很多孩子本来很想自己的事情自己做主，但在家长“无微不至”的“保护”下，丧失自己做决定的权利，久而久之在孩子的观念中就会认为自己的选择总没有别人的好，凡事都由家长决定好了，也就不爱思考、没有主见了。
做事有主见对于一个人来说是一种非常重要的能力。很多家长总认为现在孩子还小，长大懂事了，自然就会有自己的主意。殊不知，有主见的孩子是需要从小开始培养的，如果从小就没有自己做过一次决定，又怎么能要求孩子长大之后有自己的主见呢？
小伟跟妈妈说想参加学校的鼓号队，妈妈听后反对；小伟想参加小记者班，结果妈妈让他参加奥数班；小伟报名参加了学校的“音乐舞蹈组”，学校通过后，小伟回家非常高兴地告诉妈妈，妈妈听后一言不发。第二天，小伟回家，一整天没有跟妈妈说一句话，而是在当天的日记里写道：为什么，妈妈背着我请求老师把我从舞蹈队里除掉？并打了无数个问号。
很多家长就是这样一次又一次地剥夺了孩子选择的权利。很多家长都把“选择权”牢牢地掌握在自己的手中，千方百计为孩子设计未来，甚至逼着孩子做他们没有兴趣的事情，孩子顺从地按照家长的意见办事，慢慢就丧失了主见。
小玲和小英约好了周日一起去书店买书。事情虽小，但小玲却把它当做与小英增进了解和友谊的机会。可偏偏小玲的妈妈周日要带她去姥姥家，而且非去不可。小玲央求妈妈很多次了，说：“我早就跟小英说好了。如果不去，人家会怎么看我！”可妈妈却不容小玲分辩，说：“你就说你姥姥病了，别再跟我犟，按我说的做！”
家长要放手让孩子自己做主，不论事情大小，都要让孩子自己拿主意。只有这样，孩子才会有自己拿主意的意识，长大后才能有主见。
有一位母亲，为了让女儿对事情有自己的见解，就为女儿提供了许多实习的机会。买衣服时，让女儿自己选择款式、颜色；买书包时，无论是米奇，还是史努比，都由女儿自己决定；买文具、课外书等也都是如此。
开始时，女儿动不动就问妈妈哪一种更好，这位母亲就会告诉她：“自己的事情自己决定，自己喜欢哪一种就要哪一种。”
就这样从买东西开始，女儿渐渐有了自己的主意，每当母女俩的眼光出现差异时，女儿都会对母亲说：“妈妈，我认为我选的这个样式比较好，因为……”而且还会像个小专家似的说得头头是道。
其实每一个孩子都有自己的想法，只要家长放手让孩子去做，相信他们会做出正确的选择。
很多家长对孩子都是无微不至地“照顾”，当孩子对家长的包办和安排不满意或有抵触情绪时，家长就会说：“我们不会害你的，我们比你懂，你按我说的做，准没错。”就这样，在爱的光环下，孩子就像家长手中的提线木偶一样，被无情地剥夺了自主选择权。