中考分数揭晓后，很多考生对自己的中考成绩不满意，于是对家长提出了复读请求。选择复读，有各种原因。但无论哪一种原因，孩子做出这种选择是非常痛苦的，也是非常沉重的。
中考复读孩子的压力很大，最难克服的就是心理障碍。存在心理障碍通常会导致自我评价过低、遇到问题缺乏积极性、害怕困难、有自卑感、容易自暴自弃、失去理想和信心，从而大大限制个人潜能的发挥。作为家长，一定要以理解、关爱的心情去看待孩子的选择。如何解决孩子复读的心理问题，就成了家长们需要面对的难题。
中考急诊室
孩子要求复读，其实他们的压力很大，因为初三的考生已经有了强烈的自尊心，他们也不愿当失败者。每个孩子都有一个丰富的内心世界，都有一颗敏感的心。所以，家长们要对孩子多一些理解，多一些安慰，不要让他们稚嫩肩头承载太重的负荷。因此，孩子选择复读，家长需要做以下几件事：
尊重孩子做出的选择
家长都希望自己的孩子有一个灿烂的前程，父母要做的是：激活孩子自强的细胞，启发他们独立的思考，并创造他们所需的条件。是否复读要尊重孩子的选择，因为孩子的路终将靠他自己走。
对孩子选择给予肯定
选择了中考复读，意味着孩子已经朝着自己的理想迈出了第一步。此时，家长应给予他足够的肯定。家长的态度会换来他们崭新的精神面貌。
共同找出失利原因
建议家长与学生共同完成中考复读后的第一次作业。只有把导致失利的真正原因挖掘出来，才能弥补那已经付出的代价。
提供良好学的习环境
家长要尽力为复读学生提供良好的家庭环境。孟母三迁的故事众所周知，而其中的道理也并不过时。为孩子提供良好的学习环境应是每一位复读学生家长的共识。
劝导孩子不要攀比
在一年的复读期，家长要及时劝导孩子减少和原初三同学过度的接触。谁都羡慕成功，但想想看，每一个人成功之前都有一个“沉默”的阶段，家长应告诉孩子“耐得住寂寞”的道理。
避免造成心理压力
复读学生的第一学期期终考试成绩往往强于应届初三考生，家长不要因为这一次成绩提高了，就提升对孩子的期望值。某一次成绩降低，家长也不要因此而丧失信心，避免给学生造成过度的心理压力。
与班主任保持联系
中考复读的历程不是百米赛跑，倒像是马拉松比赛。因此，孩子在学习遇到困难是必然的，思想产生波动是正常的。家长和班主任密切配合，以便及时发现和有效处理好每一个问题。
专家支招
在孩子复读的整个过程中，家长要及时鼓励点孩子的滴进步，发现孩子的细微变化，小小进步，就要因势利导，及时给予鼓励。如果孩子的学习习惯有所改善，学习成绩有所提高，家长都应及时给予鼓励。这样是解决孩子因为复读而产生心理问题的非常好的方法。
什么样的学生适合复读
中考巡逻兵
8月的一天，在北京某中考复读培训学校招生现场，十五岁的苏杨默默地躲在父母身后，双手不安地搓着衣角说：“没办法，如果上这个区排名倒数的高中，三年以后怎么办？再拼一年吧。”她的脸上，透着这个年龄不该有的忧郁。
苏杨今年中考没发挥好，虽然此前她已接到海淀区某普通高中的录取通知书，但她连看都没看就塞进了抽屉里，然后做出一个决定：复读。
中考结束，各高中的录取分数线划定后，不少感到孩子今年升入重点高中无望的家长，希望孩子通过“复读”再参加明年的中考。但是，家长不能单凭主观热情，而应当从孩子实际情况出发。因为，“复读”对“线下生”并非个个适合。
一般而言，那些学有余力和通过努力能摘到“桃子”的学生，选择“复读”是正确的。该不该“复读”，可用这次中考成绩作为参照系。分数越接近今年本市重点高中录取控制线的成功的几率相对较高；反之，选择“复读”就可能不当。当然，除了考虑学生成绩因素之外，还应当尊重他们的意愿，做好必要的心理疏导工作，如克服自卑情绪和怕丢面子的想法等。
中考急诊室
中考录取结果揭晓后，有些考生和家长开始为复读忙碌起来了。对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得的。是否需要复读，关键要看考生的具体情况。那么，那些孩子适合复读呢？专家建议下列考生适合复读：
强烈要求复读的孩子
有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩而做出的选择。这样的孩子有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入理想的高中。
中考时发挥明显失误的孩子
有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在中考时由于种种原因明显失误，与原来的成绩相差几十分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他中考前去世了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致中考失败，远远低于他的真实水平。这样的考生如果复读一年，第二次参加中考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一些。
还有些考生，由于考试技巧等原因造成了中考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。这类考生只要总结经验教训，掌握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。
肯下功夫，肯吃苦的孩子
复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。
专家支招
能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近当年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考成功的几率也相对会高，反之，选择“复读”就可能是错误的选择。另外，除了考虑学生成绩因素之外，还应当尊重学生的意愿，家长一味“逼迫”，反而会适得其反。
复读学生要做好哪些准备
中考巡逻兵
小羽是复读生，但是在刚结束的中考中，她又一次失败了。提到复读生活，她坦然自己没有做好准备。当时想都没想的选择复读，面对非常苦的复读生活也没有做好准备。从复读班刚开始上课的时候，就是大密度的考试、练习卷子，甚至一度都想放弃复读。
中考结束以后，成绩也已经揭晓。不少家长和学生因为成绩不够理想，可能会考虑复读。然而由于许多考生在选择复读前未能全面分析和总结自身情况，对于复读本身又知之甚少，很容易导致第二年成绩未能达到理想目标的结果出现。因此，如果决定复读，家长和学生要做好充分的准备。
复读学生应该明白复读是风险和希望并存的，只有在心理上将风险估计充分，才能以一颗平常心，饱满的精神状态，迎接第二年中考，所以，他们要在最短的时间内摆脱因为中考失利导致的阴影。并且，在学习上也要有所准备，才能在来年的中考中，取得好成绩。
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中考结束，一些没有考上高中或者没有考上理想高中的考生义无反顾地选择复读，而其中的一些考生却没有做好复读的准备。这对接下来的复读生活是不利的，因此，要想在复读后取得好成绩，家长便需要让孩子提前做好两方面准备：
引导孩子做好心理上的准备