——人格科学幽默是一种心理情绪张扬的渠道。夸张的戏谑，对自己、对外界，通过一种脱离常规的描述，以特别的差异唤起参与者突兀的感觉体验，获得神经活动的放松。幽默、笑话是对社会规范化“约束紧绷”的神经刺激反应系统的松弛与缓冲式调整。另外，有此例再次可以看出，同样的刺激个体的感受性不同，反应程度表现也不同。
施加不同强度的刺激可以改变个体相关的感受性。个体感受性的不同影响制约行为反应的方式、反应敏感度和最终反应结果。
48、主题一句话情绪是多变的，情绪是情感的表达，很多时候是不一致的表达。
【在一项研究中，实验者先有意激怒参加者，然后让他们中有的人接触敌意的笑话，有的人接触非敌意的笑话。（Lerk，1974）在回答说喜欢饰演者的人中，读到敌意笑话的人比读到非敌意笑话的人要多。】
——人格科学以激怒制造敌意，接下来施加两种刺激，一种是顺延敌意情绪的“笑话”，一种是无关紧要敌意情绪的“笑话”，被试验者的态度出现两种倾向——“喜欢不喜欢”，前者可以理解为被试验者的逆反情绪心理表现，后者可以理解是被试验者对激怒后讨好的厌腻情绪反应。
情绪是个体交往关系中由当时交往行为所引发的即时性认知情感反应，因为个体瞬时认知反应能力和个体生理反应敏感度、情感感受性的差异，使个体出现不同的情绪反应表征。情感如年，情绪如日；情感是里，情绪是表；情感是情绪残余部分的积淀，情绪是情感的突发偶然性反应。
49、主题一句话每个人拥有兴趣爱好都是自主力量表达的需要，很多兴趣爱好的选择是被压抑情感表达的反映。儿童游戏是对成人生活的模拟训练，这些游戏是“被封存在基因、机制中”自我生存能力重现冲动的表达。
【这些研究结果表明，弗洛伊德关于不友善的幽默可以减轻攻击行为的观点可能是正确的。
在某些情况下，不友善幽默为人们提供了一个排解紧张的方法，使攻击的需要减弱。】
——人格科学攻击性反应、抑郁性反应等典型的心理应激反应现象，都是认知情绪困扰积累的表现。
个体神经系统机能的存在发展需要相应的维护性刺激，刺激的来源可以是真实直接的事件经历，也可以是观摩间接的情结体验。个体在生活中接受的间接式刺激所产生的体验，和直接经历的体验都对个体的发展产生重要的养护作用（是生命为继的滋养）。
对于现实环境中的直接经历体验，个体往往会丧失选择客观环境刺激的自主性；对于间接的观摩式体验，个体对刺激获取享有较大的自主选择性，可以感受可以拒绝感受，不像直接经历有很多的意想不到难以控制的因素。
对于间接体验的选择，体现个体刺激需要的自然倾向性（类似于受体的现象）。如对暴力影视的选择，体现个体压抑的内心愤怒或对原始暴力冲动表达的需要；对爱情故事的偏爱，体现个体内心爱情冲动需要的张扬等。选择的倾向可以反映内心的冲动疏泄需求。由此推论，一个人的某些兴趣、爱好，可以是个体内心压抑情绪得以张扬、疏解的反映。
50、主题一句话注意力是影响个体感受性变化的重要因素。
【随着他们为最后笑料的抖出所作的铺垫，听者的紧张水平逐渐加强，他们有的微笑，有的脸红了。根据弗洛伊德的观点，这一铺垫过程越长，造成的紧张感越大。因此，当最后笑料抖出使得紧张予以释放时，人们会爆发出时间更长、声音更大的笑声。】
——人格科学与其说是紧张水平或紧张度，更确切的说法是注意力被高度集中，然后释放的效果。注意力的集中方向及程度的转变是主体感受性改变的重要原因。
51、主题一句话敏感度和受体这两大概念现象，合并起来称之为“感受性”。感受性决定了所有情感的建立和维系，制约所有社会关系的变化发展。
