西方沟通学家把声音作为沟通中强有力的乐器。对电视节目来说，如果主持人长得不好，观众一闭眼就过去了，还能听听他在说什么。如果声音不好，观众肯定换台。当然，如果长相好、声音好，又足够睿智，这样的主持人不红才怪呢！在西方国家，优秀的电视播音员和电视节目主持人并不是以美丽的脸庞和青春的年龄而赢取观众，他们最大的财富来自他们的才智和独具特色的声音。他们的声音让观众“过耳不忘”，不仅仅是他们的睿智，他们的声音也成为保持电视收视率的原因之一。
声音有其特殊的魅力
声音是人的“第二外貌”。职场中人必须具有你自己的“顾客”喜欢的音质，最好就是易于分辨的独特音质。美国总统里根是演员出身，他得天独厚地拥有一副磁性的、音域宽广的好嗓音，加上富有感召力的表演技能，因而他轻松地挫败了在音质和形象上都不如自己的对手——民主党领袖杜卡斯。克林顿总统的声音独特、沙哑、浑厚，他知道如何运用这种略带嘶哑的声音去深入民心。大选前，他发言铿锵有力、朝气蓬勃，听起来就是一个强有力的、可靠的、能带来朝气的、能够实现人民愿望的总统。但是，在一次丑闻中，他强化了沙哑的声音，用疲惫的语调恳求民众：“请让你们的总统工作。”听起来让人们感觉到不得不原谅和同情他。以至于一个女观众在被采访时，几乎哭着呼吁媒体和美国人民：“请不要这样对待我们的总统！”詹姆士·厄尔·钟斯是“美国有线电视新闻台之声”的代言人。他的嗓音极具“刚性”，正被美国有线电视新闻台（CNN）认为可以表达想表达的东西。
声音常常影响人的判断力。当听见有吸引力的声音时，我们断定此人比那些声音没有吸引力的人更可爱、更胜任某项工作，也更具有领导才干。声音还可以反映出人的心态。细小、单调、乏味的声音，能够轻而易举地催人入眠，它表现了说话者可能缺乏自信。软绵绵的声音能够“催人心肠”，它的主人更适合在花前月下倾诉衷肠，而不是在众人仰望的领导位置上。音质宽厚、语调抑扬顿挫的声音，可以放射出独特的性格魅力，并且提高交流的效果。BBC电视在一个节目中，播放了几位世界级领袖人物的演讲片段，包括肯尼迪、丘吉尔、撒切尔、伊丽沙白女王等，要求听众辨别他们的声音。被测的人都能够准确地说出他们的名字。因为这些有巨大威望的领袖们的声音都音质独特、有权威感，他们的声音也是吸引追随者的魅力之一。
像面孔一样，声音也要经过修饰。声音质量包括：高低音、节奏、音量、语调、抑扬顿挫。语调就像画图，会直接影响客户的反应。一个词语的发音音调的细微区别远远超过了我们的想象，特别是素昧平生，第一次通过电话交谈，在通电话号码的最初几秒钟内能“阅读”到用户声音中的许多内容。你的语音、语调以及声调变化占你我说话可信度的84%。
从国内的电视节目主持人成长的经历来看，也普遍体现出这个特点。对电视节目主持人来说，好声音的标准是音色好、音域宽，听着舒服，不仅于此，还在于有没有个性，音频、语调、语气能不能很好地传递感情、获得信任、表达想法。好的主持人在这方面应该得到均衡发展。
欧阳夏丹：她是电视上难得一见的优秀女中音，高音和低音也很美，表达流畅；她同时拥有外貌和才智，这可是大红大紫的必备要素；她是观众在中国的新闻播报节目中唯一能听到笑声的女主持人。
王小丫：她的成名不是靠声音，但是她的说话和笑声很有感染力，自然给她加分不少。作为央视的当家花旦，许多观众已经到了一听见她声音就兴奋的地步。
海霞：她的声音能体现成熟女性的魅力，但是并不因为成熟而缺少激情。
孙晓梅：声音自然、甜美，充满暖意，音色没得说。
王雪纯：和她的母亲、中央人民广播电台著名播音员林茹的熏陶有关，语音很纯正。
徐俐：音色清亮，成熟、利落，处处显出自信。其语势的抑扬顿挫，电视新闻界无人能出其右。
邢质斌：底气很足，感情把握有分寸，听她的声音会变得爱憎分明。《新闻联播》女主力，其语言功底和播音特色可不一般。
李咏：绝对是男一号，不是因为他现在是中央台的男一号，而是因为他的声音浑厚不失清亮、语音纯正不失活泼，而且够幽默，配音和唱美声的水准相当高。
多看、多听、多模仿
在欣赏电视广播的时候，我们要选取一些有意义有价值的节目。看到我们喜爱的播音主持，听到她的天籁之音，那绝对是一种享受。以此，我们多加模仿，必然能够学到其中的精华，提升我们自己的播音能力。
我们也要建立一个良性普通话语言环境。语言的本质是人民在劳动、生产生活的过程中，集体创作和约定俗成的，这是语言的生命之所在。我们要把普通话当成一种交流工具来引导规范，同时要尽最大可能搜集、整理人们的日常语言和随新事物产生的新名词、新概念，如“克隆”、“宇航员”“炭疽热病毒”等。更好提高我们的知识面，丰富我们的生活。
带着学习的心态去看节目，会使简单的节目更鲜活起来。丰富多彩的节目，带来多种多样的话题。如记人物：父母、好友、师长、家庭、集体；记事件：得意的事、难忘的事、难忘的旅行、童年趣事、记忆深刻的故事、感兴趣的事、愿望、梦想、假日；记生活：业余生活、业余爱好、读书生活、童年、我的职业、学习生活、家乡话、家乡气候、家乡变化、家乡风俗、家乡风光；记所爱：小说、歌曲、故事、电影、格言、花卉树木、小动物、拿手菜、体育运动；论人：谈邻里关系、谈社会公德、怎样和同学同事相处；论事：谈语言美、谈对一种社会现象的看法、说勤俭、谦虚是美德、我心目中的教师职业、学普通话的体验；论物：广告评说、高品质量和我、自然环境和我、谈一种自然、一部电影的观后感。
从模仿优秀到成为优秀，我们的目标是：“说的自然流畅”。“说”，用文雅点儿词来表述就是言语行为。你的言语行为是否自然，你自己很清楚，别人也是一看便知，一听便知：看，是看你说话时所表现的状态，如表情是否自然，身体是否放松等等；听，是听你发音是否紧张异常，有没有因紧张而出现结巴、多口头禅、多语句重复等等。要说得自然，首先要调整好心态，主动适应这个特殊的说话环境。说话虽然是独白式的，但你心里要有一种交流的意识，是要把自己说的内容告诉听话人，取得听话人的理解或认同。这种交流意识可以表现为眼神、动作等，也可以直接用话语来交流。
积极参加各种播音主持竞赛活动
内容要具备：
（1）普通话语音及播音发声学基础。
（2）文学作品朗读。
（3）新闻作品朗读。
（4）节目策划与主持。
（5）即兴口语表达。
（6）综合练习与实战模拟。
目标：
（1）在活跃而轻松的播音主持氛围中学习。
（2）纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话。
（3）提高运用口语自如交流和表达的能力。
（4）初步获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力。
（5）掌握和提高节目主持人的基本综合能力。