观察不是简单地看，它是孩子智力活动的基础，也是一种善于全面、深入、正确认识事物特点的能力。这种能力将直接影响到孩子将来能否成才成功。因此作为父母，要培养孩子善于观察的眼睛，让他将生活中有意义、有价值的东西尽收眼底。
细节6：自尊自爱能让孩子享有尊荣
笑笑在是某小学三年级的学生，一天中午，他没去学校食堂吃饭，而是带着几个同学到校门口附近的餐馆用餐。这被刚好经过的班主任杨老师看到了。杨老师没有马上询问情况，而是打电话告诉了笑笑妈妈。
下午放学回到家后，妈妈问笑笑，中午下是不是请同学吃饭了？
笑笑支支吾吾地说：“是……这样的，上周我被同学们选拔为副班长，所以他们要我请客。”
妈妈听后，有些恼火，她对笑笑说：“别人让你请你就请呀，你可真听他们的话！你们才上小学，不过十来岁的孩子，动不动就请客，这是什么风气啊！”
笑笑低着头小声说道：“他们也请过我，我不好意思不回请人家。”
妈妈叹息了一声，接着问笑笑：“那你请客的钱是从哪里来的呢？”
“是……是从家里放钱的抽屉里拿的。”笑笑小声地说。
“家里放钱的抽屉？那个抽屉你怎么能随便动呢？”
妈妈强忍着怒气，询问笑笑道：“你知道自己错在哪里了吗？”
“我……我不该拿抽屉里的钱。”
“可是同学让你请客，你没有钱怎么请呢？”妈妈问笑笑。
“这，我也不知道。”笑笑嘟哝着。
“笑笑，你们现在还小，主要的任务是要好好学习，不要学习社会上那些互相请吃请喝的不良风气。再说，你没经我们允许私自拿抽屉里的钱，是小偷行为，这些你都清楚吗？”妈妈语重心长地说。
“我知道错了”，笑笑真诚地对妈妈说，“以后我再也不这样做了。”
妈妈点点头，继续说道：“还有，以后遇到这种事情要诚实地和爸爸妈妈说，不应该瞒着我们，更不应该私自拿钱。如果你告诉了我们，我们会和你一起想办法，这样不是更好吗？”
“我知道错了妈妈，以后一定会改的。”
“好吧，妈妈相信你，知错就改还是好孩子。”
尽管为女儿的“越界”行为十分恼火，但笑笑的妈妈还是克制住自己的情绪，用平静温婉的话语和孩子交流，让她知道自己错在哪里，应该怎样做才对。
笑笑妈妈的教育方法无疑是成功的，她既没有大动干戈，打击孩子的自尊，又很好地保护了孩子独立面对问题的自信。有这样一个好妈妈，相信笑笑在以后的成长道路上一定会信心十足地面对各种问题。
然而遗憾的是，在我们的现实生活中，并不是所有家长都能够像笑笑妈妈这样处理问题。很多家长在对待类似问题时，轻则严厉批评指责，重则吼叫打骂。
殊不知，这样的方式虽然是出于父母的关心和爱护，但却很容易伤害孩子的自尊心。举个例子，一个三四岁的小朋友帮妈妈收拾碗筷，妈妈却急忙夺过去，对孩子说：“宝贝，你会把碗摔碎的。”
这位妈妈不知道，孩子对于很多事物都充满了好奇，并希望通过自己的劳动帮助大人干这干那。可是，到头来非但没得到父母的鼓励和表扬，反而碰了一鼻子灰。试想，孩子的心能不难过吗？以后他还会做同样的事吗？
因此，作为父母，一定要多站在孩子的角度看待问题，了解孩子的想法和兴趣，不要随随便便伤害孩子的自尊。要知道，孩子的心灵是很脆弱的，而孩子的心灵更是像玻璃一样易碎，打碎容易，再粘起来可就难了！
1.告诉孩子要平等待人
孩子的心灵是纯净的，他们不会像成人一样根据一个人地位、财富的高低而产生不同的评判。但是随着年龄的增长，孩子也会因为受到周围环境和教育的影响而改变。这就需要父母引导孩子要学会平等待人。
我们要让孩子知道，建筑工人、清洁工人等和我们是平等的，他们也是通过自己的劳动来获取报酬，只是不同的职业有不同的特点而已，这不应该成为我们衡量一个人的价值的理由，他们都应该获得同等的尊重。
同时，我们还要让孩子明白，不管一个人的出身如何，每个人都可以而且应该通过自己的努力来获取精彩的人生。
2.教导孩子怎样“迷途知返”
正确的家教方式，应该是在孩子犯了错误之后，父母先考虑到错误的程度，并找出恰当的方式方法，引导孩子以积极的心态自我反省，以乐观的心态改正错误，让错误成为他成长中的垫脚石，并促使她不断超越和完善自我，将错误转变成良好的开端。
