思考好比播种，行动好比果实，播种愈勤，收获也愈丰。一个善于独立思考的青少年才能品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。正如伟大的物理学家爱因斯坦所说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”青少年应培养自己善于独立思考的习惯，循序渐进地认清世界，体味人生，思考自己的未来。
华罗庚曾说过：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种”偶然的机遇“只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”的确如此，通过思考，人们能够得出与前人有所不同的东西。因此，青少年最重要的就是学习一切有用的知识，在此基础上还需培养自己独立思考的良好习惯。
独立思考的重要性
伟大的科学家爱因斯坦，在晚年就非常重视培养青少年勤于思考的习惯。他在晚年时候，住在一个小村子里，邻居家有一个漂亮的12岁女孩，她每天放学后都来看望这位白发苍苍的科学家爷爷，爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。
有一次，这个小女孩拉着他的手亲昵的问他：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦会对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，在爱因斯坦小时候，他就是个爱思考问题的孩子。还记得那个坐在鸡蛋上孵小鸡的他吗？他在14岁时，能够自学几何和微积分，在自学中一旦遇到困难，他总是细心琢磨反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教：“给我指个方向吧！”可是，还没等人家开口，他就提出了自己的要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”
直到后来，他用自己思考的力量成为了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出的巨大贡献时，他笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是用这个方法成为科学家的。”
对于正在求学的青少年而言，培养自己独立思考的能力，规范独立思考的良好习惯是十分重要的。青少年最主要任务就是学习，只有学习一切科学文化的知识，将来才能为报效祖国打下坚实的基础。但是，有些青少年只是机械地死记一些书本上的知识，使自己的大脑成为知识的仓库，自己从来都没有经过思考，这样的做法在学习中是不可取的。在不断学习的过程中，虽然对知识的记忆很重要，但独立思考才是更重要的。我国古代伟大的教育家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是对学和思的关系所做的最为精辟的论述。学习和思考两者不可偏废，特别是在21世纪知识大爆炸的背景下，青少年具备独立思考的良好习惯尤为重要。
如果青少年遇事缺乏思考，智者就会变愚。青少年培养自己独立思考的意识，是使愚者成为智者的一把金钥匙；规范自己独立思考的良好习惯，是使自己发现新的知识，通向成功之路必备的桥梁。独立思考的青少年，是一个非常自信的青少年。一个在学习中经常怀疑自己的青少年是不敢怀疑书本的，若青少年不能敢于质疑，其在以后的人生路上，是不可能做出惊天动地的事业来的。
古希腊著名的哲学家赫拉克利特曾说过：“博学并不能使人智慧。”只有在学习和生活中善于独立思考的青少年，才能开出智慧的花朵。培养自己在学习上独立思考的意识，其实质就是在学习知识的过程中一切知识都要经过自己头脑的消化。当然，在学习的过程中，有些机械的记忆和模仿是必要的，但最终都要把它变成自己的东西，融入到自己的思想中去。在学习中如果不能独立思考，在学海中随波荡舟，人云亦云，那样就会没有目标，不知飘向何方。
但是，对青少年而言，独立思考并不是使其胡思乱想，它需要一定的理论知识为基础。假如一些青少年的脑袋里空空如也，一无所有，那么任凭其如何独立思考，也是不会思考出什么“奇特”的东西来的。完全独立的“独立思考”的人们在这个世界是不存在的，人们总是在吸取前人有益遗产的基础上，才能进行独立思考，以得出与前辈们多少有所不同的东西来。因此，对于青少年而言，最重要的是要学习所有对我们有用的知识，从而在此基础上培养自己独立思考的良好习惯。
如何养成独立思考的良好习惯
有一次，比尔问一个七八岁的女孩：“你长大以后想当什么？”女孩很自信地答道：“总统。”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状，然后问：“那你说说看，为什么美国至今没有女总统？”女孩不假思索地回答道：“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔问道：“你肯定是因为男人不投她的票吗？”女孩不屑地回答：“当然肯定。”比尔意味深长地笑笑，对全场观众说：“请投她票的男人举手。”伴随着笑声，有不少男人举手。比尔得意地说：“你看，有不少男人投你的票呀。”女孩不为所动，淡淡地说：“还不到三分之一。”比尔做出不相信又不高兴的样子，对观众说道：“请在场的所有男人把手举起来。”言下之意，不举手的就不是男人，哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中，男人们的手一片林立。比尔故作严肃地说：“请投她的票的男人仍然举手，不投的放下手。”
比尔这一招比较厉害，在众目睽睽之下，要大男人们把已经举起的手，再放下来，确实不太容易。这样一来，虽然仍有人放手下来，但“投”她的票的男人多了许多。比尔得意洋洋地说道：“怎么样？‘总统女士’，这回可是有三分之二的男人投你的票啦。”沸腾的场面突然静了下来，人们要看这个女孩还能说什么。女孩露出了一丝与童稚不太相称的轻蔑的笑意：“他们不诚实，他们心里并不愿投我的票。”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声，一片惊叹……
这就是典型的美式独立思考。没有独立思考的青少年，就没有自立性。那么，青少年应该如何培养自己独立思考的习惯呢？
首先，青少年应明白独立思考的重要性，建立这方面的意识，产生独立思考的热情。由于现行教育制度的缺陷，也许有的科目不需要独立思考，只要死记硬背，也能取得较好的成绩，但无论是哪方面的知识，只有在思考，在理解的基础上才能更好地加以记忆。这样，青少年才能懂得独立思考的意义，主动进行独立思考能力，逐步养成独立思考的良好习惯。
其次，青少年应多参加一些进行独立思考的活动。对于独立自主、独立思考的活动，哪怕是还存在一些缺陷和不足，也要让自己多参加。至于出现的一些问题，可以让老师或同学帮忙解决。不要小看这独立思考的小火星，“星星之火，可以燎原”，“自古成功在尝试”，只要敢于独立思考，就说明其是一个不拘泥于现成东西的好学生，这一点是十分可贵的。
最后，青少年要克服自己高不可攀的心理。有些青少年只要一提起独立思考，便会直摇头：“老师讲什么，我们就学什么；书本上说什么，我们就背什么。独立思考，那是科学家的事。我们哪有这个本事啊！”的确，科学家需要独立思考的能力，但独立思考也并非高不可攀，可望不可及的。其实，对老师讲的有不同意见，经过思考向老师提出来就是一次独立思考的过程。还有，对书上的习题提出与教师不一样的解法，在无形中也是一种独立思考。
因此，青少年应在学习与生活中敢于进行独立思考，善于进行独立思考，从而逐步培养自己独立思考的良好习惯。