从郑惠龙的案例可以看到，孩子喜欢插话，是因为他懂得知识很多，希望能得到别人的承认。孩子的插话往往会得到父母或老师的注意，久而久之，孩子觉得这种方式很管用，他也就越喜欢这种方式。
父母不明白，为什么孩子这么喜欢插嘴，但实际上，恰恰是父母的推波助澜，帮助孩子形成了这个不良的说话习惯。一般来说，孩子常常用以下几种方式打断别人的对话。
1不停地在大人之间来回地跑动。
有的孩子故意打断别人的对话，是因为本身有些“人来疯”的特点，看见家里来了客人，孩子会显得非常兴奋，总想做出点什么引起大人的注意，所以常常在大人之间来回跑动。如果大人之间正在进行比较重要的谈话，难免常常被打断。
2故意“找碴儿”。
由于有些问题需要大人之间才能讨论，所以，这些话可能持续的时间比较长，这时孩子在一旁会有被忽略的感觉，他们就会因为内心的小小不满故意发些小脾气，或者弄些小别扭甚至哭闹起来，让大人的谈话不得不停止。
3插嘴。
现在的孩子，大多数都是独生子女，所以，他们在家中缺少有共同语言的同龄人。正因为如此，他们常常急切地插嘴到大人的谈话之中，使大人的谈话不得不中断。
当然，也有的孩子，就像郑惠龙那样，在听大人谈话时，所谈论的内容，曾经听说过或有点似懂非懂就会产生“共鸣”，急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”，或者对讲话中的部分内容感到好奇，迫不及待地想解决心中的“疑问”，于是他可能会不顾场合打断别人的谈话。
可以说，没有人喜欢自己的话被人无端打断。可是，孩子经常会扮演这样讨厌的角色。对孩子这种爱插话的不良说话习惯，父母既不能放任不管，又要注意处理方式。父母应注意以下几点。
1教孩子如何正确表达自己的意见。
有时候，孩子非常想说话，想表达自己的意见，非打断别人说话不可，问题必须当时就得解决时，父母就应教孩子如何表达自己的意见又不失彬彬有礼。比如：要打断别人讲话之前先要对大家说声“对不起”，在征得别人同意后才可以说自己想说的内容；当有客人在场的情况下，如果孩子只跟父母说话时，可以让孩子趴在大人的耳边悄悄地说，而不要影响到别人的谈话。
2针对孩子不同的情况加以引导。
当孩子对家人的谈话内容提出疑问时，千万不要因为孩子打断大人的谈话而一时恼火，并当别人的面训斥孩子，这样只会伤害孩子的“好奇心”和“自尊心”。父母应该在事后教育孩子，谈话中间不要随便插嘴，这样做是不礼貌的。
当然，更重要的是，父母要抓住平时有利于对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高。例如，爸爸妈妈带孩子上街玩，看到别的孩子在其父母和别人讲话时随意插嘴、吵闹不休，惹得父母心烦时，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对？为什么？如果是你，你会这样做吗？”用具体的事件，使孩子从中会得到很好的教育。
如果是谈话结束后孩子来提问，父母回答完以后，还可以再夸奖他一句：“你真爱动脑筋！”这样孩子的好习惯会得到强化。
3不要对孩子的正当要求置之不理。
父母平时尽量做到及时回答孩子提出的问题；只要有可能，就要及时地对孩子的要求做出反应，不要让孩子等太久；特别是当孩子用适当的方式提出正当的要求，父母更不应置之不理，而应适当满足。
不随便打断别人说话，这是人与人之间相处的一门重要艺术，父母必须要让孩子学会这点。同时，不随便打断别人说话，这也是一个好的说话习惯，对于口才的培养与提高，具有很多的好处。
总与大人“针锋相对”
现在的孩子非常喜欢和大人顶嘴，无论父母说什么，他都会用自己的语言进行反驳，不管父母说得是否正确。其实，有时候顶嘴正是孩子独立思考和特别个性的表达，这有利于孩子独立思维的培养，但如果超出了正常范围，那么父母就必须予以纠正。
李紫滢这个孩子，让家人操碎心，因为，她总是那么爱和大人顶嘴。小的时候，妈妈以为这是她独自思维的成长，可是渐渐长大后她才发现，孩子这么做，已经到了没有缘由的地步。
当李紫滢进入五年级时，她顶嘴的毛病更加明显。只要妈妈叫她做点事，她就开始反驳：“我为什么要做得这么累，不公平！其他小孩子都不用做这么多事！”妈妈回答：“不许再啰唆！你并没有做多少事！你已经11岁了，本来就应该做些家务事了。”“我本来就做太多了！我不想做了，就算你逼我，我也不做！”
就这样，李紫滢和妈妈大吼了几句，然后转身自顾自地回房间去了。
看到李紫滢这个样子，妈妈明白，这样吵下去永远也不会有好结果。她决定，下次李紫滢再吵的时候，要改变回应的方式。
“为什么我要做家务事？人家豆豆都不用做！”有一天，妈妈要李紫滢把垃圾丢出去时，她又开始吵闹。
这时候，妈妈说：“李紫滢，你实在太爱辩了，我不想再和你辩下去。下次我要你做事的时候，希望你在5秒钟以内说‘好’，10秒钟以后开始去做。”
妈妈的话并没有让李紫滢感到意外，她趾高气扬地回答：“凭什么？你从哪里学来这个馊主意？”
