“这样吧，现在我来做生病的宝宝，你来当妈妈，你来照顾生病的宝宝好不好？”
儿子觉得这个游戏很好玩，爽快地答应了。我躺在床上，假装痛苦地呻吟，“妈妈，我的头好痛，你来帮我按摩一下。”儿子用他那稚嫩的小手在我的脑门上揉来揉去。
“我要喝水！”
“帮我把药拿过来。”
“我要吃苹果！”
儿子忙得团团转，最终败下阵来，“我累死了，你真麻烦！”
见状，我教育儿子说：“我当初照顾你的时候也很累啊！所以，你应该体谅妈妈，在妈妈生病的时候不要打扰她，让她好好休息对吗？”
儿子立马向我道歉，一个人到客厅里去玩，不再打扰我。
有些家长经常批评孩子没有爱心，对于三四岁的孩子来说，爱心是什么东西，他是不明白的，你不如直接告诉他如何去做，告诉他这样做了就是有爱心，当然，在这个过程中，还需要与孩子进行情感交流，将你的心理感受说出来，让孩子感同身受，这对他理解“爱心”一词是非常有帮助的。
平时也应该给孩子创造实施爱心的机会，如爸爸的生日就要到了，你可以暗示孩子如何表达对爸爸的爱；小伙伴摔倒了，引导孩子主动上前去帮助。当孩子付出行动后，以微笑的表情、赞扬的语气及时地给予表扬，这能激起孩子产生一种关爱他人后的愉快的心理体验，从而逐步形成把关爱他人当做乐趣的相对稳定的健康心理。
宝宝听故事
盼望生病的哼哼猪
咪咪猫生病了，不能到学校上学，放学的时候，丫丫兔的好朋友哼哼猪、咪咪猫、嘻嘻猴去看望咪咪猫，咪咪猫躺在床上，猫妈妈正在给咪咪猫喂水果，又红又甜的大西瓜看着就让人流口水，金黄的木瓜散发出阵阵香味，馋得哼哼猪的口水都要流出来，心里暗暗地想：生病真好，生了病就可以吃到好多好吃的东西了。
哼哼猪忍不住问咪咪猫，“你是怎么生病的啊？”
“我不小心淋了雨就生病了。”咪咪猫难过的说。
从那以后，哼哼猪天天盼望下雨，一天，天空中下起了瓢泼大雨，哼哼猪可高兴了，跑到屋子外面淋雨，它又蹦又跳地喊道：“终于下雨了，我终于可以生病了。”
猪妈妈大声地喊：“哼哼猪，快回来，淋雨会生病的。”可哼哼猪才不听妈妈的话呢，没办法，猪妈妈只能出去把哼哼猪拉了回来。
晚上，哼哼猪不停地打喷嚏，还发起了高烧，哼哼猪难受极了，猪妈妈在一旁照顾它，又是给它服药，又是给它量体温，忙得不可开交。
哼哼猪对妈妈说：“妈妈，我想吃大西瓜。”妈妈赶紧买来西瓜，一口一口地喂给哼哼猪。
两天后，哼哼猪的病好了，可是猪妈妈因为照顾哼哼猪却病倒了，哼哼猪可自责了，哼它知道生病太难受了，所以，它就学着妈妈照顾它的样子，精心地照顾着妈妈，还给妈妈买来红红的苹果，“妈妈，你吃一点吧，吃了病就会好的。”
猪妈妈抚摸着哼哼猪的头说：“你真是个有爱心的好孩子。”哼哼猪不好意思地说：“妈妈，我错了。”
考考你
1.父母问：哼哼猪为什么盼望着生病？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.父母问：哼哼猪是怎样让自己生病的？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.父母问：哼哼猪是一个有爱心的孩子吗？为什么？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
不关我的事
班上来了一位新同学，是一只漂亮的小孔雀，它昂着高高的头，走起路来一扭一扭的，美丽的羽毛在空中飘来飘去。
由于小孔雀的尾巴太长了，它走路的时候把哼哼猪的课本都弄到了地上，可小孔雀连看都不看一眼，哼哼猪生气地说：“你弄掉了我的书，为什么不给我捡起来啊？”
“哼！不关我的事！”小孔雀大摇大摆地走了。
课间休息的时候，丫丫兔不小心摔了一跤，膝盖都破了，流了血，痛得哇哇大哭，小孔雀从丫丫兔的身边走过，连问都不问一声，丫丫兔哀求地说：“小孔雀，你扶我起来好吗？”小孔雀低头看了一眼，“哼！不关我的事！”
