看看我们的孩子，他们生存的环境是多么恶劣：江河被污染，蓝天被污染，食物被污染，水被污染，就连家庭的气氛也被“抱怨”污染了。
――（中国）卢勤
【经典事例】
星期日，一位母亲陪5岁的儿子上绘画班。这个班允许父母陪着孩子一起学习，好让父母知道怎样辅导孩子。
上课后，老师在上面讲，这位母亲一直在下面提示：“快听，应该这样画。”“快看，老师是怎样画的。”“你听明白了没有？”“唉，不对，不是这样！”“你怎么就听不进去呢？”“真是不争气，这么简单都画不好！”就这样，这位母亲的话把孩子的思路完全打断了，孩子根本就听不到老师在说什么。
老师讲完课后，孩子们开始画画了。这位母亲更忙了，一会儿给孩子擦了这笔，一会儿又涂了那一划，“不行，不对，你画得和老师不一样。”孩子都快被母亲给说哭了。
最后，孩子的画和老师示范的画很像了，这位母亲的脸上才露出满意的神情。
【智慧点拨】
试想，一个刚学画画的5岁孩子，画画的动作还不协调，根本不能与老师相比，如果能像老师画的那样，也就不参加学习了。在课堂上，与其说这位母亲是指点孩子，还不如说她是在抱怨孩子。
孩子的学习过程有自身的规律，总是从不会到会，从不好到好，从幼稚到成熟。对于孩子，父母不应该抱怨，应该给予真诚的指导与鼓励。因为抱怨传递给孩子的是一种负面信息，只会让孩子产生胆怯心理，遏制他探索求知的欲望，甚至感到厌烦，说不定本来很有天分的孩子，也就这样被父母压抑了。
所以，父母应该允许孩子在错误中成长，善待孩子的错误与缺点，给孩子一个成长的空间，让他跌倒之后，学会自己爬起来。父母最应该做的是帮孩子分析原因，总结错误，这样才能有效帮助孩子不断取得进步。
有的孩子非常内向，上课时即使会作答，也不敢举手，虽然有实力，但成绩却不理想。这种孩子，其动作总是缓慢，畏畏缩缩，的确令父母感到焦急。可一些母亲为了矫正孩子的这种性格，总是再三责骂：“你实在太死气沉沉了！”“你应该活泼一点！”但是，这种方法很难奏效，因为越抱怨，就越容易使孩子畏缩、消极，形成心理负担。
【参考建议】
在日常生活中，父母不要轻易抱怨孩子，而是要允许他犯错，同时适当鼓励孩子，给他自信心。这样，就能让他保持自己可贵的学习动机和积极性，同时也会保持住他的自尊，其实这就是给孩子以继续求知探索的鼓励。
1.抑制住自己的烦躁情绪。
有些父母性格比较急躁，看到孩子拖拖拉拉，就会发火：“快过来，你让爸爸喊你几遍？”这样的话让谁听了都会不舒服。看到孩子成绩不好了，质问他：“你怎么搞的，怎么这次成绩这么差！”父母只要看到孩子表现没能如自己的愿，一股无名火就燃烧起来了。其实，这样很不利于孩子的健康。因为成绩差了，自己还伤心呢，父母的质问、抱怨，只会让他更加委屈。
所以，父母不要把不良情绪传给孩子，在发火之前，沉默10秒钟，然后把一些抱怨的话换成陈述的方式表达出来，如，“快过来，爸爸在等你”，或者“这次没考好，来，爸爸和你分析一下原因”。相信这样孩子更能从心里上接受父母的建议。
2.不抱怨孩子“不听话”。
很多父母经常抱怨孩子不听话，认为明明对孩子好，他还不领情。事实上，父母应该了解孩子的年龄特点和发展水平，他逆向而行，可能是出于好奇，也可能是逆反心理。父母要掌握孩子的心理后，再采用应对措施，尽量不要当着孩子的面抱怨：“和你说了多少遍了，你怎么这么不听话呢！”这样只会遏制孩子的好奇心和求知欲。
此外，“听话”绝对不是孩子的优良性格，而父母这样说无疑让他认为“听话就是一个好孩子”，慢慢地使他失去独立思考，自己选择的机会。所以，父母不能用抱怨的态度，责备孩子“不听话”，相反应该迎合孩子的心理，引导他按正确的方向走。
3.不抱怨孩子“懒惰”。
有些父母抱怨孩子懒，不叠被子，房间乱糟糟。其实孩子懒并不是天生如此，父母应该好好检讨自己。有没有给孩子动手的机会？孩子第一次动手时，有没有做到耐心指导，不剥夺其动手的权利，不打击他做得不好。如果父母的答案是否定的，那么一味地抱怨孩子“懒惰”，孩子就会如父母所预言的那样，越来越懒惰。所以，父母要适时地根据孩子的年龄、性格特点等，多鼓励他做家务，慢慢帮他克服懒惰心理。
4.容忍孩子的缺点。
孩子在成长过程中，总要出现这样那样的问题，父母要怀着一颗宽容的心，试着容忍孩子身上的缺点，耐心地等待他成长。否则，总是抓住孩子的缺点不放，只会更助长他的坏习惯。所以，当发现孩子身上有问题时，父母先要反省自己，把自己身上的缺点解决了，孩子自然也会效仿，问题也就迎刃而解了。
【金玉良言】
抱怨是一种消极的情绪，会加强孩子的负面行为。相反，父母如果用赏识的目光欣赏他，鼓励他，他才能扬长避短，按照父母期待的那样发展。所以，父母不能只专注孩子的缺点，要努力发掘他身上的亮点，让他在赏识的目光下成长。