然而，不少家长却在面对犯错误孩子的时候，认识不到这一点，反而打着爱的旗号，对其严加指责，甚至拳脚相加，非但不会起到应有的效果，还可能会造成难以挽回的错误。
一个参与了盗窃团伙的少年犯在给父亲的信中，这样写道：
爸爸，我之所以走到今天这步田地，正是你逼的。
还记得吗，我小学六年级的时候，有一次学校要组织秋游，我向你要20元钱，你却因为忙着做别的事，对我很不耐烦，最后只塞给我6元钱。我当时想再多要一点，但你呵斥着让我走开了。
到了活动场地，中午的时候我特别饿，你给我的6元钱，买水花了两元，其余的4元只能买两个包子。这些食物只够我吃个半饱，当我看到同学梅梅的书包里有钱的时候，我忍不住下了手，用那些钱买了很多好吃的。
让我没想到，我偷钱的时候被另一个同学看到了，他当时没有声张，而是悄悄告诉了老师。
老师严厉地批评了我，然后把你找了去，结果到家后，你骂我，说我“天生就是个贼，不好好学习，居然做这样伤风败俗的事！”你边说边狠狠地打我，然后把我锁在屋里。
我当时难过极了，我回想着你的话，真的就把自己当成了一个小偷，以后我也不会学好了。从那之后，我开始自暴自弃，经常去偷别人的钱，后来我加入了以偷盗为生的团伙，终于有了今天的下场。
不敢想象，当这个少年犯的父亲看到信的时候，心中会有怎样的感慨，一个花季少年，就这样在疼爱自己的父亲手中一步步成了罪犯，这将是何等的遗憾？当然，平时的小错误，或许不会造成如此大的社会影响，但无论如何，对于孩子的身心健康的发展都会产生不容忽视的危害。
细节7：让孩子懂得自律，有所为与不为
乔东是个4岁半的小男孩，虎头虎脑的样子很招人喜爱。但每次笑起来的时候，乔东那两行被虫蛀的牙齿让这个白胖可爱的小男孩逊色不少。
为了控制儿子池塘，妈妈3把家里所有的糖都藏了起来，每当家里来了客人，就开始担心客人会带来糖果，可是家里的地方毕竟有限，每次乔东发现哪里有糖，总会吃个没完，不给他还吵闹不停。
无奈，妈妈只好到网上寻求帮助，果然学了一招。妈妈告诉乔东：“以后家里的糖都归你保管，但是糖吃多了没有好处，因此每天你只可以吃两块，如果你能按照这个约定坚持一周，那么周日可以另外奖励一颗精美的巧克力。”
乔东觉得如果每天吃两块糖，自己还可以赚巧克力，简直太划算了。于是，他高兴地答应了。一开始的两天，乔东还是忍不住多吃，妈妈并没有多说什么，而是告诉他：“自己答应的事情，一定要做到。”
一段时间过后，妈妈惊喜地发现，乔东开始严格遵守他们之间的约定。坚持到1个月的时候，妈妈亲自带着乔东到超市买了一盒精美的巧克力。
很多父母大概都会遇到类似乔东吃糖这样的事，有的孩子可能是吃冰棍，有的可能是喝冷饮。
其实，在孩子幼年时期，所做的事情基本都是受冲动和欲望影响的，他们不会控制自己的欲望和感情，直到三四岁之后，才逐渐拥有较少的自律能力。
既然如此，父母们就该向故事中乔东的妈妈学习，及时为孩子制定规矩，来培养孩子的自制力，让他知道什么该做，什么不该做。
懂得自律，不仅仅对孩子身体的成长发育有好处，更关键的是，它事关孩子成长的整个过程，乃至他的整个人生。因为只有一个拥有足够的自我管理和自律能力的孩子，才能更好地掌控自己的行为，想做的事情可以让自己做到，不想做的事情也可以控制住自己的念头，唯有如此，在他长大后才能有所成就。
有位美国的心理学家曾进行过这样一个实验：将几个孩子留在一个放有巧克力的房间，叮嘱孩子们在半小时内不要吃桌上的巧克力，能够做到的孩子将会获得双倍的奖励。半个小时候，只有一个孩子没有碰桌上的巧克力，他受到了奖励，而其他人则被取消了享用更多巧克力的机会。
第一次实验结束后，研究人员对其他孩子进行心理辅导，并告诉他们短时间控制自己的需要会获得好处，经过三次反复实验后，所有的孩子才都产生了免疫力，在半小时内没有去碰巧克力。