因为小孔雀不关心他人，大家都不喜欢和它做朋友，小孔雀可孤单了，总是独来独往，它也想和其他人一起做游戏，一起上学，但是小动物们看到它就走开了，根本不理它。
一天，小孔雀独自一个人去上学，在经过一片草丛时，被荆棘给缠住了，动弹不得。小孔雀大声地喊救命啊，救命啊！可是没有一个人来救它，小孔雀着急地流下来眼泪，就在它伤心失望的时候，丫丫兔发现了小孔雀，在丫丫兔的帮助下，小孔雀得救了。
“谢谢你，丫丫兔！”
“不用谢，大家都应该互相关心，互相帮助，因为我们每个人都需要别人的帮助。”
听了丫丫兔的话，小孔雀低下了头。从此以后，小孔雀变成了一个热心肠，它交的朋友也越来越多。
考考你
1.父母问：为什么大家都不喜欢小孔雀？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.父母问：是谁救了小孔雀？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.父母问：后来，小孔雀为什么拥有了很多的朋友？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我已经原谅你了——让孩子学会宽容与爱
通常一个家庭一个宝，没有谁家的孩子不娇，可孩子到了上幼儿园的年龄，需要与小朋友们生活在一起，难免就会有些磕磕碰碰。我一直主张只要孩子没有受到伤害，就让孩子们自己去解决问题，这对他们学会与人交往，培养孩子宽广的心胸都是有帮助的。不过，现实生活中，还是有不少的家长因害怕孩子吃亏在狭隘地护着孩子。
记得儿子上幼儿园中班的时候，与班上的一个小朋友打了架，脸上被抓破了皮，老师告诉我，是那个孩子抢儿子的玩具，儿子不给，那个孩子就动手打了儿子。显然，儿子在这件事上并没有太大的过错，而且可以说是个“受害者”。但我还是教育儿子原谅那个孩子，但儿子对这件事却一直耿耿于怀。
一天放学，我去幼儿园接儿子，不巧天下起了雨，我把儿子抱上车后，发现有一个孩子和一位老人没有打伞，我就跑过去让他们上车，准备送他们回家。儿子在后面大声地喊：“不许他们上车，就是他打破了我的脸！”
我没有理会儿子，将老人和孩子请上了车，我本想以实际行动教育儿子学会宽容，没想到，刚一上车，老人就开始和我抱怨起来，“上次就是你家孩子和我家宝贝打架，我儿子哭了好半天，以后你可要好好管管你家孩子，别那么霸道！”
“是他霸道，你好坏不分！”就在我不知道如何作答时，我儿子和老人吵了起来，我赶紧让儿子闭嘴，可老人接下来的一句话让我的心情更加不爽，“宝贝，以后奶奶不准你和他玩！”
教育家马卡连柯曾指出，父母“在开始教育自己的子女之前，首先应当检点自身行为”。父母让孩子学会宽容，首先自己应有宽容的品质。如父母心胸狭窄，为一点小事争执不休，为一点小利而斤斤计较，孩子又怎能学会宽容呢？
“胸襟宽广，善解人意”是美德，家长教育孩子学会宽容，和气待人，除了要以身作则之外，也要让孩子明白：金无足赤，人无完人，每个人身上都会有缺点。与人相处不能苛求他人，应包容他人的缺点，学会求同存异。对与孩子有过节的人，父母要有意识地去包容对方，给孩子树立起一个良好的榜样。
同时你应该告诉孩子，你对他人好，他人才会对你好，人与人之间是互爱、互帮的关系，就像回声一样，你喊出的是友好的声音，得到的也是友好的回应，你怒对别人，别人也会对你不友善。建议家长不让带孩子玩一玩回声的游戏，并从中启发孩子正确对待他人，培养善待他人的意识。
宝宝听故事
难过的嘻嘻猴
森林里的草地上，嘻嘻猴、咪咪猫、哈哈狗、还有丫丫兔，在一起踢足球，共分成两组，嘻嘻猴与咪咪猫一组，哈哈狗和丫丫兔一组。
“哈哈，我们领先了，看来这场比赛我们赢定了！”进球后的嘻嘻猴非常兴奋。
“别高兴得太早！”不甘示弱地哈哈狗突然抬起一脚，“看我的！”
嘻嘻猴一看，赶紧过来阻止哈哈狗的进攻，结果哈哈狗的这一脚不偏不倚正好踢在了嘻嘻猴的腿上。
