在这四年里，小杰几乎每天都为了上网和父母大闹，发展到后来甚至不认父母。一天，当母亲再一次劝小杰以学习为重时，小杰竟然发狂似的冲进厨房拿起菜刀对着母亲大吼道：“再说，我杀了你！”所有的人都不明白，小时候那么乖巧听话的一个孩子怎么会变得如此张狂和不讲道理。
人之初，性本善。每个孩子都有上进心和好胜心，小杰在初三时提出要换学校，并且还要去农村的学校，当父母表现出诧异时，小杰冷冷地说了一句：“你们不是要带我去看心理医生吗？我就是有精神病。”就这样，小杰走了，去了一所地处农村的寄宿学校。在那所学校里，小杰不仅迎头赶上了功课，而且名列前茅，他的表现和成绩都受到了老师和同学的好评，然而，小杰除了学校的计算机课程以外，再也没有单独接触过电脑。
儿子为什么在短时期内突然发生了这么大的变化，小杰的妈妈从孩子落在家里的日记本里发现了答案。“我知道父母开始怕我了，怕我挥拳头，更怕我举菜刀，我明显感觉到他们说话时的战战兢兢，于是，我自由了，可是我却活得并不快乐。我为此付出的代价是：我变成了一个坏孩子，我丢失了自己最喜欢的书本。其实妈妈根本就不喜欢我，否则她不会将不满5岁的我放在外地和外婆外公一起生活那么久。她根本就不愿意管我，根本就不愿意教导我。妈妈还让舅舅揍我，她看着别人打自己的儿子，却还要帮腔。总有一天，她会为此而后悔的，等我长大以后我会报复的。妈妈成天就知道让我学习，我知道她只是怕我丢她的脸。我当然知道学习，要不然以前也考不了前十名，可是我现在就是不愿意学习，我就是要玩，反正她整天这么忙，根本就不知道我的感受。别人都说妈妈和儿子是最亲的，可是她从来都不知道我心里是怎么想的。”
看到这里，妈妈才明白原来儿子的心里是这样委屈。小杰对父母有着太深的误会，他认为父母不喜欢自己，只知道要自己学习，不了解孩子也有玩耍的需要，并且还用挖苦或用棍棒对待自己，所以在小杰的青春期就产生了强烈的报复心态和举动。孩子是无辜的，错就错在父母为什么不多抽点时间来关心孩子，了解孩子，来解除这些误会。孩子渴望的是父母的温暖和关爱，仅仅给孩子提供物质享受，或者单纯简单粗暴的教育，对孩子的成长有害无利。
三、解决办法
无论传授什么知识，首先一定要激起孩子的兴趣，孩子一旦有了学习的兴趣就可以达到事半功倍的效果。运用游戏的方式对孩子进行教育，是激起孩子兴趣的最佳方法。所有动物都喜欢玩游戏，游戏是所有动物的本能。为什么小狗跟大狗之间互相追咬，小猫爱戏弄自己或者老猫的尾巴呢？动物学家研究后解释说：“小狗和大狗之间互相追咬是为了培养它将来可以咬死野兽的能力，而小猫戏弄自己和老猫的尾巴是为了培养它将来捕捉老鼠的能力。动物们训练后代的技能也常常是在游戏和玩耍中进行的。”
爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的最爱。电子游戏、网络游戏的本质不过等同于玩具，只是借助于高科技手段从根本上提高了游戏的互动性、仿真性和竞技性，以其独特的魅力征服了包括成人在内的越来越多的游戏者，让孩子“爱你没商量”。当然，玩游戏必须要适度。如果玩电子游戏玩到沉迷其中神魂颠倒、茶饭不思、荒废学业、自毁前程时，那就该当头棒喝一声：“孩子，你该回来了！”
事实上，大多数心智正常的孩子玩电子游戏只是一种娱乐和消遣，只要注意关爱，引导得当，还是有积极作用的。可以说，游戏既非洪水猛兽，也非亲善大使，关键在于家长怎样为孩子的游戏内容把关。日常生活中，家长要洞察孩子的游戏世界，让暴力、色情及凶杀等内容的游戏远离孩子，这是解决孩子是否沉迷网络游戏、耽误学业的关键所在。这样也才可能将游戏的辅助教育作用发挥得淋漓尽致，真正寓教于乐。
错误13不与孩子分享每一个家庭都是一个爱的组合，这个组合里有爸爸妈妈，有一个爸爸妈妈的宝贝，这个宝贝是家庭呵护的重心，是父母保护的重点。父母希望孩子能够在这片爱的花园中无忧无虑地成长。于是家里的一切事情，无论是好的还是坏的，孩子都没有分享的权利，孩子在一片真空的环境下“无忧无虑”地成长。让孩子分享家中的事情究竟是好事还是坏事，是有利于孩子的成长还是会对孩子的成长造成损害。这是一个很值得父母思考的问题。