这一次，妈妈没有再和李紫滢纠缠，而是继续说下去：“如果你照我的话做完，就可以去做你想做的事；如果你继续吵闹，我会给你更多的工作。听清楚了吗？”
“我不懂！我也不会去做任何事！”李紫滢大声顶撞。
妈妈依旧没有生气，心平气和地说：“很好，你刚为自己赚得了一个工作。现在去把客厅扫干净，没扫完不准做其他的事。”
李紫滢被逼急了，于是开始耍赖，又叫又跳，一阵风似的跑回房间。
等到晚饭时间，李紫滢走出卧室，这时她才发现，今天没有自己的碗筷。
李紫滢不解地问道：“我的碗呢？”
“等你做完工作，我自然会热饭菜给你吃。”妈妈就事论事地说。
这个时候，李紫滢终于开始有点明白了。她赶紧把客厅扫干净，把垃圾倒出去了。
“谢谢你今天做的事。”晚上上床后，妈妈吻了一下她的额头说。从此以后，李紫滢没那么好顶嘴了。她发现，合作听话的好处比唇枪舌剑的好处多多了。
李紫滢妈妈的这种做法，化解了孩子总是顶撞父母的情绪。她的这种方式，对于总是顶嘴的孩子来说，具有非常良好的效果。
当然，面对顶嘴的孩子，父母要慎重对待，对于真的顶嘴要合理应对，对于个性表达的“顶嘴”却要适当鼓励。
1主动了解孩子的意图。
当孩子与父母开始顶嘴时，父母首先应当明白，孩子向来都是很直接地用言行来表达自己的意图的，从来不会遮遮掩掩。所以，在孩子顶撞大人时，家长应该问问自己：“究竟发生了什么？这个小家伙想怎样？”
如果家长能得到孩子的真实想法，那么就会理解为什么突然之间孩子会变得那么粗鲁。从孩子的角度考虑问题，有助于父母缓和气氛和自己的情绪。父母这么做也是给孩子做出了一个榜样，教他学会控制自己的情绪。
2要控制好自己的情绪。
孩子总和父母顶嘴，很多时候并非出自内心，而是不会恰当地表达，父母没必要因此发火，更不能借题发挥，甚至因为自己遇到不痛快的事而迁怒于孩子。没法让孩子有效地停止顶嘴的父母，往往自我控制能力比较差，在教育孩子时不免粗暴急躁，而这种不当的处理方法往往很容易伤害孩子的心灵。
闫坤今年刚刚17岁，却因为恶意伤人，被判刑4年。谈到这里，他的爸爸不禁泪流满面说：“是我害了孩子啊！小的时候，孩子就爱和我顶嘴，而我那个时候还年轻，对他那样总是感到生气。有一次，我实在忍无可忍了，便把他狠狠揍了一顿。从那以后，孩子再也不理我了，变得越来越孤僻，所以，他与别人除了小矛盾，就选择了这种极端的方式！如果当年我用科学的方法规劝孩子，而不是拳脚相加，相信他一定不会是现在这样！孩子，是我害了你啊！”
3提醒孩子改变说话方式。
对于孩子的教育，父母尽量不要过于直白。父母直截了当地对孩子说“不许顶嘴”，还不如说“我理解你的感受，但是你能换一种口气说吗？”或者说，“我不喜欢你这样说话，你可以慢慢用你的道理说服我。”
如果孩子正在气头上，父母也可以说：“我知道你现在很生气，等你冷静下来我们再谈好吗？”这样，孩子就会明白顶嘴不好，自动会作出改变。
4减少对孩子的溺爱举动。
孩子总爱和父母顶嘴，这和父母的溺爱不无关系。很多孩子顶嘴，都是由于父母的过分溺爱造成的。
所以，当孩子蛮不讲理地顶嘴时，最好是全家统一阵线。如果孩子不听话，明显是不讲道理地顶嘴胡闹时，大家都不要理他，孤立他，让他自己承受后果；而当他变得讲道理听话时，则要用鼓励的言行强化他的转变。
5给孩子做个好的榜样。
如果父母自己都时常跟爱人顶嘴，跟老人发生冲突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈时言行尊重，孩子自然会听从教导，而不再顶嘴了。
父母一旦发现孩子有顶嘴的习惯，就应认真分析产生的原因，多与孩子谈心，了解孩子想什么，喜欢什么；多与孩子沟通，就可以减少冲突的发生，改变孩子顶嘴的不良行为，让孩子重新拥有一个好口才。
放弃废话，学会简洁、
凝练地表达思想
生活中，有些孩子待人文质彬彬、说话语气也较为平稳，可以说，踏实的性格是他们最大的财富，可惜的是，有的时候这样的孩子只要开口讲话都经常会出现废话连篇的状况。
对于这类孩子来说，所谓“废话连篇”，就是指说出的话词不达意，说了半天，却让人听不懂他究竟要讲什么。
可以说，一个良好的口才，除了要态度上的谦和，更重要的就是说话重点要明确，让人听得明白。一个孩子说话没重点，让人很费解，就不会产生好的交谈效果。
李晨顺利地考入了梦想中的中学，每天都是在兴奋中度过的。他很外向，爱说话，为人热情，只是说起话来让人费解，原因就是他说话没重点，不着边际的话太多。
正是因为如此，大家喜欢和李晨一起游戏，喜欢找他帮忙，但是不喜欢和他聊天、说话。可是，李晨自己却还没有发现这个缺点。
有一天，李晨和几个同学在一起聊天，他讲的是让自己难忘的一件事，说有一次游泳时不小心腿抽筋了，在水里动弹不得，眼看自己要沉下去了，这时他向伙伴呼救，然后在伙伴的帮助下得救了。
原本，这个故事应该突出李晨当时如何害怕，最后又怎样被解救的经过，但是，李晨讲到那个伙伴的时候，把伙伴介绍了一通，例如伙伴的姓名、长相、年龄、身材以及兴趣爱好等，讲了大半天。