典型案例12岁男孩，初中一年级学生，自幼聪明伶俐，学习成绩很好，但每天只坚持上课，放学后从不学习，在小学时还能应付，上初中后仍采取原来的学习方式，但感到明显吃力，在期中考试时有一门功课考了80多分，对学习产生了畏难情绪，于是回避学习，经常在电脑上打游戏。刚打游戏时，承诺只玩1小时，但常常达3～4小时，不愿意把时间放在学习上，并产生厌学情绪。
心理医生认为，这是由于孩子意志品质差而导致的学习困难。许多孩子在小时候由于学习内容相对简单，常常凭着自己一点小聪明来学习，从而没有养成刻苦学习的心理品质，因此意志不坚强，容易受到外界影响和引诱，从而不能完成学业。
1.心理品质差的特点
做事没有持久性、稳定性，付出后希望即刻有所收获，一旦没有收获就想放弃自己的努力。遇到困难甚至小问题也退缩，对自己的行为缺乏控制，不能坚持艰苦的学习，容易被外界的事物诱惑，缺乏责任感，在学习中怕吃苦，怕学习难，只能做简单的作业题，不能做难题。此外，心理脆弱，抗挫折能力差，任性十足，感情用事，生活能力差，这些都是学习的阻碍。
要知道，学习是一个非常艰苦的劳动过程，在这个过程中需要不断地迎接困难的挑战，不断地战胜困难，否则没有坚强的意志品质是不能搞好学习的。
2.儿童意志薄弱的原因
家长过分娇宠孩子，对孩子的要求百般满足，对孩子衣食住行包办代替，生怕孩子受到磨难。这样一来，养成了孩子意志品质脆弱，抗挫折的能力差。
3.如何培养儿童坚强的意志
意志对儿童的情感及行为具有重要的调节作用，意志是转化行为的关键内部因素。因此，要想把儿童培养成有用的人，就必须用意志来克制其自己的行为。
（1）培养孩子的生活目标：要培养孩子树立明确的、端正的、稳定的生活目标，简单地说“我要成为一个什么样的人”，“我将来要过一种什么样的生活”。树立了明确的远大的生活目标后，才能转化为强大的意志动力，才能使其克服重重困难，走上一条成功之路。
（2）激发儿童实现目标的强烈责任感：只有明确的目标是不够的，还要有强烈地实现目标的愿望及责任感，这样的愿望和责任感可以提高他们的意志力，增强在学习中战胜困难、奋力拼搏的勇气及力量。
（3）调动儿童积极健康的情感：积极良好的情感对一个人的意志品质具有良好的支持作用，如人在愉快的时候往往不畏惧困难，并且具有战胜困难的勇气。而人在沮丧时，则提不起精神，甚至有一点小困难就退缩。因此，要注意帮助儿童培养积极的、健康的情绪，引导其克服消极的、不健康的情绪，使其保持旺盛的学习热情来坚持学习，直至获得成功。