迷恋某个乐团，家长可以从孩子的立场出发说上一句：他们确实蛮可爱的。这样，坦然地接受孩子的喜好，让孩子觉得自己被尊重，觉得自己的偶像是真的不错的。孩子的心态放松了，不必再偷偷摸摸、躲躲藏藏地“追星”，反而就不会那么的影响学习。
“追星”从本质上来讲并不是严重的事情，但是事情总有“度”，生活中经常可以看到很多青年人过度追星，不吃不喝，半夜就去排队，甚至逃学去“追星”。不少中学生不惜重金千方百计去买一张门票，以一睹偶像的风采。更有甚者，为亲眼目睹大明星的“真身”，冒着大雨在门口等上好几个小时，当明星演出结束后，大家蜂拥而上，争着要与他握手、签名、合影。这些疯狂的“追星”行为的确需要家长及时地疏导和正确地教育，让孩子不是仅仅流于表象地去崇拜明星、去追求偶像。
“追星”实际上是一种榜样认同和学习，提供什么榜样或展示什么样的榜样对青少年的成长十分重要。家长要给孩子创造条件让孩子理性地认识偶像，认识到偶像也是普通的人，和自己并没有本质区别。偶像之所以值得崇拜，不是由于外在的、让人眼花缭乱的表面，不是由于外表靓丽、风度潇洒、收入丰厚、生活优越等，而是由于他们内在的、高尚的个人品质，这才是真正值得孩子学习的东西。
面对孩子崇拜的偶像，家长可以和孩子交流，到底偶像人物的哪一方面吸引了孩子，是崇拜他漂亮的面孔还是崇拜他拥有的财富和地位，或者还是别的什么？实际上，这样做就是帮助孩子去冷静地面对偶像，去挖掘偶像真正值得孩子敬佩的东西，让明星成为孩子真正的榜样，把孩子的“追星”转化为对成功的自我激励。
现代父母不要总是以自己过去的人生观念和态度来衡量今天的孩子，应该给予孩子更多的理解，更多的引导。老一套的“管、卡、压”不再是教育青春期孩子的办法，一味的打压教育、粗暴管理往往只会“治标不治本”，导致孩子产生更为严重的逆反心理。只有因势利导，才能帮助孩子正确处理好“追星”的问题。