【在这项试验中，处于低紧张状态的受试者手抓老鼠5秒钟，并被告之：“这些老鼠是人工培育的，驯化的，很容易抓，没有任何困难。”让处在中度紧张的人从老鼠身上抽出一点点血，告诉他们这个任务要比他们想象得容易。最后，对处在高度紧张的一组受试者，给他们一个瓶子和注射器，要他们从老鼠身上抽2毫升的血。实验者强调了所遇到的困难，并警告说老鼠可能会咬人。当参加者走到鼠笼前，发现里面是个玩具老鼠时，笑料抖了出来；与弗洛伊德的理论相一致，处于高度紧张的一组人比其他两组人认为这一情境更滑稽可笑（见图4‐2）。紧张的释放带来的轻松感使他们觉得这一情节特别有趣。】
——人格科学认知情绪表现出的程度反应也体现出“对比参照”的心理机制规律。差异性愈大，对比性越明显，感受性越强烈。实验里面对的对象不同，恐惧度不同；攻击性不同，反应不同；这是感受性之接受倾向特征表现，也就是不同的个体反应，对不同的刺激有自我的倾向选择。
感受性降低使某些情绪体验缺失，导致更强刺激需要，表现为和这一缺失情绪直接或间接关系的刺激及行为反应；某些行为的出现，需要增加一定的威胁、压力才能出现。如偷情之所以更有吸引力，因为夫妻之爱性门槛的抬高，渐渐失去感受的情趣。
个体感受性的变化倾向和对感受性的调节，关系到所有感受关系的存在状态。夫妻间的婚姻关系、朋友间的友情关系、同事间的支持关系、亲人间的亲情关系，所有的社会关系都受感受性的变化制约。寻求刺激，是个体自我调整感受性的行为反应。如生活中的施虐者和受虐者，很多攻击性寻求刺激行为，都和个体失去情绪感受的冲动性控制反应相关。
爱情深度的变化存在决定双方爱的感受性，关注双方爱的感受性变化调节就是对爱情婚姻的经营根本。很多婚姻中的女人埋怨对方，不知道一点浪漫的或关怀的表示；男人则表示对女人的无限付出失去感觉。体现了过与不及情感行为的“自然无节制”特征——结婚需要心理机能资质，调控感情变化的资质。
52、主题一句话每个人都有自己的领地，也就是自己的情感圈，或者说是自我生存的利益共同体。
【例如，人们发现，攻击一个他们不喜欢的竞选者的政治性漫画比攻击他们喜欢的某个竞选者来得滑稽。（Wicker. Barron，& Willis，1980；Zillmann. Bryant，& Cantor，1974）】
——人格科学认知情感的倾向性，是自我存在、自我控制范围扩大的工具。
自我喜欢的、自我认可的都被主体纳入“属于自我的圈子”——情感圈。亲情的互助关系、邻里的互助关系，不仅出于认知利益关系而有互助行为的维持，更有认知情感的倾向性作用，和自我相关的事物都被自然纳入自我控制的范围，形成一个利益、情感的共同体，相关共同体的存在受到自我的维护，同时也是维护自我的圈子。
因此，“打狗还要看主人”反映的是相关共同体存在事实。
53、主题一句话不能为自我认知接受的情感，是心理障碍的开始。
【“感觉告诉你存在某些东西，思维告诉你它是什么，情感告诉你它是否是可接受的，直觉告诉你它从何而来，去往何处。”（Jung，1964）】
——人格科学从能否为主体自然接受这一点来看，情感分为乐于接受的和不乐于接受的两类。
不管情感是乐于不乐于，只要能为主体接受或接纳都不会产生情绪困扰，恰是不能为主体接受的或接纳的部分导致了个体的情绪困扰，产生了心理失调反应，最终导致人格的障碍。54、主题一句话“跟着感觉走”竟然是人类存在发展的真理，情感需要是人类生存意义的具体表达。
【情感告诉你，它是否是可接受的。】