孩子尽管年纪还小，却有自己特有的感知能力，他能感受到家庭氛围的改变，甚至可以感受到父母情绪变化所传达的信息。由此，他会产生一些疑惑，想知道究竟发生了什么事情。但是往往这个疑惑得不到解答，因为父母并没有这样做的意愿。如告诉孩子变化发生的原因、影响和结果，以及父母在事业上关于成功的喜悦和失败的痛苦，也许孩子都不会十分理解，但是父母与孩子的分享的过程，会让孩子有一种家庭的归属感和对自己的认同感，甚至会培养孩子的责任感。孩子在与父母分享的过程中，会感到自己在家庭中的重要性，会感到父母对自己的支持和信任，同时在交流的过程中也会增加对父母的了解。因此，在孩子成长过程中，不与孩子进行分享互动，对孩子的成长是没有益处的。很多父母会以孩子还小为借口，而忽视孩子疑惑的眼神，甚至有的时候在孩子发出疑问的时候还会讲一些斥责的话语，这些都是对孩子的一种伤害，会损害孩子探索问题的积极性，会让孩子感到自己和这个家庭有隔膜，甚至会有“是不是父母要把我遗弃的忧虑”。也许父母会认为孩子这样的想法很可笑，会一笑了之，可是在孩子的世界中，这样的想法是真实存在的，父母一定要站在孩子的角度来考虑孩子的问题。
孩子有与父母分享的权利，家庭生活中的大小事情父母都可以与孩子分享。让孩子在分享中体会成长的乐趣和烦恼，体会家庭的温暖，体会父母的爱护和教导。这些在孩子的成长中是十分重要的。
一、专家教育观点
教育专家福禄培尔曾经说过，“父母和孩子分享自己的喜悦和痛苦的过程，就是走进孩子内心世界的过程，父母与孩子分享的同时孩子也会把自己的事情与父母分享，甚至是自己的秘密，这样，无疑会拉近孩子与父母的距离。”应该说，父母与孩子分享的过程就是一个秘密共享的过程，父母把自己的秘密与孩子分享，把自己的困扰与孩子分担，这样，孩子也自然会敞开自己的心扉。孩子会因为分享而与父母亲密无间，因为他有一种“分享秘密”的亲密感觉。如父母可以在遇到困惑和困难的时候征求一下孩子的意见，即使孩子的想法很可笑，也要认真地听取，因为这样一个过程是对孩子自主思维的锻炼。孩子会在这个过程中体会到被信赖和重视的感觉，会像一个小大人一样思索，这会是一个很好的锻炼过程。
二、要勇于与孩子分享
威利的爸爸妈妈离婚了，威利将要和爸爸一起生活。威利的爸爸不知道怎样和孩子讲这个问题，是隐瞒还是实话实说？威利的爸爸很难抉择，隐瞒能坚持多久？实话实说，孩子是否能够真正接受而又不受伤害？最后威利的爸爸决定和儿子分享这个秘密。爸爸选择了一个风和日丽的日子带威利去公园玩，很久没有和爸爸在一起玩耍的威利高兴极了。他兴致勃勃地拉着爸爸看看这个，玩玩那个，玩累了就拉着爸爸躺在草地上看天上的白云，威利对爸爸说：“要是能每天都这样快乐就好了。”说话间，爸爸看见了威利眼神中流露的寂寞。爸爸突然发现，其实小小的威利什么都有所察觉，妈妈已经离开家，离开威利有一段日子了，小小的威利虽然感觉到了，可是却始终什么也没有说，什么也没有问。但是他的心中无时无刻都有一个问题：妈妈到哪里去了？
爸爸终于明白了，不要小看孩子的领悟能力。孩子的心不仅是稚嫩的，而且还是敏感的。
爸爸轻轻搂过威利，将他抱在怀里。很久以来，爸爸很少和儿子有过多的亲昵，但是现在，爸爸想做妈妈平时经常做的亲昵动作。
爸爸轻轻地说：“威利，以后和爸爸在一起生活，好不好？我们两个人一起来计划一下今后的生活，好吗？”
威利的反应很谨慎，他疑惑地看着爸爸，很严肃地问道：“那妈妈到哪里去呢？就我们两个人吗？”
爸爸看着儿子微微地笑了：“威利，爸爸妈妈离婚了。妈妈要到远方去了，将来有一段时间不会和我们在一起，但是她会经常给我们打电话，还会经常回来陪威利一起玩。她会永远地爱着威利的。威利，你要知道，爸爸妈妈永远爱着你。”
