怎样使孩子养成良好的学习习惯，父母扮演了一个重要角色，不仅要身体力行，而且还要对孩子有耐心。这对孩子的发展是有很大好处的。
――（英国）斯宾塞
【经典事例】
梁谦尽管才上小学3年级，但他的知识水平却比同龄的孩子高了许多，无论是学校里的老师还是家附近的邻居，无不夸奖他是一个知书达理的孩子。
其实，梁谦也不是什么天才儿童，他也算不上极顶聪明，但他却有一个好家庭。从梁谦开始懂事后，家中除了看一些新闻和知识教育节目外，很少开电视。父母总是和孩子一起坐在各自的书桌旁边认真地看书学习，遇到一些问题，家中就会开展热烈的讨论。同时，父母在日常生活中也注重对孩子个人素质的培养，他们从自身做起，让孩子在潜移默化中学到做人处事的道理。
就这样，梁谦在“学习型”的家庭氛围中，逐渐学到了知识，学到了礼节，学到了许多成长所必要的技能。而且，梁谦与父母也很少出现隔阂，因为家中经常会有讨论与交流，一些或大或小的问题，都在这样平等而民主的交流中被化解。
【智慧点拨】
苏联教育家苏霍姆林斯基说，通过恰如其分的家庭教育“给祖国培养出忠诚儿子的父、母亲”，在给国家做出贡献的同时，也“是给自己立下了活生生的不朽的丰碑”。故事中梁谦的父母就是如此，他们的教育方式与方法，值得父母参考与借鉴。
未来尽管在不断进步，但“学习型”家庭将会使得所有家庭成员共同学习、相互学习、一起进步，这样的家庭也将会是与时俱进的温馨、民主、成功的家庭。因为在学习中，家庭成员将能更加适应社会的变化，也能更加有效地应对生活中的挫折与冲击。在这样家庭中成长的孩子，将会更加喜欢学习、喜欢钻研，他也能够学到更多的知识与技能。而且，父母与孩子的沟通也能在学习的氛围中更好地开展，这对于加深父母与孩子间的相互了解与理解是十分重要的。
由此可见，父母创建一个“学习型”的家庭，对于所有家庭成员的发展与成长都是大有益处的。一旦学习成为了家风，孩子将会在这学习的氛围中受到良好的熏陶与教育。
【参考建议】
孩子的学习，并不只是停留在学校里，家庭中的教育同样十分重要。为孩子创造一个良好的家庭学习环境，孩子才能感受到父母的良苦用心，他才能更好地学习，也才能更乐于与父母进行沟通。
1.营造有利于学习的环境。
晋初思想家傅玄曾在《太子少傅箴》中说：“近朱者赤，近墨者黑。”被誉为我国“家教典范”的《颜氏家训》中也曾提到：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”由此可见，一个人所接触的环境对于其生活、学习与成长是多么重要。
对于孩子来说，父母应该为他营造出一个有利于学习的环境。比如，居住地尽量要避开闹市，家中的布置要采取平和宁静的装饰，有条件的话可以开辟出学习的角落，等等。我国古代曾有“孟母三迁”，这也是在要求父母还要注意周围的社会环境，为的是让孩子能够拥有一个“善于学习”的朋友或交往的氛围。
2.创设平等民主的学习氛围。
创建“学习型”家庭，父母在家中创设一个互动、互学、平等、民主的学习氛围，其目的是要让家庭全体成员的整体文化素质和家庭生活质量都得到提高。
因此，父母要放开自己的思想，正确对待孩子的想法与态度，同时也要了解孩子的意愿与想法，尽量满足孩子的学习需求。并且，父母也要经常和孩子进行相关知识的研究与探讨，这对拓宽孩子的知识面与加深对知识的理解都是十分有益的。
3.充分发挥“言传身带”作用。
父母是孩子的第一任同时也是终身的老师，父母的“言传身带”对于孩子的影响是巨大而深远的。所以，父母应该充分发挥这种作用，每天抽出一定的时间来与孩子共同学习，这样不但能形成共同学习的氛围，同时也能增强孩子学习的自觉性。父母“身先士卒”进行学习，孩子便也会以此为榜样。
4.扩大“学习”的范围。
其实并不是说，一提到“学习”二字就是要钻研书本，一说学习就只是知识性的学习。父母要清楚地认识到，学习应该是全方位的。对于孩子来说，这个“学习”应该是他成长过程中各种能力和知识的掌握。毛泽东主席曾经说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”因此，父母要扩大孩子的学习范围，让他掌握更丰富的知识，只有这样，孩子才能全面成长。
5.学习要从小处着眼。
父母应该知道，学习在日常平凡的生活中无处不在，可以说家庭中充满着丰富多彩的教育内容和素材。只要父母做个有心人，家庭生活就会成为教育源泉，从接人待客到规律生活，从勤于动手到独立自主，从思想健康到品行优良，父母要从小处抓起，让孩子能够得到全方位的教育、学习与成长，这也是“学习型”家庭的重点。
【金玉良言】
“学习型”家庭的创建，不仅让孩子得到更好的学习，同时也能让全体家庭成员共同进步，更重要的是这种家庭氛围将有利于父母与孩子的交流，会拉近父母与孩子的距离。所以，父母应该积极创建“学习型”家庭，既促进家庭和谐，也可以为社会培养出必需的人才。