“哎呦！”嘻嘻猴一屁股坐在了地上，它的腿疼得不能动了。
丫丫兔赶紧找来了猴妈妈，猴妈妈将嘻嘻猴送到医院，原来嘻嘻猴的腿骨折了，医生说需要在家静养一段时间，想到自己不能去外面玩，不能和小伙伴们一起去上学，嘻嘻猴更加恨哈哈狗了。其实，哈哈狗也很难过，它带上了两根肉骨头到嘻嘻猴家看望好朋友。
“嘻嘻猴，对不起，我不是故意的，你原谅我吧。”哈哈狗真诚地向嘻嘻猴道歉，请求嘻嘻猴的原谅。
“哼！我的腿都断了，我不会原谅你的，从今以后我和你不再是好朋友！”嘻嘻猴大声地喊道：“你快给我出去，我不想见到你。”哈哈狗流着眼泪离开了嘻嘻猴的家。
嘻嘻猴在猴妈妈的照顾下慢慢地好起来，它已经能够下床活动了，一个人在家里真闷啊，要是哈哈狗能来陪陪自己就好了，想起以前和哈哈狗一起玩耍的美好时光，嘻嘻猴难过极了，它觉得失去哈哈狗这个好朋友比腿骨折还要疼上一百倍。
猴妈妈看出了嘻嘻猴的心思，对嘻嘻猴说：“孩子，哈哈狗不是故意踢断了你的腿，你应该学会宽容，原谅它，你们以后还是好朋友。”
嘻嘻猴点了点头，给哈哈狗打去了电话，它原谅了哈哈狗，它们又成为了好朋友。
考考你
1.父母问：嘻嘻猴的腿怎么了，是谁弄伤了它的腿？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.父母问：哈哈狗拿了什么东西去看望受伤的嘻嘻猴？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.父母问：嘻嘻猴原谅了哈哈狗吗？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
爱惹祸的叮叮鼠
星期一的早晨，多多熊、哈哈狗、咪咪猫背上书包到了学校，它们放下书包后，发现放在课桌里的书本，不知被谁咬得稀巴烂，书桌里满是纸屑。
“天呀！我的书怎么变成了这个样子！”哈哈狗拿着一本纸张已经不全的书伤心地说。
“我的书也被撕破了，到底是谁干的？”咪咪猫也跟着大喊起来。
“我们一定要抓住那个弄坏书本的坏家伙！”多多熊暗暗发誓。
小动物们陆陆续续地来到教室，每个人的课本都被破坏得不成样子，大家都非常生气，只有叮叮鼠不说话，低着头，不敢看大家。
到了午休的时间了，小动物们回到寝室休息，天呀！怎么被子也被弄破了，多多熊的被子破了一个大洞，棉花都露了出来；哈哈狗的枕头破了；咪咪猫的被子被撕成了两块……它们再也不能忍耐了，将情况告诉了老师。
老师立刻召集全体学生开会，“是谁弄破了学校里的东西，就应该勇敢地站出来承认错误，不然地话，我就要把它交给大象探长处理。”
教室里沉默了很久，突然从墙角处传来一个非常小的声音，“是我，对不起！”原来是叮叮鼠，小动物纷纷谴责叮叮鼠，说它是个坏孩子，不和它做朋友，还要老师一定将叮叮鼠交给大象探长处理。
大象探长了解了事情的经过后，对大家说：“你们错过叮叮鼠了，它并不是有意要弄坏你们的东西，其实，它是在磨牙，因为它的牙齿长得太快了，如果牙齿长得太长，就无法吃东西了。”
“原来是这样啊！那以后我从家里拿来骨头给叮叮鼠磨牙，这样它就不会咬坏东西了。”哈哈狗真聪明，帮叮叮鼠解决了磨牙的大问题。
在了解了事情的真相后，小动物也原谅了叮叮鼠，愿意和它继续交朋友。
考考你
1.父母问：是谁弄坏了小动物们的课本和被子？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.父母问：叮叮鼠为什么要咬坏别人的东西呢？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.父母问：大家应不应该原谅叮叮鼠，为什么？
宝宝回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