威利似懂非懂地点点头，说：“那我们今后的生活是什么样子呢？”爸爸抚摸着威利的头说：“威利，你知道什么是离婚吗？”小威利点了点头说：“就是爸爸妈妈不能在一起住，以后我就和爸爸住了。”爸爸看着威利说：“是的，威利，爸爸妈妈不在一起住了，但是我们永远爱你，你永远是我们的宝贝。知道吗？宝贝，我们以后要经常来这里散步，我们可以每天都在一起，每天一道吃饭、睡觉，爸爸送你上学，我们还要一起去看足球赛，总之，爸爸要每天陪着你，这样好吗？你愿意吗？”
威利眨着眼睛，看着爸爸，最后点点头，说道：“以后威利就和爸爸在一起生活。”
其实，父母的分开，会对孩子造成一定的影响，但是孩子的承受能力远远要比父母想象的强，孩子只是惶恐父母的隐瞒，以及家庭中弥漫的不快乐因素，如果注定无法补救，那么至少请告诉孩子父母所选择的生活。与孩子一起商量生活中的大小事情，这些做法都会安慰孩子那颗越来越没有安全感的心。
三、分享要真诚平等
父母应与孩子分享快乐、痛苦、忧愁，同时父母要注意分享的环境、方式和态度。
1选择分享的环境
父母与孩子在进行分享的时候，需要一个宽松的环境，环境宽松了孩子才会有一个轻松愉快的心情和父母进行交流。爸爸妈妈和孩子沟通的时候需要良好的空间，如安静的沙发上、温馨的床上、熟悉的餐桌上，这些地方都是父母与孩子进行分享的好地方，因为这些都是孩子十分熟悉的场所，是让孩子感觉最安全的地方。在这些地方进行交流，可以让孩子与父母轻松地分享彼此的秘密、彼此的快乐和痛苦。
2注意分享的方式
父母与孩子分享的时候一定要注意分享的方式，父母要以平等的姿态来和孩子分享，不要有任何的家长式的作风。因为，此时此刻，坐在一起交谈的是两个平等的要相互分享秘密的朋友，他们可以一起高兴、一起悲伤，彼此是平等的，父母不能有丝毫的居高临下的姿态。父母还要把握分享更进一步的方式，因为在和孩子的分享的过程中，父母还有更进一步的任务，也就是说，不仅在分享的过程中要让孩子了解家庭的状况，让孩子有一种认同感，父母还要进一步在分享的过程中给孩子起引导作用。这样可以引导孩子找到自身的不足，进而真正地成长起来。
3把握分享的态度
分享就是分享的双方拉近距离的过程，是两颗心拉近距离的过程，因此，一定要态度诚恳，父母不要因为分享的对象是孩子，而有失真诚地剖析自己。要知道，正因为对象是天真的孩子，父母才更要实事求是地认真剖析自己，因为孩子天真的眼睛是容不得一粒沙子的。如果在分享的过程中把一些错误的信息传达给孩子，就会对孩子的未来产生影响，会不利于孩子的成长，这点是父母要注意的。
错误14不给孩子放松的机会有一位年轻的家长，满面愁容地去向心理专家咨询，她说：“我作为家长，总希望自己的孩子上学后学习成绩不要落后，我的孩子明年就要上小学了，所以我让孩子从3岁就开始学英语、学画画、唱歌和书法，可结果呢，除了图画课他有一点兴趣，可以安静十几分钟以外，别的科目，上课时他不是做小动作就是有意捣乱，许多次气得老师叫我们把他带回家。原来在家里他还能写写自己的名字和简单的字，现在好像什么都不愿意学了，逆反行为明显增多，叫他做什么，他偏不做什么，我们真不知道该拿他怎么办。他明年就要上小学了，那可怎么办？”
专家解释说，现在的孩子被迫学这学那的现象普遍存在，孩子几乎没有自由支配自己的时间和空间，这容易引起孩子大脑神经在发育过程中多种感觉统合失调，这对孩子的心理发育和学习兴趣的培养是得不偿失的。家长应在寓教于乐的氛围中，逐渐促进孩子智力开发、技能发展和一些良好行为习惯的形成。父母不要让孩子产生一种“父母要我学习”的不良心理后果，这对孩子以后的正常学习极为不利，这是小孩厌学的开始。
许多家长认为孩子就该好好读书写字。整天给孩子买各种各样的资料，让他们不停地做作业，补课。一点也不给他们放松的机会。家长们总希望自己的孩子把书上的知识全部学会。可是书上的知识能有多少呢？日常生活中用到书上的知识又有多少？我们之所以学习，不也是为了生活吗？书上的知识全会了，可是不会应用，学再多知识又有什么用呢？
客观地说，现在社会上很多兴趣班的教学方法和效果都值得商榷。有许多项目的学习，由于学科难度和孩子自身学习能力不同步，孩子学习起来存在很多困难，而父母又不能很好地理解，常常对孩子训斥，甚至打骂，从而使小孩对学习产生一种厌烦情绪，甚至产生逆反心理。