书城童书杂草丛生的五一班
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第9章 恐惧体验方案(2)

“这是什么?”大家的眼神都很茫然,因为他们只看到田天天在努力地掏,却什么也没掏出来。

“嘿嘿,不好意思,书包乱了点,马上就能找到。”田天天难得地不好意思起来——为自己凌乱的书包。终于,他找到了自己需要的东西,得意地举起来:“看,就是这个!”

小小眯着眼睛,看着这张自己必须学习的碟片,念出它的名字——“世界恐怖电影全集”。

甄珠迟疑地问:“恐怖电影?但是我们还是小学生呢,小学生看恐怖电影是被允许的吗?”

“有一次我听见小阿姨说有一部叫《午夜凶铃》的日本电影,可吓人了,我妈一直都不准我看。”想到小阿姨对电影的精彩解说,小茶忍不住打了个寒战。

“《午夜凶铃》?你是说这个?”田天天用两根手指拈出一张碟片,笑眯眯地问。

“这里面也有?”小小的声音有些颤抖,这让田天天很满意,这证明特训的效果将会很明显。

甄珠却很纳闷,因为她觉得小小的声音颇为兴奋。

甄珠的感觉并没有错,小小的确很兴奋。

在欧阳家,为了保证小小能有一个健康快乐的成长环境,除了儿童节陪小小看一些具有教育意义的动画片,欧阳先生和欧阳太太已经很久没看过电影了。不利于孩子心理健康的恐怖电影,更是被严厉禁止的。

但小小对此却很好奇。

小小原本是不好奇的,直到有一天——小小四年级的时候——小小在电视柜下面的抽屉里翻到一张电影光碟,封面大部分都是黑色,印着几个很诡异的汉字。小小幸运地认出了它们,她把这归功于经常看到田天天写的字。

这张黑黑的光碟让小小的好奇心开始泛滥。确切地说,是妈妈当时的紧张表现让小小小小的好奇心开始泛滥。

“小小,不准看那个!”小小至今仍然记得,妈妈的音调很高,比平时足足高出五个分贝。

“为什么不能看?”小小的表情很可爱,问题却让妈妈很头疼。

“因为这不是给小孩子看的。”妈妈终于找到一个较为安全的答案。

“为什么不是给小孩子看的?”现在想起来,小小觉得,小时候的自己其实已经具备了侦探的基本素质:打破沙锅问到底。

哦,更正,是努力寻求真相。

“这电影很可怕,会吓到小孩子。”为了增强说服力,妈妈还特地扮了一个鬼脸,可惜小小一点也不觉得可怕,反而更加好奇了。

遗憾的是,那张光碟永远地从欧阳家消失了,小小曾无数次幻想它消失的过程,她觉得,与妈妈的鬼脸比起来,电影光碟消失的过程也许更加可怕。

直到今天,小小仍然坚持认为,自己对恐怖电影莫名的好奇与执著,其实都是因为妈妈当时毫无理由的阻拦。

“如果妈妈当时能说出一个合理的理由,哪怕只有一个,我也不会这么好奇了。”每次与甄珠谈到这个问题,小小都耸耸肩膀,一脸的无可奈何。

当小小沉浸在回忆中时,田天天仍然激情飞扬地演讲着,他说:“虽然恐怖电影不适合小孩子,但现在是非常时期,我们必须借助它的力量,大家说是吧?”

当大多数同学表示赞同后,田天天语重心长地说:“这可是我费了好大力气才找来的,你们一定要认真学习,明天还要说心得体会,不然怎么对得起我这番苦心!”

在小茶微弱的反驳声中,“恐惧体验方案”就此诞生。