这个实验告诉我们了两点，第一点是一开始就第一懂得自律的孩子很少，第二点是孩子自制力的建设只有通过反复进行才能获得较好的效果。
所以，父母们要做好充分的心理准备，让自己带着耐心来对待孩子的每一步成长。相信只要父母能够坚持不懈，那么你的孩子成为一个懂得有所为，有所不为的人将指日可待。
1.适度放手，让孩子独立面对
这里所说的放手，当然不是让家长对孩子放任不管，而是指在一定程度上逐步放手，比如在孩子做作业的时候，有些父母可能习惯于盯着他写，当他升入一个新的年级或刚刚过完某个生日之后，可以郑重地对他说：“你已经长大了，试试自己做功课，做完后拿来给我看好吗？”
在对孩子放手的前期，有些时候他可能不懂如何处理，这时父母应该鼓励他进行尝试，比如他对今天该穿哪件衣服犹豫不决的时候，可以为他拿出几件衣服，然后对他说：“今天有点凉，该穿长袖的衣服了，你挑一件吧。”通过这样细微的锻炼，他会逐渐学会自己做选择。
2.做好示范，起到榜样的作用
没有哪个孩子天生就懂得自律，而枯燥的说教除了引起他的反感外，什么效果也达不到，因此父母应该懂得如何给孩子作出示范，比如发现孩子的房间比较杂乱，又想让锻炼他自己收拾的时候，可以抽个周末，假装抱怨自己的房间乱七八糟，打算收拾整齐，于是告诉孩子：“你帮我一起收拾一下房间好吗？”受到邀请的孩子会感受到父母的信任，于是兴致勃勃的帮忙，一旦完成的比较好，且得到鼓励和表扬，那么他一定会主动将自己的房间也打扫干净。
3.学会预告和倾谈，给孩子接受的空间
父母如果突然提出不允许孩子做的事，那么很可能会引起孩子的反感。所以在对孩子进行要求和规范之前，最好提前给他一个准备时间。比如发现孩子看电视的时间较长，不要马上把电视关掉，可以在开始的时候和他约定收看时间，到接近时间的时候再给他预告，告诉他：“时间快到了，再15分钟我就要关掉了。”这样做可以让孩子有时间来面对内心的不情愿，然后慢慢适应，给他一个预告时间，协助他学习接受得不到或不舍得，这是自律中十分重要的元素之一。
每个孩子就像上帝派来的天使一样，他们的内心纯洁无瑕，也正是因此，他们思维的特点往往是以自我为中心的。这个时候在他的字典中，还不存在什么概念，更不懂得如何自我约束。在孩子的意志和人格还处在不健全阶段的时候，如果父母不对孩子进行及时的引导，让他懂得自律的重要性和方式方法，那么在此后的阶段中，他将很难拥有自律的良好习惯。因此，为了孩子健康的成长和良好的发展，父母们就要从现在开始，注重培养孩子的自律精神了。
细节8：多读书的孩子“气自华”
刘星是个人见人爱的孩子，他在待人接物、举止谈吐方面都高出同龄孩子一筹，引来很多父母的羡慕和敬佩。
为此，很多父母向刘星的父母请教，到底是什么妙招让孩子这么棒？
刘星的父母往往淡淡地一笑，只有简短的几个字来概括，那就是多让孩子看书。
刘星的妈妈张倩透露，她是这样引导儿子的读书的：从孩子一出生，只要是醒着的时候，她都会给孩子读书听，慢慢地，她发现儿子在听妈妈阅读的时候会手舞足蹈，仿佛在享受一件优美的事情。
等儿子长到两岁后，张倩就开始给他买一些绘本，为他念上面的文字，并让他观察上面相应的图画；再到后来，她就开始给儿子讲故事；上了幼儿园后，她会鼓励儿子自己讲故事给妈妈听。
就这样，那一个个优美动听的童话故事陪伴着刘星成长的每一天。正是在这种熏陶之下，刘星的语言、写作等能力均得到了很大的进步。慢慢地，刘星自己也感受到读书带来的乐趣了。
刘星6岁那年，上小学了。这时候，张倩也开始逐步“放手”，试着吊吊儿子求知的胃口。比如，有时候她会把故事讲到一半，然后推脱说还有事急着要做，让儿子自己去看完。
虽然儿子不太高兴，但由于太想知道故事的结局，就努力地继续往下看。虽然还有很多字她并不认得，但没关系，有拼音帮忙，慢慢地，刘星就养成了自己看书的习惯。
现在，刘星快小学毕业了，而他看过的书也藏了慢慢的一书柜。这些藏书里，既有刘星小时候看过的故事书，又有后来的儿童小说、百科全书、儿童画报及杂志等。