书城亲子家教孩子上幼儿园前要学会的66件事
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第64章 让宝宝主动与人打招呼

小宁现在已经3岁零1个月了,与人在一起玩耍的时候并不是表现得很内向,但就是不愿叫人。即使是在她小的时候曾经带过她一年的邻居奶奶,现在遇到也不叫了,家里来了客人也从不打招呼,甚至有时在外面遇到家里人时也像没有看见一样。小宁的爸爸、妈妈真的是不知道该怎么办才好了。

打招呼是与人交往的一个重要环节,家长可以从一些细节入手,利用一些方式和方法来培养孩子主动与人打招呼的习惯。

指导1:家长要起到榜样作用。要培养什么样的孩子,你就要做什么样的家长。好的、正确的行为对幼儿能起到积极的影响。家长首先要改变自己的不良行为,不管对老师、邻居、同事、家人甚至对陌生人都要有积极的心态,主动与每个人打招呼。给孩子展示出热爱生活的良好面貌。不要只对老师“恭恭敬敬”,而对邻居、对家人从不主动打招呼,这些都会被孩子看在眼里。

指导2:帮助孩子们理解礼貌的重要性。当其他孩子和你打招呼时,作为家长要帮助孩子分析此时此刻的心情,使他们知道别人和你打招呼,你是高兴的,打招呼的这个人是很让人喜欢的人。可以问孩子:当别人不和你打招呼时,你的心情还高兴吗?你觉得不和你打招呼的这个人是什么样的人呢?让孩子比一比,更喜欢哪个人,自己愿意成为哪个人。使孩子理解礼貌的真正意义,从而懂得要做一个有礼貌的人。

指导3:看图强化幼儿的认识。家长可以给孩子看一些打招呼的图片,讲一讲打招呼的方式,让孩子知道打招呼是一个人的良好素质和一种礼节。从而,增强孩子的正确认识,强化孩子主动打招呼的这种好的习惯。

指导4:对孩子的进步及时表扬。对于不爱打招呼的幼儿,当家长看到他有一点进步时,就要把握机会,及时表扬,但这种表扬不能是空泛的。家长要传达出这样的意思:他进步了,家长的心情是非常高兴的,他是一个有礼貌的孩子,作为家长感到非常自豪,所以给予精神上的鼓励等等。

亲子共读

老乌龟和小鸟

芦苇丛里有一个小池塘。阳光照下来,芦苇和池水就被会染上蜜一样的颜色。

这是一个安静的地方。

“这是我的池塘。”老乌龟总是这样想。他已经在这儿住了好久好久了。

每天,老乌龟早早地起床,嚼一点儿草根,喝一点儿池水,然后就开始睡午觉。

“叽哩哩,叽哩哩……”有一天,老乌龟忽然被一种声音吵醒了。他睁开眼睛,看见池塘边站着一只小鸟。

“叽哩哩,叽哩哩……”小鸟一边唱,一边洗澡。“哗啦,哗啦”水珠朝四下溅开来,平静的池水被搅碎了。

“我不喜欢听歌,太吵了……”老乌龟想。

可从此,快活的小鸟天天都来到小池边,唱一会儿歌,洗个澡。她的歌声总是把老乌龟从睡梦中唤醒。

“唉,这里的安静没有了……”老乌龟很不高兴。

“这个池塘只属于我……”老乌龟对小鸟说,于是小鸟飞走了。

老乌龟又睡了长长的一觉,还是没有精神。“真怪呀,这是怎么回事呢?”老乌龟想了又想,“噢,原来是我今天没有听到小鸟的歌声呀!原来我已经习惯了小鸟的歌声呀……”老乌龟很后悔。